13．下列不是海水淡化方法的是（　�。�
A．蒸餾法B．電滲析法C．熱蒸發(fā)法D．離子交換法

分析 海水淡化海水就是將海水中的可溶性雜質(zhì)除去的過(guò)程，淡化方法有海水凍結(jié)法、電滲析法、蒸餾法、反滲透法等，其中最常用的有蒸餾法、滲析法，海水淡化時(shí)使水與鹽類物質(zhì)分離，以此來(lái)解答．

解答 解：A、蒸餾法是把水從水的混合物中分離出來(lái)，得到純凈的水，故A正確；
B、利用電滲析法可使相應(yīng)的離子通過(guò)半透膜以達(dá)到硬水軟化的效果，故B正確；
C、熱蒸發(fā)是從海水中獲得食鹽等海水中的溶質(zhì)的方法，故C錯(cuò)誤；
D、通過(guò)離子交換樹(shù)脂可以除去海水中的離子，從而達(dá)到淡化海水的目的，故D正確；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 現(xiàn)在所用的海水淡化方法有海水凍結(jié)法、電滲析法、蒸餾法、反滲透法等，其中最常用的有蒸餾法、反滲透法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)中的氫原子種類最多的是（　�。�
A．乙烷B．甲醇C．新戊烷D．環(huán)丙烷

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．潮濕的氯氣、新制的氯水、次氯酸鈉、漂白粉溶液均能使有色布條褪色，這是由于它們含有或能生成（　　）
A．氯氣B．次氯酸C．氫氣D．氯化氫

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．在一個(gè)小燒杯里，加入約20g已研磨成粉末的氫氧化鋇晶體[Ba（OH）2•8H2O]，將小燒杯放在事先已滴有3～4滴水的玻璃片上，然后向燒杯內(nèi)加入約10g NH4Cl晶體，并立即用玻璃棒迅速攪拌，如圖所示．

試回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)中要立即用玻璃棒迅速攪拌的原因是使反應(yīng)物充分混合，迅速發(fā)生反應(yīng)，使體系的溫度降低．
（2）如果實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有看到“結(jié)冰”現(xiàn)象，可能的原因是①反應(yīng)物未進(jìn)行快速攪拌；②玻璃片上滴加的水太多；③氫氧化鋇晶體已部分失水；④環(huán)境溫度太高；⑤試劑用量太少；⑥氫氧化鋇晶體未研成粉末（其他答案合理均正確）（答出3個(gè)或3個(gè)以上原因）．
（3）如果沒(méi)有看到“結(jié)冰”現(xiàn)象，為說(shuō)明該反應(yīng)吸熱，我們還可以采取的方式是①用皮膚感受，感覺(jué)很涼；②用溫度計(jì)來(lái)檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)溫度降低（答出兩種方案）．
（4）實(shí)驗(yàn)中即使不“結(jié)冰”，提起燒杯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)燒杯與玻璃片也“黏在一起了”，原因是水排開(kāi)了燒杯底部與玻璃片之間的空氣，在大氣壓的作用下，燒杯與玻璃片黏在一起了
（5）試用簡(jiǎn)單的方法說(shuō)明燒杯與玻璃片之間是因?yàn)椤敖Y(jié)冰”而黏在一起的：將燒杯和玻璃片提起，從側(cè)面輕推玻璃片，看能否從側(cè)面相對(duì)滑動(dòng)，若不能，則是由于“結(jié)冰”而黏在一起的．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．工業(yè)上由黃銅礦（主要成分CuFeS2）冶煉銅的主要流程如下：
（1）氣體A中的大氣污染物可選用下列試劑中的cd吸收．
a．濃H2SO4       b．稀HNO3 c．NaOH溶液     d．氨水
（2）用稀H2SO4浸泡熔渣B，取少量所得溶液，滴加KSCN溶液后呈紅色，說(shuō)明溶液中存在Fe3+（填離子符號(hào)），檢驗(yàn)溶液中還存在Fe2+的方法是取少量溶液，滴加KMnO4溶液，KMnO4溶液紫色褪去（注明試劑、現(xiàn)象）．
（3）由泡銅冶煉粗銅的化學(xué)反應(yīng)方程式為3Cu2O+2Al$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+6Cu．
（4）取一定量的泡銅，加入1L0.6mol/LHNO3溶液恰好完全溶解，同時(shí)放出2240mLNO氣體（標(biāo)準(zhǔn)狀況），另取等量的泡銅，用足量的H2還原，得到的銅的質(zhì)量為16g．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．鋰離子電池的應(yīng)用很廣，其正極材料可再生利用．某離子電池正極材料有鈷酸鋰（LiCoO2），導(dǎo)電劑乙炔黑和鋁箔等．充電時(shí)，該鋰離子電池負(fù)極發(fā)生的反應(yīng)為6C+xLi++xe-═LixC6．現(xiàn)欲利用以下工藝流程回收正極材料中的某些金屬資源（部分條件為給出）．

