A. | 1種 | B. | 4種 | C. | 3種 | D. | 2種 |
分析 根據(jù)β-月桂烯含有三個(gè)雙鍵,都能發(fā)生加成反應(yīng),且存在與1-3丁二烯類似結(jié)構(gòu),則能發(fā)生1,4加成,據(jù)此進(jìn)行解答.
解答 解:因分子存在三種不同的碳碳雙鍵,如圖所示;1分子物質(zhì)與1分子Br2加成時(shí),可以在①②③的位置上發(fā)生加成,也可以1分子Br2在①②發(fā)生1,4加成反應(yīng),故所得產(chǎn)物共有4種,
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查烯烴的加成反應(yīng),題目難度不大,明確加成的規(guī)律及利用結(jié)構(gòu)與1-3丁二烯類似來分析解答即可,試題培養(yǎng)了學(xué)生的靈活應(yīng)用能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象 | 得出的結(jié)論 | |
A | 向一未知溶液的樣品中,加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液,生成大量白色沉淀 | 該溶液中一定含有SO42- |
B | 向2.0mL濃度均為0.1mol•L-1的KCl、KI混合溶液中滴加1~2滴0.01mol•L-1AgNO3溶液,振蕩,沉淀呈黃色 | Ksp:AgCl>AgI |
C | 取少量蔗糖溶液,加入3~5滴稀硫酸,水浴加熱后再加入少量新制的Cu(OH)2懸濁液,加熱3~5分鐘,無磚紅色沉淀生成 | 蔗糖沒有水解 |
D | 向兩支裝有2mL 0.1mol•L-1草酸溶液的試管中,分別滴入4mL 0.01mol•L-1的高錳酸鉀溶液、4mL 0.02mol•L-1的高錳酸鉀溶液,發(fā)現(xiàn)加4mL 0.02mol•L-1的高錳酸鉀溶液的試管先褪色 | 濃度越大,反應(yīng)速率越快 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
容器 | 起始時(shí) | ||
T/℃ | n(HCl)/mol | Z | |
Ⅰ | 300℃ | 0.25 | a |
Ⅱ | 300℃ | 0.25 | b |
Ⅲ | 300℃ | 0.25 | 4 |
A. | △H<0,a<4<b | |
B. | 容器III某時(shí)刻處R點(diǎn),則R點(diǎn)的v(正)<v(逆),壓強(qiáng):P(R)>P(Q) | |
C. | 300℃該反應(yīng)的平衡常數(shù)的值為640 | |
D. | 若起始時(shí),在容器Ⅳ中只充入0.25molCl2和0.25molH2O(g),300℃達(dá)平衡時(shí)容器中 HCl的物質(zhì)的 量濃度大于0.2mol•L-1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 由圖中信息可知HA為弱酸 | |
B. | 在N點(diǎn)pH=7,酸堿恰好完全反應(yīng) | |
C. | 常溫時(shí)一定濃度的MA稀溶液顯中性 | |
D. | K 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中,c(M+)+c(MOH)=2c (A-) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
t℃ | 700 | 800 | 830 | 1000 | 1200 |
K | 0.6 | 0.9 | 1.0 | 1.7 | 2.6 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 解釋 |
A | 量取濃硫酸后,慢慢轉(zhuǎn)入容量瓶中 | 濃硫酸溶于水放出大量的熱,在容量瓶中溶解更安全 |
B | 配制氫氧化鈉時(shí),應(yīng)為容量瓶選擇合適的塑料瓶塞 | 氫氧化鈉溶液與玻璃塞中的二氧化硅反應(yīng) |
C | 定容時(shí),改用膠頭滴管滴加蒸餾水 | 容易控制滴加的水量,減小誤差 |
D | 定容時(shí),發(fā)現(xiàn)液面高度超過刻度線后,立即用干凈膠頭滴管吸去多余液體 | 由于及時(shí)吸去多余水量,濃度不會(huì)受影響 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 配位體是Cl-和H2O,配位數(shù)是8 | |
B. | 中心離子是Ti4+ | |
C. | 內(nèi)界和外界中的Cl-的數(shù)目比是1:2 | |
D. | 在lmol該配合物中加入足量 AgNO3溶液,可以得到3mol AgCl沉淀 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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