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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
海帶中含有豐富的碘。為了從海帶中提取碘,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>
(1)從上述步驟中可知,海帶中含有的碘元素的主要存在形式是 。
(2)步驟①灼燒海帶時(shí),除需要三腳架、泥三角外,還需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器是
(從下列儀器中選出所需的儀器,用標(biāo)號(hào)字母填寫在空白處)。
A.燒杯 B. 表面皿 C. 坩堝 D. 酒精燈 E. 干燥器
(3)步驟⑥是從含碘苯溶液中分離出單質(zhì)碘和回收苯,還需經(jīng)過蒸餾,指出下列實(shí)驗(yàn)裝置中的錯(cuò)誤之處。
①
②
③
進(jìn)行上述蒸餾操作時(shí),使用水浴的原因是
;
最后晶態(tài)碘在 里聚集。
(4) 步驟④反應(yīng)的離子方程式是 。
步驟④中的轉(zhuǎn)化還可以Cl2或雙氧水(H2O2),請(qǐng)分別寫出反應(yīng)的離子方程式:
、
若用碘鹽中的KIO3作氧化劑,在酸性溶液中氧化I-,寫出反應(yīng)的離子方程式.
(5) 檢驗(yàn)海帶中是否含有碘元素,可以在步驟④后進(jìn)行,檢驗(yàn)時(shí)可用的試劑是 。
(6) 步驟⑤中,某學(xué)生選擇用苯來提取碘,其實(shí)驗(yàn)操作可分解為如下幾步:
(A)把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺(tái)的鐵圈中; (B)把50毫升碘水和15毫升苯加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;(C)檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液; (D)倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時(shí)旋開活塞放氣,最后關(guān)閉活塞,把分液漏斗放正; (E)旋開活塞,用燒杯接收溶液;(F)將分液漏斗上口倒出上層溶液; (G)將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽或小孔對(duì)準(zhǔn)漏斗口上的小孔; (H)靜置,分層。就此實(shí)驗(yàn),完成下列填空:
①正確操作步驟的順序是 → → →A→G→ →E→F
②上述(E)步驟的操作中應(yīng)注意
上述(G)步驟操作的目的是
③能選用苯從碘水中萃取碘的原因是
④下列物質(zhì),不能作為從碘水中萃取碘的溶劑的是
(A)熱裂汽油 (B)CCl4 (C)酒精 (D)甲苯
(7)步驟③得到的溶液有時(shí)候仍是渾濁的,其通常原因是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
海帶中含有豐富的碘。為了從海帶中提取碘,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>
(1)從上述步驟中可知,海帶中含有的碘元素的主要存在形式是 。
(2)步驟①灼燒海帶時(shí),除需要三腳架外,還需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器是
(從下列儀器中選出所需的儀器,剛標(biāo)號(hào)字母填寫在空白處)。
A.燒杯 B.表面皿 C.坩堝 D.酒精燈 E.干燥器 F.泥三角
(3)步驟⑥是從含碘苯溶液中分離出單質(zhì)碘和回收苯,還需經(jīng)過 。(填“實(shí)驗(yàn)操作”)
(4)步驟④反應(yīng)的離子方程式是 。
步驟④中的轉(zhuǎn)化還可以是雙氧水(}1202),請(qǐng)分別寫出反應(yīng)的離子方程式:
。
(5)檢驗(yàn)海帶中是否含有碘元素,可以在步驟④后進(jìn)行,檢驗(yàn)時(shí)可用的試劑是 。
(6)步驟⑤中,某學(xué)生選擇用苯來提取碘,其實(shí)驗(yàn)操作可分解為如下幾步:
(A)把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺(tái)的鐵圈中; (B)把50mL碘水和15mL苯加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞; (C)檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液; (D)倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時(shí)旋開活塞放氣,最后關(guān)閉活塞,把分液漏斗放正; (E)旋開活塞,用燒杯接收溶液; (F)將分液漏斗上口倒出上層溶液; (G)將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽或小孔對(duì)準(zhǔn)漏斗口上的小孔; (H)靜置,分層。就此實(shí)驗(yàn),完成下列填空:
①正確操作步驟的順序是 AG EF
②上述(E)步驟的操作中應(yīng)注意 .
上述(G)步驟操作的目的是 。
③下列物質(zhì),不能作為從碘水中萃取碘的溶劑的是
(A)熱裂汽油 (B)CCl4 (C)酒精 (D)甲苯
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