某次酸雨的分析數(shù)據(jù)如下：c(NH4+)＝2.0×10-5 mol/L，c(Cl-)＝6.0×10-5 mol/L，c(Na+)＝1.9×10-5 mol/L，c(NO3-)＝2.3×10-5 mol/L，c(SO42-)＝2.8×10-5 mol/L，則此次酸雨的pH大約為( )

A．3 B．4 C．5 D．6

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2017屆安徽省六校教育研究會(huì)高三上第一次聯(lián)考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

用來解釋下列事實(shí)的離子方程式正確的是

A．鋼鐵發(fā)生吸氧腐蝕的正極反應(yīng)：O2+4e—+2H2O＝4OH—

B．Fe(OH)3溶于氫碘酸中：Fe(OH)3+3H+＝Fe(OH)3+3H2O

C．用銅為電極電解飽和食鹽水：2Cl—+2H2OCl2↑+H2↑+2OH—

D．碳酸氫鈉溶液中加入過量石灰水：HCO3—+OH—＝CO32—+H2O

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年四川省高一11月月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

對下列離子組共存情況的判斷正確的是( )

A．使石蕊溶液變紅的澄清透明溶液中Fe3+、MnO4-、Na+、SO42-能大量共存

B．使酚酞溶液變紅的溶液中Na+、AlO2-、NO3-、HCO3-能大量共存

C．加入鋁粉產(chǎn)生H2的溶液中Na+、Ba2+、AlO2-一定可以大量存在

D．含大量Fe3+的溶液中K+、NH4+、SO42-、SCN-能大量共存

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年陜西省高二上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

分子式為C8H18的烷烴中，含有4個(gè)甲基的同分異構(gòu)體的數(shù)目是( )

A．5種 B．6種 C．7種 D．8種

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年陜西省高二上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

25℃時(shí)，在20 ml 0.1 mol/L NaOH溶液中逐滴加入0.2 mol/L醋酸溶液，滴定曲線如圖所示，有關(guān)粒子濃度的關(guān)系中，不正確的是( )

A．在A點(diǎn)：c(Na+)﹥c(OH-)﹥c(CH3COO-)﹥c(H+)

B．在B點(diǎn)：c(Na+)﹦c(CH3COO-)﹥c(OH-)﹦c(H+)

C．在C點(diǎn)：c(CH3COO-)﹥c(Na+)﹥c(H+)﹥c(OH-)

D．在C點(diǎn)：c(CH3COO-)+c(CH3COOH)﹦2c(Na+)

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆陜西省高三上學(xué)期第三次質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

新切開的蘋果在空氣中放置一段時(shí)間表面會(huì)變黃，最終變成褐色，這種現(xiàn)象在食品科學(xué)上通常稱為“褐變”。 關(guān)于蘋果褐變的原因有以下兩種說法：為____________

A．蘋果中的Fe2＋被空氣中的氧氣氧化成了Fe3＋

B．蘋果中的酚類物質(zhì)被空氣中的氧氣氧化了

究竟哪種說法正確，某小組同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究。

實(shí)驗(yàn)用品：蘋果、濃度均為0.1mol·L－1的鹽酸、NaHCO3溶液、Na2SO3溶液，KSCN溶液，去氧蒸餾水。

（1）探究1：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

在“褐變”后的蘋果上滴上2～3滴 溶液。

_________________

說法A不正確

（2）探究2：【查閱文獻(xiàn)】Ⅰ.蘋果中含有多種酚和酚氧化酶，蘋果中酚氧化酶的活性溫度為35℃左右、活性pH約為5.5-7.5。Ⅱ.酚類物質(zhì)遇FeCl3溶液常發(fā)生顯色反應(yīng)而呈現(xiàn)一定顏色，如苯酚顯紫色，對苯二酚顯綠色，甲基苯酚顯藍(lán)色。

該小組將剛削皮的蘋果切成七塊，分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。請?zhí)顚懴卤碇邢鄳?yīng)的結(jié)論：

