【題目】實(shí)驗(yàn)室制備1,2-二溴乙烷的反應(yīng)原理如下:

可能存在的主要副反應(yīng)有:乙醇在濃硫酸的存在下在140℃脫水生成乙醚.用少量溴和足量的乙醇制備1,2-二溴乙烷的裝置如圖所示:有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下:

回答下列問題:

乙醇

1,2—二溴乙烷

乙醚

狀態(tài)

無色液體

無色液體

無色液體

密度/g.cm-3-

0.79

2.2

0.71

沸點(diǎn)/

78.5

132

34.6

熔點(diǎn)/

-130

9

-116

1在此制備實(shí)驗(yàn)中,要盡可能迅速地把反應(yīng)溫度提高到170℃左右,其最主要目的是______;(填正確選項(xiàng)前的字母)

a 引發(fā)反應(yīng) b 加快反應(yīng)速度 c 防止乙醇揮發(fā) d 減少副產(chǎn)物乙醚生成

2裝置B的作用_____________

3在裝置C中應(yīng)加入______,其目的是吸收反應(yīng)中可能生成的酸性氣體;(填正確選項(xiàng)前的字母)

a b 濃硫酸 c 氫氧化鉀溶液 d 飽和碳酸氫鈉溶液

4判斷該制備反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束的最簡單方法是___________;將12-二溴乙烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水,振蕩后靜置,產(chǎn)物應(yīng)在______層(填、);

5若產(chǎn)物中有少量未反應(yīng)的Br2,最好用________洗滌除去;若產(chǎn)物中有少量副產(chǎn)物乙醚,可用____的方法除去;

6反應(yīng)過程中應(yīng)用冷水冷卻裝置D,其主要目的是_______;

7但又不能過度冷卻(如用冰水),其原因是_______

【答案】

1d

2防止倒吸,判斷裝置是否堵塞

3c

4溴的顏色完全褪去

5亞硫酸鈉 蒸餾

6乙烯與溴反應(yīng)時(shí)放熱,冷卻可避免溴的大量揮發(fā)

7凝固點(diǎn)較低,過度冷卻會(huì)使其凝固而使氣路堵塞

【解析】

A裝置實(shí)驗(yàn)室制乙烯,迅速提升到170攝氏度,主要是避免副產(chǎn)物發(fā)生,而B裝置主要是放倒吸和看裝置是否發(fā)生堵塞,便于觀察,制得的乙烯氣體中含有其他酸性氣體,主要用氫氧化鈉溶液吸收,最后通過溴的顏色來判斷溴是否完全反應(yīng)完,反應(yīng)完后加水振蕩,分層,由于12-二溴乙烷有機(jī)物密度大,在分液漏斗下層,生成的產(chǎn)物中有溴雜質(zhì),不能用氫氧化鈉除去,而要最好用亞硫酸鈉溶液除掉,如果含有乙醚等雜質(zhì),用蒸餾方法除掉。

1在此制備實(shí)驗(yàn)中,要盡可能迅速地把反應(yīng)溫度提高到170℃左右,其最主要目的是減少副產(chǎn)物乙醚生成,

故答案為:d;

21,2-二溴乙烷熔點(diǎn)為9℃,冷卻容易析出晶體,堵塞玻璃導(dǎo)管,B為安全瓶,可以防止倒吸,根據(jù)玻璃導(dǎo)管中內(nèi)外液面高低變化,可以判斷是否發(fā)生堵塞,
故答案為:防止倒吸,判斷裝置是否堵塞;

3濃硫酸具有脫水性、吸水性和強(qiáng)氧化性,能氧化乙醇,C與濃硫酸發(fā)生氧化還原反應(yīng),可能生成的酸性氣體為二氧化硫、二氧化碳,二氧化碳在水中溶解度小,高錳酸鉀不能吸收二氧化碳,濃硫酸既不能吸收二氧化碳,也不能吸收二氧化硫,二氧化碳、二氧化硫能和氫氧化鈉溶液反應(yīng),因此用氫氧化鈉溶液來吸收,

故答案為:c;

4溴是紅棕色,判斷該制備反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束的最簡單方法是溴的顏色完全褪去,1,2-二溴乙烷與水分層,且密度比水的密度大,則1,2-二溴乙烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水,振蕩后靜置,產(chǎn)物應(yīng)在下層,

故答案為:溴的顏色完全褪去;下;

5溴更易溶于1,2-二溴乙烷,不能用水除去溴,常溫下溴單質(zhì)和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng),但1,2-二溴乙烷在氫氧化鈉水溶液、加熱條件下容易發(fā)生水解反應(yīng),酒精與1,2-二溴乙烷互溶,不能除去混有的溴,單質(zhì)溴與亞硫酸鈉溶液反應(yīng)而1,2-二溴乙烷不與亞硫酸鈉反應(yīng),再分液除去,由表格數(shù)據(jù)可以知道,有機(jī)物互溶,但沸點(diǎn)不同,利用蒸餾的方法除去除去少量乙醚,

故答案為:亞硫酸鈉;蒸餾;

6反應(yīng)過程中應(yīng)用冷水冷卻裝置D,其主要目的是乙烯與溴反應(yīng)時(shí)放熱,冷卻可避免溴的大量揮發(fā),

故答案為:乙烯與溴反應(yīng)時(shí)放熱,冷卻可避免溴的大量揮發(fā);

7不能過度冷卻(如用冰水),其原因是凝固點(diǎn)較低,過度冷卻會(huì)使其凝固而使氣路堵塞,

故答案為:凝固點(diǎn)較低,過度冷卻會(huì)使其凝固而使氣路堵塞。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】下圖是以市售鐵屑(含少量錫、氧化鐵等雜質(zhì))為原料生產(chǎn)純凈綠礬的一種方法:

