(1)已知:①Fe(s)+O2(g)=FeO(s) ΔH1=-272.0 kJ·mol-1;
②2Al(s)+O2(g)===Al2O3(s) ΔH2=-1675.7 kJ·mol-1。
Al和FeO發(fā)生鋁熱反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是 。
某同學(xué)認(rèn)為,鋁熱反應(yīng)可用于工業(yè)煉鐵,你的判斷是 (填“能”或“不能”),
你的理由是 。
(2)反應(yīng)物與生成物均為氣態(tài)的某可逆反應(yīng)在不同條件下的反應(yīng)歷程分別為A、B,
如圖所示。
①據(jù)圖判斷該反應(yīng)是___(填“吸”或“放”)熱反應(yīng),當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡后,其他
條件不變,升高溫度,逆反應(yīng)速率將____(填“增大”、“減小”或“不變”)。
②其中B歷程表明此反應(yīng)采用的條件為________(填字母)。
A.升高溫度 B.增大反應(yīng)物的濃度
C.降低溫度 D.使用催化劑
(3)已知熱化學(xué)方程式:H2(g)+O2(g)=H2O(g) ΔH=-241.8 kJ·mol-1
該反應(yīng)的活化能為167.2 kJ·mol-1,則其逆反應(yīng)的活化能為 。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某研究小組為探究弱酸性條件下鐵發(fā)生電化學(xué)腐蝕類型的影響因素,將混合均勻的新制鐵粉和炭粉置于錐形瓶底部,塞上瓶塞(如圖所示)。從膠頭滴管中滴入幾滴醋酸溶液,同時測量容器中的壓強變化。
(1)請完成以下實驗設(shè)計表(表中不要留空格):
編號 | 實驗?zāi)康?/p> | 炭粉/g | 鐵粉/g | 醋酸/% |
① | 為以下實驗作參照 | 0.5 | 2.0 | 90.0 |
② | 醋酸濃度的影響 | 0.5 | 36.0 | |
③ | 0.2 | 2.0 | 90.0 |
(2)編號①實驗測得容器中的壓強隨時間的變化如圖(a)所示。t2時,容器中壓強明顯小于起始壓強,其原因是鐵發(fā)生了________腐蝕,請在圖(b)中用箭頭標(biāo)出發(fā)生該腐蝕時電子的流動方向;此時,炭粉表面發(fā)生了________(填“氧化”或“還原”)反應(yīng),其電極反應(yīng)式是__________。
(a) (b)
(3)該小組對圖(a)中0~t1時壓強變大的原因提出了如下假設(shè),請你完成假設(shè)二:
假設(shè)一:發(fā)生析氫腐蝕產(chǎn)生了氣體;
假設(shè)二:________;
……
(4)為驗證假設(shè)一,某同學(xué)設(shè)計了檢驗收集的氣體中是否含有H2的方案。請你再設(shè)計一個實驗方案驗證假設(shè)一,寫出實驗步驟和結(jié)論。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
2012年3月22日是第二十屆“世界水日”,保護(hù)水資源,從我做起!
(1)C102和C12(還原產(chǎn)物都為Cl一)是生活中常用的消毒劑。當(dāng)消耗等物質(zhì)的量的兩種物質(zhì)時,C102的消毒效率是C12的 倍。
(2)自來水廠常用高鐵酸鈉(Na2Fe04,強氧化劑)改善水質(zhì)。簡述高鐵酸鈉用于殺菌消毒同時又起到凈水作用的原理: .
