化學(xué)在生產(chǎn)和日常生活中有著重要的應(yīng)用.下列說(shuō)法正確是(  )
A、高純度的硅單質(zhì)廣泛用于制作光導(dǎo)纖維
B、向煤中加入適量石灰石,在煤燃燒時(shí)SO2最終生成CaSO3,可減少對(duì)大氣的污染
C、汽車(chē)的排氣管上裝有“催化轉(zhuǎn)化器”,使有毒的CO和NO反應(yīng)生成N2和CO2
D、大量燃燒化石燃料排放的廢氣中含大量CO2、SO2造成大氣污染,從而使雨水pH=5.6形成酸雨
考點(diǎn):硅和二氧化硅,二氧化硫的污染及治理,常見(jiàn)的生活環(huán)境的污染及治理
專(zhuān)題:化學(xué)應(yīng)用
分析:A、單質(zhì)硅是半導(dǎo)體,二氧化硅可以制光導(dǎo)纖維;
B、石灰石高溫煅燒產(chǎn)生的氧化鈣可以和二氧化硫之間反應(yīng),最終得到穩(wěn)定的硫酸鈣;
C、根據(jù)有毒氣體的轉(zhuǎn)化進(jìn)行分析;
D、酸雨pH<5.6.
解答: 解:A、高純度的硅單質(zhì)是半導(dǎo)體,廣泛用于制作芯片,二氧化硅可以制光導(dǎo)纖維,故A錯(cuò)誤;
B、石灰石高溫煅燒產(chǎn)生的氧化鈣可以和有毒氣體二氧化硫之間反應(yīng),生成亞硫酸鈣不穩(wěn)定,易被氧氣氧化為穩(wěn)定的硫酸鈣,實(shí)現(xiàn)煤的脫硫,故B錯(cuò)誤;
C、汽車(chē)的排氣管上裝有“催化轉(zhuǎn)化器“,使有毒的CO和NO反應(yīng)生成N2和CO2,故C正確;
D、正常雨水的pH約為5.6,酸雨pH<5.6,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生硅、二氧化硅的用途知識(shí)以及環(huán)境污染等問(wèn)題,注意二氧化硅是酸性氧化物,不溶于水,不能用二氧化硅制取硅酸,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

草木灰是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上重要的鉀肥來(lái)源,其中含有KCl、K2SO4、K2CO3等多種速溶性鉀鹽,這些鉀鹽的溶解度受溫度的影響都不同.CuSO4是白色固體,能吸收水蒸氣潮解,農(nóng)業(yè)上可用于配置波爾多液來(lái)防治病蟲(chóng)害.某;瘜W(xué)課外興趣小組同學(xué)利用假期在家里做了以下實(shí)驗(yàn)探究:
請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)操作3的名稱(chēng)是
 
(填實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)),完成該實(shí)驗(yàn)的主要儀器除玻璃棒、酒精燈外還有
 
   (夾持儀器除外).
(2)為了確保檢驗(yàn)固體B的成分的準(zhǔn)確性,操作2有一系列過(guò)程,包括過(guò)濾
 
、
 

(3)若經(jīng)過(guò)操作1后所的溶液A是渾濁的,應(yīng)如何處理?
 

(4)經(jīng)過(guò)反復(fù)研究、討論,同學(xué)們認(rèn)為藍(lán)色固體B的成分可能有很多種組成,提出了以下幾種猜想:
【猜想一】藍(lán)色固體B可能是碳酸銅;
【猜想二】藍(lán)色固體B可能是氫氧化銅;
【猜想三】藍(lán)色固體B可能是
 

(5)該興趣小組同學(xué)要探究固體B的成分,請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)完成以下實(shí)驗(yàn)方案(空哥可不填滿):
實(shí)驗(yàn)步驟(不要寫(xiě)出具體的操作過(guò)程,試劑任選)預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
步驟1:



步驟2:



步驟3:
 
 
 
 
 
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2010年1月12日海地當(dāng)?shù)貢r(shí)間16時(shí)53分(北京時(shí)間1月13日5時(shí)53分),海地遭遇500年來(lái)最強(qiáng)地震,在抗震救災(zāi)中要用大量漂白粉和漂白液殺菌消毒.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、漂白粉是純凈物,漂白液是混合物
B、漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2
C、工業(yè)上將氯氣通入澄清石灰水制取漂白粉
D、漂白液的有效成分是Na2O2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

次磷酸(H3PO2)是一種精細(xì)化工產(chǎn)品,具有較強(qiáng)還原性,回答下列問(wèn)題:
(1)H3PO2是一元中強(qiáng)酸,寫(xiě)出其電離方程式:
 

(2)H3PO2及NaH2PO2均可將溶液中的銀離子還原為銀單質(zhì),從而可用于化學(xué)鍍銀.
①H3PO2中,磷元素的化合價(jià)為
 

②利用H3PO2進(jìn)行化學(xué)鍍銀反應(yīng)中,氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為4:1,則氧化產(chǎn)物為:
 
(填化學(xué)式)
③NaH2PO2是正鹽還是酸式鹽?
 