序號

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn) 象

結(jié) 論

①

在一塊上滴加2至3滴FeCl3溶液

表面變?yōu)榫G色

______________

②

再取兩塊，一塊放置于空氣中，另一塊迅速浸入經(jīng)過去氧的蒸餾水中。

前者表面逐漸褐變，后者相當(dāng)長一段時(shí)間內(nèi)，無明顯變化。

蘋果褐變與_________有關(guān)

③

另兩塊分別立刻放入沸水和0.1mol·L–1鹽酸中浸泡2min后取出，置于空氣中。

相當(dāng)長一段時(shí)間內(nèi)，兩塊均無明顯變化。

蘋果褐變與酚氧化酶的活性有關(guān)

④

最后兩塊分別立刻放入濃度均為0.1mol·L–1的NaHCO3和Na2SO3溶液里浸泡2min后取出，置于空氣中。

前者經(jīng)過一段時(shí)間表面逐漸褐變，后者相當(dāng)長一段時(shí)間內(nèi)，無明顯變化。

亞硫酸鈉溶液能阻止蘋果褐變

（3）問題分析：Ⅰ、常溫下，濃度均為0.1 mol· L－1 NaHCO3溶液略顯堿性，而NaHSO3溶液卻略顯酸性。 NaHSO3溶液略顯酸性是因?yàn)?u> 。

Ⅱ、0.1mol· L–1的NaHCO3溶液和Na2SO3溶液的pH相近，Na2SO3溶液卻能阻止蘋果褐變，結(jié)合離子方程式分析原因 ： 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆陜西省高三上學(xué)期第三次質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列表達(dá)式正確的是

A．熱化學(xué)反應(yīng)方程式：NaOH（aq）+HF（aq）=NaF（aq）+H2O（l）△H=-57.3kJ·mol－1

B．用碳電極電解CuSO4溶液離子反應(yīng)方程式：2Cu2＋+2H2O2Cu↓+O2↑+4H＋

C．用電子式表示H2O中化學(xué)鍵形成過程：H2+O→H:O:H

D．過量的CO2通入NaAlO2溶液的化學(xué)方程式：2NaAlO2+CO2+3H2O=Al（OH）3↓+Na2CO3

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆山東省日照市高三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

W、X、Y、Z是原子序數(shù)依次增大的四種短周期元素，甲、乙、丙、丁、戊、庚是由其中的兩種、三種或四種元素組成的化合物，己是由Y元素形成的單質(zhì)，常溫下丙和己均為氣體，丁為強(qiáng)堿。已知反應(yīng)：①甲+乙→丁+己，②庚→乙+丙+戊。

完成下列問題：

（1）元素X在周期表中的位置為______________。

（2）元素Y、Z的簡單離子的半徑大小順序?yàn)閞（___________）>r（__________）。（填化學(xué)符號）

（3）化合物甲中的陰陽離子的個(gè)數(shù)比為______________。

（4）質(zhì)量為a g的甲與足量的乙完全反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為__________。（用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值）

（5）寫出反應(yīng)“丁+庚→乙+戊”的離子方程式：__________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆河北省高三上11月月考化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

下圖所示裝置中，甲、乙、丙三個(gè)燒杯依次分別盛放100g5.00%的NaOH溶液、足量的CuSO4溶液和100g10.00%的K2SO4溶液，電極均為石墨電極。

(1)接通電源，經(jīng)過一段時(shí)間后，測得丙中K2SO4濃度為10.47%，乙中c電極質(zhì)量增加。據(jù)此回答問題：

① 電源的N端為______________極；

② 電極b上發(fā)生的電極反應(yīng)為_______________；

③ 列式計(jì)算電極b上生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積_____________(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)；

④ 電極c的質(zhì)量變化是____________g；

⑤ 電解前后各溶液的PH變化(填“增大”、“減小”、“不變”)，簡述其原因：

甲溶液______________________；

乙溶液______________________；

丙溶液______________________；

(2)如果電解過程中銅全部析出，此時(shí)電解能否繼續(xù)進(jìn)行，為什么？

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同步練習(xí)冊答案