回答下列問(wèn)題：
（1）LiCoO2中，Co元素的化合價(jià)為+3．
（2）寫(xiě)出“正極堿浸”中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑．
（3）“酸浸”一般在80℃下進(jìn)行，寫(xiě)出該步驟中發(fā)生的兩個(gè)主要的氧化還原反應(yīng)的化學(xué)方程式中的任意一個(gè)2LiCoO2+H2O2+3H2SO4=Li2SO4+2CoSO4+O2↑+4H2O或2H2O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2O+O2↑；寫(xiě)出“沉鈷”過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CoSO4+2NH4HCO3=CoCO3↓+（NH4）2SO4+CO2↑+H2O．
（4）充放電過(guò)程中，發(fā)生LiCoO2與Li1-xCoO2之間的轉(zhuǎn)化，寫(xiě)出放電時(shí)電池反應(yīng)方程式Li1-xCoO2+LixC6=LiCoO2+6C．
（5）在整個(gè)回收工藝中，可回收到的金屬化合物有Al（OH）3、CoCO3、Li2SO4（填化學(xué)式）．
（6）二甲醚直接燃料電池具有啟動(dòng)快、效率高等優(yōu)點(diǎn)，若電解質(zhì)為酸性，二甲醚直接燃料電池的負(fù)極反應(yīng)為CH3OCH3+3H2O-12e-=2CO2+12H+．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．某實(shí)驗(yàn)小組用0.55mol/L NaOH溶液和0.50mol/L鹽酸反應(yīng)來(lái)測(cè)定中和熱，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
（1）圖示實(shí)驗(yàn)裝置中缺少的一種儀器是環(huán)形玻璃攪拌棒，大、小燒杯間填滿碎紙條的作用是保溫、隔熱防止熱量散失．
（2）氫氧化鈉溶液稍過(guò)量的原因是保證鹽酸能夠完全被中和．
（3）用相同濃度和體積的氨水代替NaOH溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，測(cè)得中和熱的數(shù)值會(huì)：偏�。ㄌ睢捌蟆�、“偏小”或“無(wú)影響”）
（4）實(shí)際實(shí)驗(yàn)數(shù)值結(jié)果與57.3kJ/mol有偏差，產(chǎn)生偏差的原因可能是abcd（填字母）．
a．實(shí)驗(yàn)裝置保溫、隔熱效果差
b．用量筒量取鹽酸時(shí)俯視讀數(shù)
c．分多次把NaOH溶液倒入盛有鹽酸的小燒杯中
d．用溫度計(jì)測(cè)定NaOH溶液起始溫度后直接測(cè)定鹽酸的溫度．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．許多物質(zhì)在通常條件下是以晶體的形式存在，而一種晶體又可視作若干相同的基本結(jié)構(gòu)單元構(gòu)成，這些基本結(jié)構(gòu)單元在結(jié)構(gòu)化學(xué)中被稱作晶胞．已知某化合物是由鈣、鈦、氧三種元素組成的晶體，其晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示，則該物質(zhì)的化學(xué)式為（　�。�
A．Ca4TiO6B．Ca4TiO3C．Ca8TiO12D．CaTiO3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．廢塑料制品屬于可焚燒處理的垃圾．錯(cuò)．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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