有機化合物A的相對分子質(zhì)量大于110，小于150．經(jīng)分析得知，其中碳和氫的質(zhì)量分數(shù)之和為52.24%，其余為氧．請回答：
（1）該化合物分子中含有
 
個氧原子．
（2）該化合物的摩爾質(zhì)量是
 
．
（3）化合物化學式為
 
．
分析：根據(jù)含氧量和相對分子質(zhì)量的范圍，得出氧原子數(shù)的范圍，最終確定分子中含有的氧原子數(shù)目；
根據(jù)氧元素的質(zhì)量分數(shù)、分子中含有的氧原子數(shù)目求出有機化合物的相對分子質(zhì)量，利用摩爾質(zhì)量在以g/mol為單位時在數(shù)值上等于相對分子質(zhì)量，求出該有機化合物的摩爾質(zhì)量；
根據(jù)相對分子質(zhì)量和分子中含有的氧原子數(shù)目計算化學式；
解答：解：（1）由題意知，氧的質(zhì)量分數(shù)為47.76%，由有機化合物的相對分子質(zhì)量大于110，小于150，
即分子中氧原子個數(shù)為大于
110×0.4776
16
=3.28，小于
150×0.4776
16
=4.48，所以氧原子為4個，
（2）分子中氧原子為4個，氧的質(zhì)量分數(shù)為47.76%，則有機化合物分子質(zhì)量=
4×16
0.4776
=134，所以有機化合物的摩爾質(zhì)量是134g/mol； 
故答案為：134g/mol； 
（3）分子中氧原子為4個，所以C、H的相對原子質(zhì)量之和為：134-16×4=70，可確定化學式為C5H10O4；
故答案為：C5H10O4；
點評：本題考查有機物分子式的確定，題目難度不大，注意計算氧原子數(shù)為解答該題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【化學-選修有機化學基礎(chǔ)】
已知：I．質(zhì)譜分析測得有機化合物A的相對分子質(zhì)量為92.5，含有碳、氫、氯三種元素，且氫的質(zhì)量分數(shù)為9.73%．
Ⅱ．A有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系
精英家教網(wǎng)
III．與羥基相連的碳上沒有氫原子的醇（結(jié)構(gòu)：精英家教網(wǎng)）不能氧化成醛或酮．
Ⅳ．F的核磁共振氫譜有兩種吸收峰，其峰面積之比為9：1．
V．E和G都能和新制的Cu（OH）2懸濁液反應，但反應類型不同，H是一種具有果香味的液體．
根據(jù)以上信息回答下列問題
（1）A的分子式為
 
，A的結(jié)構(gòu)簡式為
 
．
（2）E的官能團為
 
（寫化學式），反應⑦的反應類型為
 
．
（3）D還有兩種相同類別的同分異構(gòu)體在Ⅱ中沒有出現(xiàn)，它們的結(jié)構(gòu)簡式分別為
 
和
 
．
（4）在B的同分異構(gòu)體中存在順反異構(gòu)現(xiàn)象，請寫出其反式異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式并命名：
 
、
 
．
（5）寫出下列反應的化學方程式：反應⑤
 
．反應⑧
 
．
（6）若M的分子式為C4H2Cl8，若不考慮立體異構(gòu)，其同分異構(gòu)體有
 
種．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下圖中A、B、C、D、E、F、G、H均為有機化合物。

回答下列問題：

（1）有機化合物 A的相對分子質(zhì)量小于60，A能發(fā)生銀鏡反應，1molA在催化劑作用下能與3 mol H2反應生成B，則A的結(jié)構(gòu)簡式是___________________，由A生成B的反應類型是                          ；

（2）B在濃硫酸中加熱可生成C，C在催化劑作用下可聚合生成高分子化合物D，由C生成D的化學方程式是__________________________；

（3）①芳香化合物E的分于式是C8H8Cl2。E的苯環(huán)上的一溴取代物只有一種，則E的所有可能的結(jié)構(gòu)簡式是_______________________________________________

