無水硫酸銅在強熱下會發(fā)生分解反應:
CuSO4 CuO + SO3↑     2SO 2SO2↑+ O2
用下圖所示裝置(夾持儀器已略去),根據(jù)D管在反應前后的質量差計算出分解了的無水硫酸銅的質量。

實驗步驟:
①稱量反應前D管的質量。
②連接好裝置,關閉K,加熱硬質玻璃管A一段時間后,停止加熱。
③待硬質玻璃管A冷卻后,打開K,通入一段時間的已除去二氧化碳等酸性氣體的空氣。
④再稱量D管,得其反應前后的質量差為m。
回答下列問題:
(1)反應2SO3(g)2SO2(g) + O2(g)的平衡常數(shù)表達式為K=          。
(2)B管中除溫度明顯升高外,還可看到的現(xiàn)象是        ,而溫度明顯升高的主要原因是        ;B管中發(fā)生反應的有關離子方程式是         。
(3)儀器E的作用是      
(4)按上述方法實驗,假設B、C、D對氣體的吸收均完全,并忽略空氣中CO2的影響,能否根據(jù)m計算出分解了的無水CuSO4的質量?(任選其一回答)
①如果能,則分解的無水CuSO4的質量為          (用m表示)。
②如果不能,則原因是           。為了能測得分解了的無水硫酸銅的質量,你的簡單實驗方案是           。
(13分)(1)K=c(O2)·c2(SO2) / c2(SO3)  (1分)
(2) 有氣泡冒出,產(chǎn)生白色沉淀(2分)  SO3溶于水放熱(2分)
SO3 + H2O + Ba2= BaSO4↓+ 2H
或SO3 + H2O = 2H+ SO42和Ba2+ SO42= BaSO4↓(2分)
(3)吸收空氣中的水蒸氣及CO2(2分) 
(4)②SO3不能完全分解為SO2和O2;SO2會部分溶解在溶液中(2分)
稱量裝有無水硫酸銅的A管質量,強熱一段時間后,冷卻后再稱量A管質量,根據(jù)A管在反應前后的質量差計算出分解了的無水硫酸銅的質量(2分)

試題分析:(1)平衡常數(shù)等于生成物濃度冪之積除以反應物濃度冪之積,但固體和純液體不能寫入表達式;(2)無水硫酸銅受熱分解放出SO3、SO2、O2的混合氣體,裝置B中發(fā)生反應SO3+H2O=H2SO4,H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl,前者放熱,后者產(chǎn)生白色沉淀SO2、O2不能反應,則裝置B中有氣泡逸出,總反應式為SO3 + H2O + Ba2= BaSO4↓+ 2H;(3)堿石灰是NaOH和CaO組成的混合物,能吸收二氧化碳和水,防止它們進入裝置D,排除空氣中的水蒸氣和二氧化碳的干擾;(4)不能根據(jù)裝置D在反應前后的質量差m計算無水硫酸銅分解了的質量,原因是:①SO3不能完全分解為SO2和O2;②SO2會部分溶解在溶液中;正確做法是稱量裝有無水硫酸銅的A管質量,強熱一段時間后,冷卻后再稱量A管質量,根據(jù)A管在反應前后的質量差計算出分解了的無水硫酸銅的質量。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某品牌消毒液包裝說明的部分內容摘錄如下:主要有效成分為次氯酸鈉,有效氯含量8 000 mg/L~10 000 mg/L?捎糜诟黝惣揖佑闷、餐具、棉織衣物等的消毒,對彩色織物可能有褪色作用。切勿用于絲綢、毛、尼龍、皮革、油漆表面,勿用于鋁、銅、碳鋼制品。本品須密封,置陰涼暗處保存。請完成以下實驗探究過程:
(一)閱讀材料,獲取信息
(1)推測該消毒液的酸堿性:________,原因是(用離子方程式表示)________。
(2)該消毒液還具有的化學性質是_____性和_____性。
(3)從該消毒液的保存要求分析,導致其失效的外界因素主要是_____。
(二)確定要研究的問題
該消毒液對碳鋼制品是否有腐蝕作用?
(三)設計方案,實施探究
用燒杯取少量樣品,將一根光亮的鐵釘放入燒杯,浸泡一段時間。對可能產(chǎn)生的現(xiàn)象有如下假設:假設①:有明顯現(xiàn)象;假設②:無明顯現(xiàn)象。
(4)基于假設①,結論是鐵釘被腐蝕,預期的實驗現(xiàn)象是__________。
(5)基于假設②,結論是______________________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(1)某廠利用生產(chǎn)磷銨排放的磷石膏廢渣制硫酸聯(lián)產(chǎn)水泥,硫酸返回用于生產(chǎn)磷銨。其生產(chǎn)流程圖如下:

①操作b的名稱是濃縮、冷卻、       。
②如反應II的產(chǎn)物是兩種酸式鹽,則物質B中溶質的化學式是       。
③若在實驗室中對反應II產(chǎn)生的氣體用        吸收。
④該生產(chǎn)流程最大的優(yōu)點是盡可能地實現(xiàn)原料的循環(huán)使用和副產(chǎn)物的綜合利用,該生產(chǎn)流程體現(xiàn)的基本思想是                 。
(2)為測定同體磷銨化肥中銨態(tài)氮的質量分數(shù),實驗室用下圖所示裝置進行實驗。實驗時,在A中加入mg磷銨樣品,關閉止水夾a.打開止水夾b,向A中加入足量的濃NaOH溶液,完全反應后C中濃硫酸增重ng。請回答下列問題:

①試說明檢查該裝置氣密性的操作方法和實驗現(xiàn)象              。
②裝置B的作用是            ,裝置D的作用是          。
③實驗過程應該在何時鼓入空氣?答:     (填“開始前”、“過程中”或“反應后”)
④如某次測定的銨態(tài)氮的質量分數(shù)明顯偏低,則可能的原因是      (填字母)。
A.磷銨樣品與氫氧化鈉未充分反應B.A和B中殘留了一定量的氨氣
C.氫氧化鈉溶液的濃度太大D.鼓氣過快
⑤固體磷銨化肥中銨態(tài)氮的質量分數(shù)為        

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

實驗室用濃硫酸與銅的反應制取少量NaHSO3,實驗裝置如圖所示:

(1)裝置乙的作用是_____________________。
(2)裝置丁的作用是吸收污染空氣的SO2氣體,其反應的離子方程為                      。
(3) SO2 氣體有漂白性、還原性和氧化性。將SO2 通入氯水中,SO2表現(xiàn)的是________性,化學反應方程式為                             
(4)反應過程中,將丙中滴管里的品紅溶液滴入錐形瓶,若現(xiàn)象為                    ,則溶液中的NaOH完全轉化為了NaHSO3。
(5)若丙中沒有加入品紅溶液,則不能準確判斷氫氧化鈉是否完全轉化,F(xiàn)有可供選擇的儀器和試劑:燒杯、試管、玻璃棒、膠頭滴管; 2 mol/L鹽酸、2 mol/L硝酸、1 mol/L氯化鋇溶液、l mol/L氫氧化鋇溶液、品紅溶液、蒸餾水。
請設計實驗探究吸收后產(chǎn)物中是否存在NaHSO3 Na2SO3,將實驗操作、預期的實驗現(xiàn)象和結論填在下表中。
實驗操作
預期現(xiàn)象與結論
步驟1:取少量待測液放入試管中,滴加過量lmol/L氯化鋇溶液。靜置一段時間后,得到濾液A和固體B。
 
步驟2:往固體B中加入蒸餾水洗滌沉淀,靜置后棄去上層清液,向固體滴入2滴(或少量)品紅,再                
                                 
若品紅褪色(或有氣泡),則          
                                   
 
步驟3:                           
                                      
                                   
                                 ;
否則                                 。 
 

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗正確的是
A.配制一定濃度溶液B.制取并收集Cl2C.鐵的析氫腐蝕D.驗證氨氣易溶于水

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗能達到目的的是
A.用鋅與稀硝酸制備H2
B.用酸性KMnO4溶液鑒別1-戊烯和甲苯
C.用丁達爾效應鑒別雞蛋白溶液和食鹽水
D.用水來除去NO2中少量的NO

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗裝置是探究銅絲與過量濃硫酸的反應,下列敘述正確的是 (  )
A.上下移動①中銅絲可控制SO2的量
B.②中品紅溶液不褪色
C.③中石蕊溶液變藍色
D.為確認CuSO4生成,向①中加水,觀察溶液顏色

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某研究小組利用下圖裝置探究溫度對CO還原Fe2O3的影響(固定裝置略)

(1)MgCO3的分解產(chǎn)物為         。
(2)裝置C的作用是                             ,處理尾氣的方法為         
(3)將研究小組分為兩組,按圖裝置進行對比實驗,甲組用酒精燈、乙組用酒精噴燈對裝置D加熱,反應產(chǎn)物均為黑色粉末(純凈物),兩組分別用產(chǎn)物進行以下實驗。
步驟
操作
甲組現(xiàn)象
乙組現(xiàn)象
1
取黑色粉末加入稀鹽酸
溶解,無氣泡
溶解,有氣泡
2
取步驟1中溶液,滴加K3[Fe(CN)6]溶液
藍色沉淀
藍色沉淀
3
取步驟1中溶液,滴加KSCN溶液
變紅
無現(xiàn)象
4
向步驟3溶液中滴加新制氯水
紅色褪去
先變紅,后褪色
 
①乙組得到的黑色粉末是                                  
②甲組步驟1中反應的離子方程式為                                   ;
③乙組步驟4中,溶液變紅的原因為                                          ;溶液褪色可能的原因及其驗證方法為                                  ;
④從實驗安全考慮,題9圖裝置還可采取的改進措施是                                  。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

用右圖所示裝置(必要時可加熱試管),不能完成的實驗是(   )
A.試管中盛酚酞試液,驗證氨氣的水溶液呈堿性
B.試管中盛酸性高錳酸鉀溶液,探究SO2的還原性
C.試管中盛稀氫氧化鈉溶液,驗證CO2與NaOH反應的產(chǎn)物
D.試管中盛淀粉KI溶液,驗證氯氣氧化性

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