(3)某無色廢水中可能含有Fe3+、A13+、Mg2+、Na+、NO3-、CO32一、SO42-離子中的幾種,為分析其成分,分別取廢水樣品100 mL,進(jìn)行了三組實驗,其操作和有關(guān)現(xiàn)象如圖所示:
請根據(jù)上圖回答下列問題:
①實驗中需配制1.0 mol/l的NaOH溶液80 ml,所需儀器除了玻璃棒、托盤天平、量筒、藥匙、燒杯、膠頭滴管,還缺少的儀器為
②實驗③中沉淀量由A→B過程中所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。
③試確定NO3-是否存在? (填“存在”“不存在”或“不確定”),若存在,試計算
c(NO3-) (若不存在,此問不必作答)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知:2H2(g)+O2(g)=2H2O(l) ΔH=-571.6 kJ·mol-1
2CH3OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(l) ΔH=-1452 kJ·mol-1
H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l) ΔH=-57.3 kJ·mol-1
下列說法正確的是
A.H2(g)的燃燒熱為571.6 kJ·mol -1
B.同質(zhì)量的H2(g)和CH3OH(l)完全燃燒,H2(g)放出的熱量多
C.H2SO4(aq)+Ba(OH)2(aq)=BaSO4(s)+H2O(l) ΔH=-57.3 kJ·mol-1
D.3H2(g)+CO2(g)=CH3OH(l)+H2O(l) ΔH=+135.9 kJ·mol-1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在由水電離產(chǎn)生的H+濃度為1×10-13mol/L的溶液中,一定能大量共存的離子組是
① K+、Cl-、NO、S2- ②K+、Fe2+、I-、SO ③ Na+、Cl-、NO、SO
④Na+、Ca2+、Cl-、HCO ⑤ K+、Ba2+、Cl-、NO
A.①③ B.③⑤ C.③④ D.②⑤
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
世界衛(wèi)生組織(WHO)將ClO2列為A級高效安全滅菌消毒劑,它在食品保鮮、飲用水消毒等方面有廣泛應(yīng)用。ClO2屬于( )。
A.氧化物 B.酸 C.堿 D.鹽
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化能一步實現(xiàn)的是( )。
A.Na2CO3 →NaOH B.CaCO3 →Ca(OH)2
C.NaNO3 →NaCl D.FeSO4 →CuSO4
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
題適用于二期課改新教材,B題適用于一期課改教材。
(A)我國化學(xué)家候德榜(右下圖)改革國外的純堿生產(chǎn)工藝,生產(chǎn)流程可簡要表示如下:
(1) 上述生產(chǎn)純堿的方法稱 ,副產(chǎn)品的一種用途為 。
(2) 沉淀池中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是 。
(3) 寫出上述流程中X物質(zhì)的分子式 。
(4) 使原料氯化鈉的利用率從70%提高到90%以上,主要是設(shè)計了 (填上述流程中的編號)的循環(huán)。從沉淀池中取出沉淀的操作是 。
(5)為檢驗產(chǎn)品碳酸鈉中是否含有氯化鈉,可取少量試樣溶于水后,再滴加 。
(6) 向母液中通氨氣,加入細(xì)小食鹽顆粒,冷卻析出副產(chǎn)品,通氨氣的作用有 。
(a) 增大NH4+的濃度,使NH4Cl更多地析出
(b) 使NaHCO3更多地析出
(c) 使NaHCO3轉(zhuǎn)化為Na2CO3,提高析出的NH4Cl純度
(B)某化學(xué)課外小組用下圖裝置制取溴苯。
先向分液漏斗中加入苯和液溴 ,再將混合液慢慢滴入反應(yīng)器A(A下端活塞)中。
(1)寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式
(2)觀察到A中的現(xiàn)象是 。
(3)實驗結(jié)束時,打開A下端的活塞,讓反應(yīng)液流入B中,充分振蕩,目的是 ,寫出有關(guān)的化學(xué)方程式 。
(4)C中盛放CCl4的作用是 。
(5)能證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng),而不是加成反應(yīng),可向試管D中加入AgNO3溶液,若產(chǎn)生淡黃色沉淀,則能證明。另一種驗證的方法是向試管D中加入 ,現(xiàn)象是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于實驗室制備乙酸乙酯和乙酸丁酯的描述正確的是
A.均采用水浴加熱 B.制備乙酸乙酯時正丁醇過量
C.均采用邊反應(yīng)邊蒸餾的方法 D.制備乙酸乙酯時乙醇過量
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