已知:室溫下飽和H2S溶液的pH約為3.9SnS沉淀完全時(shí)溶液的pH1.6,FeS開始沉淀時(shí)溶液的pH3.0,沉淀完全時(shí)的pH5.5。根據(jù)以上流程圖,下列說法不正確的是

A.操作I所得濾液中不含有Fe3

B.操作Ⅱ中用硫酸酸化至pH2的主要目的是抑制Fe2的水解

C.操作Ⅱ中,通入H2S至飽和的目的是使Sn2轉(zhuǎn)化為SnS沉淀并防止Fe2被氧化。

D.操作Ⅳ中所得的晶體最后用乙醇洗去晶體表面附著的水分。

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【題目】某喜溫植物幼苗在低溫鍛煉(10 ℃、6)后,接著進(jìn)行冷脅迫(2℃、12 h),其細(xì)胞內(nèi)超氧化物歧化酶 (SOD,該酶能減緩植株的衰老)活性的動(dòng)態(tài)變化圖如下。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A.該實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑樘骄康蜏劐憻捠欠衲芴岣咧参锟购芰?/span>

B.未鍛煉組冷脅迫后SOD活性降低是由于其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變

C.無論是否鍛煉脅迫后SOD降低化學(xué)反應(yīng)活化能的能力均降低

D.低溫鍛煉能提高SOD活性且其在冷脅迫后SOD活性相對(duì)較穩(wěn)定

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【題目】溶液的配制過程能引起濃度偏高的是(

A.1g98%的濃硫酸加4g水配成19.6%的硫酸

B.配制一定物質(zhì)的量濃度的硫酸溶液時(shí),定容后,塞好塞子倒轉(zhuǎn)搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度

C.80mL水中加入18.4mol/L的硫酸20mL,配制3.68mol/L的硫酸溶液

D.質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5a%a%的兩種氨水等體積混合配成3a%的氨水

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【題目】如圖所示,向NaOH固體上滴幾滴濃氨水,迅速蓋上表面皿,觀察現(xiàn)象;卮鸬22-24小題.

1.濃鹽酸液滴附近會(huì)出現(xiàn)白煙,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________

2.濃硫酸液滴一開始沒有明顯現(xiàn)象,一段時(shí)間后液滴中有白色固體產(chǎn)生,該固體可能是一種酸式鹽,其化學(xué)式為________

3.FeSO4液滴中先出現(xiàn)灰綠色沉淀,過一段時(shí)間變成紅褐色,發(fā)生的應(yīng)包括(用化學(xué)方程式表示): ________;_________

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【題目】1L恒容密閉容器中充入2mol SiHCl3,采用大孔弱堿性陰離子交換樹脂催化劑,在323 K343 K時(shí)發(fā)生反應(yīng)2SiHCl3(g)=SiH2Cl2(g)+SiCl4(g) ΔH,SiHCl3的轉(zhuǎn)化率隨時(shí)間變化的結(jié)果如圖所示。

(1)上述反應(yīng)每生成1g SiH2Cl2(g)吸收1.1kJ熱量,則ΔH=______________。

(2)323K時(shí),反應(yīng)的平衡轉(zhuǎn)化率α=______________。

(3)343K時(shí),前200min內(nèi),SiCl4(g)的平均反應(yīng)速率為______________

(4)比較a、b兩處反應(yīng)速率大小_______(填”“。

(5)343K條件下,要縮短反應(yīng)達(dá)到平衡的時(shí)間,并且要增大平衡時(shí)SiH2Cl2(g)的濃度,可采取的措施是______________________。

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【題目】鋅元素對(duì)嬰兒及青少年的智力和身體發(fā)育有重要的作用,被稱為生命火花。利用恒電勢電解NaBr溶液間接將葡萄糖[CH2OH(CHOH)4CHO]氧化為葡萄糖酸[CH2OH(CHOH)4COOH],進(jìn)而制取葡萄糖酸鋅,裝置如圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是(  )

A.鈦網(wǎng)與直流電源的正極相連,發(fā)生還原反應(yīng)

B.石墨電極的反應(yīng)為2H2O2e=H22OH

C.電解過程中硫酸鈉溶液濃度保持不變

D.生成葡萄糖酸的化學(xué)方程式為CH2OH(CHOH)4CHOBr2H2O=CH2OH(CHOH)4COOH2HBr

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【題目】下表為元素周期表的一部分,表中列出11種元素在周期表中的位置,按要求回答下列各題:

周期

A

A

A

A

A

A

A

0

2

3

4

1)這11種元素中,化學(xué)性質(zhì)最不活潑的元素是______(填元素符號(hào),下同),得電子能力最強(qiáng)的原子是______,失電子能力最強(qiáng)的單質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式__

2)元素④的離子結(jié)構(gòu)示意圖為___________。

3)⑦氣態(tài)氫化物的化學(xué)式為________。⑨最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的化學(xué)式為____

4)寫出③的單質(zhì)置換出⑥的單質(zhì)的化學(xué)方程式:_____。

①和⑤兩種元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物相互反應(yīng)的離子方程式為________。

②的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物與⑤的最高價(jià)氧化物反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

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【題目】某化學(xué)興趣小組為探究SO2的性質(zhì),按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

請到答F列問題:

1)裝置A中盛放亞硫酸鈉的儀器名稱是 ,其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

2)實(shí)驗(yàn)過程中,裝置BC中發(fā)生的現(xiàn)象分別是 、 ,這些現(xiàn)象分別說明SO2具有的性質(zhì)是 ;裝置B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為

3)裝置D的目的是探究SO2與品紅作用的可逆性,請寫出實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象 ;

4)尾氣可采用 溶液吸收。

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