    ②E在NaOH溶液中可轉(zhuǎn)變?yōu)镕，F(xiàn)用高錳酸鉀酸性溶液氧化生成G（C8H6O4）。1 mol G與足量的 NaHCO3溶液反應可放出 44.8 L CO2（標準狀況），由此確定E的結(jié)構(gòu)簡式是__________________________________________________

（4）G和足量的B在濃硫酸催化下加熱反應可生成H，則由G和B生成H的化學方程式是___________________________________，該反應的反應類型是________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

有機化合物A的相對分子質(zhì)量為153，A有如下的性質(zhì)：

Ⅰ.取A的溶液少許，加入NaHCO3溶液，有氣體放出。

Ⅱ.另取A的溶液，向其中加入足量的NaOH溶液，加熱反應一段時間后，再加入過量的

  HNO3酸化的AgNO3溶液，有淡黃色沉淀生成。

  A有如下的轉(zhuǎn)化：

請?zhí)羁眨?/p>

（1）A物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式                            。

（2）C→G的反應類型              ；A→B的反應類型               。

（3）寫出與C具有相同官能團的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式                         ；

    G與過量的銀氨溶液反應，每生成2.16克Ag，消耗G的物質(zhì)的量是       mol。

（4）寫出下列反應的化學方程式：

     D→E                                                                                                      。

     C→H                                                                                                          。

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科目：高中化學 來源：2011屆安徽省名校高三上學期第一次聯(lián)考（理綜）化學部分 題型：實驗題

有機化合物A的相對分子質(zhì)量為153，A有如下的性質(zhì)：
Ⅰ.取A的溶液少許，加入NaHCO3溶液，有氣體放出。
Ⅱ.另取A的溶液，向其中加入足量的NaOH溶液，加熱反應一段時間后，再加入過量的
HNO3酸化的AgNO3溶液，有淡黃色沉淀生成。
A有如下的轉(zhuǎn)化：

請?zhí)羁眨?br />（1）A物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式                          。
（2）C→G的反應類型            ；A→B的反應類型             。
（3）寫出與C具有相同官能團的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式                       ；
G與過量的銀氨溶液反應，每生成2.16克Ag，消耗G的物質(zhì)的量是      mol。
（4）寫出下列反應的化學方程式：
D→E                                                                                                   。
C→H                                                                                                       。

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科目：高中化學 來源：2012-2013學年陜西省西安市高三第一次質(zhì)檢化學試卷（解析版） 題型：推斷題

已知：I．質(zhì)譜分析測得有機化合物A的相對分子質(zhì)量為92．5，含有碳、氫、氯三種元素，且  氫的質(zhì)量分數(shù)為9．73%0

Ⅱ．A有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系

III．與羥基相連的碳上沒有氫原子的醇（結(jié)構(gòu)：）不能氧化成醛或酮。

Ⅳ．F的核磁共振氫譜有兩種吸收峰，其峰面積之比為9：1．

V．E和G都能和新制的Cu（OH）2懸濁液反應，但反應類型不同，H是一種具有果香味的液體。

根據(jù)以上信息回答下列問題

（1）A的分子式為        ，A的結(jié)構(gòu)簡式為           。

（2）E的官能團為           （寫化學式），反應⑦的反應類型為                  。

（3）D還有兩種相同類別的同分異構(gòu)體在Ⅱ中沒有出現(xiàn)，它們的結(jié)構(gòu)簡式分別為     和     。

（4）在B的同分異構(gòu)體中存在順反異構(gòu)現(xiàn)象，請寫出其反式異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式并命名：

                    、                。

（5）寫出下列反應的化學方程式：

反應⑤                                 。

反應⑧                         。

（6）若M的分子式為C4H2Cl8，若不考慮立體異構(gòu)，其同分異構(gòu)體有    種。

 

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