【題目】下圖是幾種離子對某種酶活性影響的實驗結(jié)果，下列分析不正確的是

A．對照組和實驗組的處理時間相同

B．Co2+和Mg2+能抑制該酶的活性

C．Mn2+能降低該化學(xué)反應(yīng)的活化能

D．因變量可用底物的減少速率表示

【答案】C

【解析】根據(jù)實驗?zāi)康暮徒Y(jié)果分析可知，該實驗的自變量是不同離子種類，因變量是酶的活性。由于實驗組和對照組的處理時間是無關(guān)變量，應(yīng)該相同，A正確；與對照組相比，Co2+和Mg2+處理后酶的活性降低，說明它們都能抑制該酶的活性，B正確；Mn2+處理酶后活性升高，說明Mn2+能提高酶降低該化學(xué)反應(yīng)的活化能的效果，但不能說Mn2+就是直接減低反應(yīng)的活化能，C錯誤；酶的活性——因變量可用底物的減少速率表示，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于非電解質(zhì)的是（　�。�

A. 鐵 B. 氯化鈣 C. 硫酸 D. 二氧化碳

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】.A、B、C均為短周期元素，它們在周期表中的位置如圖所示.已知B、C兩元素原子序數(shù)之和為A元素原子序數(shù)的4倍，則A、B、C依次是（ ）


A


B


C

A.C、Al、P B.N、Si、S C.O、P、Cl D.F、S、Ar

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化合物中，能通過單質(zhì)之間化合反應(yīng)制取的是

A. FeCl3 B. SO3 C. NO2 D. FeCl2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】I .將等質(zhì)量的鋅片和銅片用導(dǎo)線相連并插入500mLCuSO4溶液中構(gòu)成如圖所示的裝置。

(1)該裝置為______________裝置，該裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為______________，銅片周圍溶液會出現(xiàn)_____________的現(xiàn)象。

(2)若2 min后，鋅的質(zhì)量減少1.3 g，則導(dǎo)線中流過的電子為______________mol。

(3)若將該裝置的電解質(zhì)溶液換為FeCl3溶液，其正極反應(yīng)為________________________。

Ⅱ.向2L的密閉容器中通入amol氣體A和bmol氣體B，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)：

xA(g)＋yB(g)pC(g)＋qD(g)。已知：平均反應(yīng)速率v(C)＝v(A)；反應(yīng)至2 min時，A的物質(zhì)的量減少了，B的濃度減少了amol·L-1，同時有amol D生成。

(1)0～2 min內(nèi)，v(A)＝_______________。

(2)該化學(xué)方程式中，y＝_______________。

(3)如果其他條件不變，將容器的容積變?yōu)? L，進行同樣的實驗，則與上述反應(yīng)比較，反應(yīng)速率________(填“增大”、“減小”或“不變”)。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)能夠?qū)щ娗覍儆陔娊赓|(zhì)的是（　�。�

A. 稀鹽酸 B. 蔗糖 C. 硝酸鉀晶體 D. 熔融氯化鈉

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)與常用危險化學(xué)品的類別不對應(yīng)的是

A. 濃H2SO4——腐蝕品 B. 甲烷——易燃液體

C. KMnO4——氧化劑 D. Na——遇濕易燃物品

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合乙烯和乙醇的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，推測丙烯醇CH2=CH-CH2OH不能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有( )

A.使溴水褪色B.使酸性KMnO4溶液褪色

C.與Na反應(yīng)D.與Na2CO3溶液反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Mg-AgCl電池是一種以海水為電解質(zhì)溶液的水激活電池。下列敘述錯誤的是

A. 負(fù)極反應(yīng)式為Mg-2e-=Mg2+

B. 正極反應(yīng)式為Ag++e-=Ag

C. 電池放電時Cl-由正極向負(fù)極遷移

D. 負(fù)極會發(fā)生副反應(yīng)Mg+2H2O=Mg（OH）2+H2↑

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同步練習(xí)冊答案