(3)H3PO2的工業(yè)制法是:將白磷(P4)與氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成PH3氣體和Ba(H2PO22,后者再與硫酸反應(yīng),寫(xiě)出白磷與氫氧化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

恒溫條件下,可逆反應(yīng):2NO(g)+O2(g)?2NO2(g)在體積固定的密閉容器中進(jìn)行,達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志的是(  )
①單位時(shí)間內(nèi)生成n mol O2的同時(shí)生成2n mol NO2
②單位時(shí)間內(nèi)生成n mol O2的同時(shí)生成2n mol NO
③用NO2、NO、O2表示的反應(yīng)速率的比為2:2:1的狀態(tài)
④混合氣體的顏色不再改變的狀態(tài)
⑤混合氣體的密度不再改變的狀態(tài)
⑥混合氣體的壓強(qiáng)不再改變的狀態(tài)
⑦混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再改變的狀態(tài).
A、①④⑥⑦B、②③⑤⑦
C、①③④⑤D、全部

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于密閉容器中進(jìn)行的反應(yīng)CO(g)+H2O(g)?CO2 (g)+H2(g),達(dá)到平衡后,其他條件不變,增大CO的濃度,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、正反應(yīng)速率增大
B、逆反應(yīng)速率先減小后增大
C、達(dá)到平衡時(shí),逆反應(yīng)速率比原平衡要大
D、CO的轉(zhuǎn)化率降低

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“酸雨”的形成主要是由于( 。
A、森林遭到亂砍伐,破壞了生態(tài)平衡
B、工業(yè)上大量燃燒含硫的燃料
C、大氣中CO2的含量增多
D、汽車(chē)排出大量尾氣

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A、B、C、D、E、F、W都是周期表中前四周期的元素,它們的核電荷數(shù)依次增大,其中A、B、C、D、E為不同主族的元素.A、C的最外層電子數(shù)都是其電子層數(shù)的2倍,B的電負(fù)性大于C,透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃觀察E的焰色反應(yīng)為紫色,F(xiàn)的基態(tài)原子中有4個(gè)未成對(duì)電子,W的+1價(jià)陽(yáng)離子正好充滿K,L,M三個(gè)電子層.回答下列問(wèn)題:
(1)A、B、C、D、E、F、W幾種元素中第一電離能最小的是
 
 (填元素符號(hào)),D元素的原子核外有
 
種不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的電子;有
 
種不同能級(jí)的電子.基態(tài)的F3+核外電子排布式是
 

(2)B的氣態(tài)氫化物在水中的溶解度遠(yuǎn)大于A、C的氣態(tài)氫化物,原因是
 

(3)化合物ECAB中的陰離子與AC2互為等電子體,該陰離子的電子式是
 

(4)FD3與ECAB溶液混合,得到含多種配合物的血紅色溶液,其中配位數(shù)為5的配合物的化學(xué)式是
 

(5)化合物EF[F(AB)6]是一種藍(lán)色晶體,如圖1表示其晶胞的
1
8
(E+未畫(huà)出).該藍(lán)色晶體的一個(gè)晶胞中E+的個(gè)數(shù)為
 

(6)W的二價(jià)陽(yáng)離子能與乙二胺(H2N-CH2一CH2一NH2)形成配離子如圖2所示,該配離子中含有的化學(xué)鍵類(lèi)型有
 
.(填字母)
a.配位鍵      b.極性鍵      c.離子鍵     d.非極性鍵
陰離子CAB-中的A原子與乙二胺(H2N-CH2一CH2一NH2)中C原子的雜化方式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

電解飽和食鹽水可產(chǎn)生氫氣、氯氣和氫氧化鈉,是“氯堿工業(yè)”的重要反應(yīng).
(1)若電解時(shí)消耗11.7gNaCl,試計(jì)算理論上最多可得到H2體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)?
(2)若將8.96L Cl2(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)通入足量石灰乳中,理論上可得到次氯酸鈣多少克?

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