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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
猜想 | 驗(yàn)證方法 | 預(yù)測(cè)現(xiàn)象及結(jié)論 |
認(rèn)為銅片中可能含有鋅等雜質(zhì) |
猜想 | 預(yù)計(jì)驗(yàn)證方法 | 猜想的現(xiàn)象與結(jié)論 |
白色沉淀是氯化亞銅 | ||
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
鈉塊質(zhì)量 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
0.2g | 鈉塊劇烈燃燒,發(fā)出爆炸聲,少量的鈉濺出 |
0.1g | 鈉塊燃燒,發(fā)出爆炸聲 |
0.05g | 鈉塊四處游動(dòng),偶有輕微的爆炸聲,未見(jiàn)鈉塊燃燒 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
某化學(xué)課外興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應(yīng)情況,用下圖所示裝置先進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn):
(1)B是用來(lái)收集實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣體的裝置,但未將導(dǎo)管畫(huà)全,請(qǐng)?jiān)趫D上把導(dǎo)管補(bǔ)充完整。
(2)實(shí)驗(yàn)中他們?nèi)?.4g 銅片和12mL 18mol·L-1濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直到反應(yīng)完畢,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余,該小組學(xué)生根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)認(rèn)為還有一定量的硫酸剩余。
①寫(xiě)出銅跟濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
②為什么有一定量的余酸但未能使銅片完全溶解,你認(rèn)為原因是 。
③下列藥品中能夠用來(lái)證明反應(yīng)結(jié)束后的燒瓶中確有余酸的是 (填寫(xiě)編號(hào))。
A.鐵粉 B.氯化鋇溶液 C.銀粉 D.碳酸氫鈉溶液
(3)為定量測(cè)定余酸的物質(zhì)的量濃度,甲、乙學(xué)生進(jìn)行了如下設(shè)計(jì):
①甲同學(xué)設(shè)計(jì)方案是:先測(cè)定銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的SO2的量,在計(jì)算余酸的物質(zhì)的量濃度。他認(rèn)為測(cè)定二氧化硫的量的方法有多種,請(qǐng)問(wèn)下列實(shí)驗(yàn)方案中可行的是 (填寫(xiě)編號(hào))。
A.將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)預(yù)先稱(chēng)量過(guò)的盛有堿石灰的干燥管,結(jié)束反應(yīng)后再次稱(chēng)量
B.將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔坑孟×蛩崴峄母咤i酸鉀溶液,再加入足量氯化鋇溶液,過(guò)濾、洗滌、干燥、稱(chēng)量沉淀
C.用排水法測(cè)定裝置A產(chǎn)生氣體的體積(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)
D.將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔繗溲趸^溶液,反應(yīng)完全后,過(guò)濾、洗滌、干燥、稱(chēng)量沉淀
E.將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔肯跛崴峄南跛徜^溶液,反應(yīng)完全后,過(guò)濾、洗滌、干燥、稱(chēng)量沉淀
請(qǐng)你對(duì)不可行的方案進(jìn)行分析(可以不填滿(mǎn)):
方案序號(hào) | 分析 | 誤差(偏低或偏高) | 改變措施 |
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②乙學(xué)生設(shè)計(jì)的方案是:在反應(yīng)后的溶液中加蒸餾水稀釋至1000mL,取20mL與錐形瓶中,滴入2~3滴甲基橙指示劑,用標(biāo)準(zhǔn)氫氧化鈉溶液進(jìn)行滴定(已知?dú)溲趸~開(kāi)始沉淀的pH約為5),通過(guò)測(cè)出消耗氫氧化鈉溶液的體積來(lái)求余酸的物質(zhì)的量濃度。假定反應(yīng)前后燒瓶中溶液的體積不變,你認(rèn)為乙學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案能否求得余酸的物質(zhì)的量濃度_______(填“能”或“不能”),其理由是 。
(4)請(qǐng)?jiān)僭O(shè)計(jì)其他可行的實(shí)驗(yàn)方案,來(lái)測(cè)定余酸的物質(zhì)的量濃度,簡(jiǎn)要寫(xiě)出操作步驟及需要測(cè)定的數(shù)據(jù)(不必計(jì)算)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省漳州市高三適應(yīng)性檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某化學(xué)課外興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應(yīng)情況,用下圖所示裝置先進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn):
(1)B是用來(lái)收集實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣體的裝置,但未將導(dǎo)管畫(huà)全,請(qǐng)?jiān)趫D上把導(dǎo)管補(bǔ)充完整。
(2)實(shí)驗(yàn)中他們?nèi)?.4g 銅片和12mL 18mol·L-1濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直到反應(yīng)完畢,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余,該小組學(xué)生根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)認(rèn)為還有一定量的硫酸剩余。
①寫(xiě)出銅跟濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
②為什么有一定量的余酸但未能使銅片完全溶解,你認(rèn)為原因是 。
③下列藥品中能夠用來(lái)證明反應(yīng)結(jié)束后的燒瓶中確有余酸的是 (填寫(xiě)編號(hào))。
A.鐵粉 B.氯化鋇溶液 C.銀粉 D.碳酸氫鈉溶液
(3)為定量測(cè)定余酸的物質(zhì)的量濃度,甲、乙學(xué)生進(jìn)行了如下設(shè)計(jì):
①甲同學(xué)設(shè)計(jì)方案是:先測(cè)定銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的SO2的量,在計(jì)算余酸的物質(zhì)的量濃度。他認(rèn)為測(cè)定二氧化硫的量的方法有多種,請(qǐng)問(wèn)下列實(shí)驗(yàn)方案中可行的是 (填寫(xiě)編號(hào))。
A.將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)預(yù)先稱(chēng)量過(guò)的盛有堿石灰的干燥管,結(jié)束反應(yīng)后再次稱(chēng)量
B.將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔坑孟×蛩崴峄母咤i酸鉀溶液,再加入足量氯化鋇溶液,過(guò)濾、洗滌、干燥、稱(chēng)量沉淀
C.用排水法測(cè)定裝置A產(chǎn)生氣體的體積(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)
D.將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔繗溲趸^溶液,反應(yīng)完全后,過(guò)濾、洗滌、干燥、稱(chēng)量沉淀
E.將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔肯跛崴峄南跛徜^溶液,反應(yīng)完全后,過(guò)濾、洗滌、干燥、稱(chēng)量沉淀
請(qǐng)你對(duì)不可行的方案進(jìn)行分析(可以不填滿(mǎn)):
方案序號(hào) |
分析 |
誤差(偏低或偏高) |
改變措施 |
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②乙學(xué)生設(shè)計(jì)的方案是:在反應(yīng)后的溶液中加蒸餾水稀釋至1000mL,取20mL與錐形瓶中,滴入2~3滴甲基橙指示劑,用標(biāo)準(zhǔn)氫氧化鈉溶液進(jìn)行滴定(已知?dú)溲趸~開(kāi)始沉淀的pH約為5),通過(guò)測(cè)出消耗氫氧化鈉溶液的體積來(lái)求余酸的物質(zhì)的量濃度。假定反應(yīng)前后燒瓶中溶液的體積不變,你認(rèn)為乙學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案能否求得余酸的物質(zhì)的量濃度_______(填“能”或“不能”),其理由是 。
(4)請(qǐng)?jiān)僭O(shè)計(jì)其他可行的實(shí)驗(yàn)方案,來(lái)測(cè)定余酸的物質(zhì)的量濃度,簡(jiǎn)要寫(xiě)出操作步驟及需要測(cè)定的數(shù)據(jù)(不必計(jì)算)
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