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(1)向H2O2溶液中滴加FeCl3溶液,可發(fā)生下列反應:
a、H2O2+2Fe3+=2Fe2++O2↑+2H+        b、H2O2+2Fe2++2H+=2Fe3++2H2O.
在以上反應中Fe3+實際上起著
 
作用
(2)I2與Fe3+一樣也可以發(fā)生上述類似反應,類比(1)在下面填入合適的化學反應方程式:
a、H2O2+I2=2HIO;b、
 

(3)在硫酸和KI的混合溶液中加入足量的H2O2,生成可使淀粉變藍色的棕色溶液,并放出無色氣體.寫出該過程中可能發(fā)生的化學方程式:
 

(4)配平化學方程式,氧化鐵在堿性溶液中與硝酸鈉反應制備鐵酸鈉:
 
Fe2O3+
 
NaNO3+
 
 NaOH→
 
Na2FeO4+
 
NaNO2+
 
H2O.
考點:過氧化氫,氧化還原反應方程式的配平,氯、溴、碘及其化合物的綜合應用
專題:元素及其化合物
分析:(1)由H2O2+2Fe3+=2Fe2++O2↑+2H+,H2O2+2Fe2++2H+=2Fe3++2H2O相加合得到總反應式,由總反應式確定Fe3+實際起的作用;
(2)I2和Fe2+一樣也能與H2O2發(fā)生上述類似反應,則總反應為2H2O2═O2↑+2H2O,以此分析兩步反應;
(3)放出大量的無色氣體,溶液呈棕色,并可使淀粉變藍色均可說明反應生成了碘單質;
(4)根據“化合價升降相等”配平氧化劑、還原劑和還原產物、氧化產物,依據原子守恒完成最終配平.
解答:解:(1)由H2O2+2Fe3+=2Fe2++O2↑+2H+,H2O2+2Fe2++2H+=2Fe3++2H2O相加合得總反應式 2H2O2═O2↑+2H2O,由此可見Fe3+實際上起作為催化劑,故答案為:催化;
(2)I2和Fe2+一樣也能與H2O2發(fā)生上述類似反應,則總反應為2H2O2═O2↑+2H2O,則兩步反應為H2O2+I2═2HIO、2HIO+H2O2=I2+O2↑+2H2O,
故答案為:2HIO+H2O2=I2+O2↑+2H2O;
(3)放出大量氣體為反應生成的碘單質催化H2O2分解,溶液呈棕色,并可使淀粉變藍色均可說明反應生成了碘單質,反應物為H2O2、I-和H+,產物為I2和水,離子方程式為:H2O2+2H++2I-=I2+2H2O,
故答案為:H2O2+2H++2I-=I2+2H2O;
(4)Fe2O3→Na2FeO4,Fe化合價升高3×2,NaNO3→NaNO2 N化合價降低2,根據化合價升降相等,故Fe2O3化學計量數為1、NaNO3化學計量數為3,氧化產物Na2FeO4化學計量數為2、NaNO2化學計量數為3,依據原子守恒可知NaOH化學計量數為4、H2O的化學計量數為2,故方程式為:Fe2O3+3NaNO3+4NaOH═2Na2FeO4+3NaNO2+2H2O,
故答案為:1;3;4;2;3;2.
點評:本題考查催化劑的作用和過氧化氫的氧化性,涉及氧化還原反應的配平,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

硫酸鋅是制備熒光粉的原料之一.工業(yè)上由鋅白礦(主要成分是ZnO,還含有Fe2O3、CuO、SiO2等雜質)制備ZnSO4?7H2O的流程如下:

已知:常溫下,溶液中的Fe3+、Zn2+、Fe2+以氫氧化物形式開始沉淀的pH分別為:2.7,5.4,7.6;完全沉淀的pH分別為:3.7,6.5,9.7.
(1)下列能提高浸取過程中浸出效率的措施有
 

A.將礦石粉碎   B.提高浸取溫度   C.適當增加硫酸的濃度   D.攪拌并適當延長浸取時間
ZnO和硫酸反應的離子方程式為
 

(2)加入適量鋅粉后溶液中存在的金屬陽離子主要有
 

(3)氧化過程中H2O2發(fā)生反應的化學方程式為
 

(4)加入適量Ca(OH)2調節(jié)溶液pH至
 
(填范圍),促進Fe3+水解完全.Fe3+水解反應的平衡常數表達式K=
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)現有:①氯化鈉晶體;②金剛石;③晶體硅;④干冰;⑤白磷,其熔點由高到低的順序為
 
(填序號);
(2)對硝酸進行一系列的實驗,其中部分實驗(包括現象)如下:
①濃硝酸中滴入紫色石蕊試液,溶液先呈紅色后褪色;
②兩根玻璃棒分別蘸有濃硝酸和濃氨水,靠近(不接觸)兩根玻璃棒出現白煙;
③將銅片投入濃硝酸中,溶液變綠色并產生大量紅棕色氣體;
④在稀硝酸中逐漸加入鐵粉,溶液顏色先變棕黃色后變淺綠色,且開始有氣泡出現后來無氣泡;
⑤濃硝酸中加入紅熱的炭,產生大量混合氣體
上述實驗中,硝酸既表現強氧化性又表現酸性的實驗是
 
(填實驗序號,下同),既表現酸性又表現揮發(fā)性的是
 
,只表現強氧化性的是
 

(3)有等體積混合而成的四組氣體:①NO2+NO;②NO2+O2;③HCl+N2;④NO+N2
將其分別通入體積相同的試管,并立即倒立于水槽中,試管內水面上升的高度分別為H1,H2,H3,H4,其中高度關系正確的是
 

A.H2>H3>H1>H4   B.H3>H2>H1>H4C.H1=H2=H3=H4   D.H1>H2>H3>H4

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、“納米碳”屬于“納米材料”,若將納米碳均勻地分散到蒸餾水中,所形成的物質能透過濾紙,不能透過半透膜,靜置后會析出黑色沉淀
B、維生素C又稱“抗壞血酸”,在人體內有重要的功能,是因為維生素C具有氧化性
C、表面打磨過的鋁箔,在空氣中加熱至熔化也不滴落是因為表面生成了熔點很高的氧化鋁薄膜包裹在鋁的外面
D、科學家認為硅是“21世紀的能源”“未來石油”是因為自然界存在大量的硅單質,且可再生

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科目:高中化學 來源: 題型:

歷史上,對過氧化氫的分子結構有過不同觀點,如圖兩種對結構的猜測中有一種正確,請選用合理實驗加以證明( 。
A、測定過氧化氫的沸點
B、測定過氧化氫分解時吸收的能量
C、測定過氧化氫分子中的氫氧鍵與氧氧鍵鍵長
D、觀察過氧化氫細液流在電場中是否發(fā)生偏轉

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科目:高中化學 來源: 題型:

H2O2是無色液體,沸點比水高,不穩(wěn)定、易分解生成H2O和O2.若向Na2O2中通入干燥CO2氣體,Na2O2與CO2不反應.
(1)已知下列反應在一定的條件下可以發(fā)生:
H2O2+2Fe2++2H+═2Fe3++2H2O;H2O2+2Fe3+═2Fe2++2H++O2
在以上反應中Fe2+實際起著催化劑作用,總反應式為:2H2O2
 催化劑 
.
 
2H2O+O2↑.
①I2也與Fe2+一樣發(fā)生上述類似反應,類比(1)在下面填上合適的化學方程式:H2O2+I2=2HIO,
 

②在H2SO4與KI的混合液中加入足量的H2O2,放出大量的無色氣體,溶液呈棕色,并可以使淀粉變藍.有人認為該反應的離子方程式為:H2O2+2I-=I2+2H++O2↑.這個方程式正確嗎?若不正確,則正確的反應方程式是:
 
(若認為正確,則不必作答).
(2)由相關資料得知:Na2O2與H2O反應可生成 H2O2.試設計一個最佳的簡單實驗,證明Na2O2與足量H2O充分反應后的溶液中有H2O2存在(可選試劑:Na2SO3、Na2S、FeSO4):
 
(簡述所加試劑、現象及結論).
(3)通過實驗對“二氧化碳是否在有水存在時才能與過氧化鈉反應”加以證明:
①按如圖裝置,在干燥的試管Ⅲ中裝入Na2O2后,在通入CO2前,應事先用彈簧夾(K1、K2)夾持好,目的是
 

②試管 I內的試劑X為
 
,打開彈簧夾K1、K2,加熱試管Ⅲ約5min后,將帶火星的木條插入試管 II的液面上,可觀察到帶火星的木條不能燃燒,且試管Ⅲ內淡黃色粉末沒有發(fā)生變化.
③將試管 I內試劑改為
 
飽和溶液時,其他操作同②,觀察到
 
的現象,證明Na2O2與潮濕的CO2能反應且放出O2

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列化學用語使用正確的是( 。
A、Mg2+結構示意圖:
B、含18個中子的氯原子的核素符號:
 
17
35
Cl
C、苯甲醛:
D、水合氫離子電子式:

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列化學用語表示正確的是( 。
A、原子核內有18個中子的氯原子
 
35
17
Cl
B、CCl4分子的比例模型
C、鎂離子的結構示意圖
D、二氧化碳的電子式

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科目:高中化學 來源:2014-2015江蘇省宿遷市五校高一上學期期中聯考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

把一定量銅粉放入氯化鐵溶液中,完全反應后,所得溶液中Fe2+和Fe3+濃度恰好相等。則Cu2+和未反應的Fe3+的物質的量之比為

A.1:1 B.1:2 C.2:3 D.3:2

 

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