【題目】下列關(guān)于該1,2—丙二醇的說法正確的是
A. 丙二醇可發(fā)生消去反應(yīng)生成丙炔
B. 丙二醇可由丙烯在一定條件下與水加成制得
C. 丙烯與溴水加成后,再與NaOH醇溶液共熱水解可得丙二醇
D. 丙二醇在銅存在下催化氧化可得到丙二醛
【答案】A
【解析】
根據(jù)1,2—丙二醇()的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、制法分析判斷。
A項(xiàng):1,2-丙二醇與濃硫酸共熱可發(fā)生消去反應(yīng)生成丙炔,A項(xiàng)正確;
B項(xiàng):在一定條件下丙烯與水加成生成1-丙醇或2-丙醇,B項(xiàng)錯誤;
C項(xiàng):丙烯與溴水加成反應(yīng)生成,再與NaOH醇溶液共熱發(fā)生消去反應(yīng)而不是水解,故不能得到1,2—丙二醇,C項(xiàng)錯誤;
D項(xiàng):1,2—丙二醇在銅存在下催化氧化生成,而不是丙二醛(OHCCH2CHO),D項(xiàng)錯誤。
本題選A。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在某容積一定的密閉容器中,有下列的可逆反應(yīng):A(g)+B(g)xC(g)(正反應(yīng)放熱)有圖Ⅰ所示的反應(yīng)曲線,試判斷對圖Ⅱ的說法中正確的是(T表示溫度,P表示壓強(qiáng),C%表示C的體積分?jǐn)?shù))
A. P3>P4,y軸表示B的轉(zhuǎn)化率 B. P3<P4,y軸表示B的體積分?jǐn)?shù)
C. P3<P4,y軸表示混合氣體的密度 D. P3>P4,y軸表示混合氣體的密度
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】合成氨廠和硝酸廠的煙氣中含有大量的氮氧化物(NOx),通常使用以下兩種方法將煙氣中的氮氧化物轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)。
(1)還原法。常溫下,將NO與H2的混合氣體通入Ce(SO4)2與Ce2(SO4)3的混合溶液中,其轉(zhuǎn)化過程如下圖所示。
①過程混合溶液中Ce3+和Ce4+離子的總數(shù)________(填“增大”、“減小”或“不變”)。
②反應(yīng)II中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為________________。
(2)電解法。先用6%稀硝酸吸收NOx,會生成HNO2(一元弱酸),再將吸收液導(dǎo)入電解槽中進(jìn)行電解,使之轉(zhuǎn)化為硝酸,其電解裝置如圖所示:
①中a應(yīng)連接電源的____________(填“正極”或“負(fù)極”)。
②石墨電極做成顆粒狀的目的是________________。
③陽極的電極反應(yīng)式為____________________________________。
④電解一段時間后,當(dāng)電路中有5mol電子轉(zhuǎn)移時,陽離子交換膜兩側(cè)溶液相差____g。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國科研人員提出了由CO2和CH4轉(zhuǎn)化為高附加值產(chǎn)品CH3COOH的催化反應(yīng)歷程。該歷程示意圖如下。
下列說法不正確的是
A. 生成CH3COOH總反應(yīng)的原子利用率為100%
B. CH4→CH3COOH過程中,有C―H鍵發(fā)生斷裂
C. ①→②放出能量并形成了C―C鍵
D. 該催化劑可有效提高反應(yīng)物的平衡轉(zhuǎn)化率
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是可逆反應(yīng)X2(g)+3Y2(g)2Z(g)在反應(yīng)過程中的反應(yīng)速率(v)與時間(t)的關(guān)系曲線:
(1)下列敘述正確的是________
A.t1時,只有正方向反應(yīng)
B.t2時,反應(yīng)達(dá)到限度
C.t2~t3,反應(yīng)不再發(fā)生
D.t2~t3,各物質(zhì)的濃度不再發(fā)生變化
(2)能說明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是__________________
A 恒溫恒容時,壓強(qiáng)不變 B 單位時間內(nèi),消耗a mol X2同時生成2a mol Z
C v正(X2)=3v逆(Y2) D X2、Y2、Z的分子數(shù)之比為1∶3∶2
E 恒溫恒容時,密度不變 F 恒溫恒壓時,平均相對分子質(zhì)量不變
(3)在2 L的密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng),n(Z)隨時間的變化如下表:
時間/s | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
n(Z)/mol | 0 | 0.50 | 0.80 | 0.90 | 0.90 |
計(jì)算0~2s內(nèi),用Y2表示的化學(xué)反應(yīng)速率為_________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨原子序數(shù)的遞增,七種短周期元素(用字母x等表示)原子半徑的相對大小、最高正價或最低負(fù)價的變化如下圖所示。
根據(jù)判斷出的元素回答:
(1)x在元索周期表的位置是________________________。
(2)y的最高價氧化物對應(yīng)的水化物與其氫化物反應(yīng),產(chǎn)物中含有化學(xué)鍵的類型為________________。
(3)d的單質(zhì)在空氣中充分燃燒,所得產(chǎn)物的電子式為________;7.8g該產(chǎn)物與足量的水完全反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為____________________。
(4)z、e、f的簡單離子半徑由大到小的順序?yàn)?/span>_______________(用離子符號表示)。
(5)能說明g的非金屬性比f強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是________________(列舉一條)。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)某酸堿指示劑是一種有機(jī)弱酸,其在水溶液中的電離平衡與其呈現(xiàn)顏色相關(guān):HIn(紅色)H++In-(黃色),若向含此指示劑的溶液中加入鹽酸,溶液將呈___色。
(2)下表列出了生產(chǎn)1 m3塑料的能耗和可從同量塑料回收的能量。
塑料 | 能耗/ kJ | 可回收能量/ kJ | 塑料 | 能耗/ kJ | 可回收能量/ kJ |
耐綸 | 7.8×104 | 4.2×104 | 丙烯酸類塑料 | 4.3×104 | 1.8×104 |
聚氯乙烯 | 3.8×104 | 1.6×104 | 聚丙烯 | 2.0×104 | 1.5×104 |
現(xiàn)廢品收購站已回收如下數(shù)量的廢塑料:耐綸5 m3、聚氯乙烯50 m3、丙烯酸類塑料5 m3、聚丙烯40 m3,如將它們加工成燃料,可回收能量______________ kJ。
(3)在密閉容器中的一定量混合氣體發(fā)生反應(yīng):xA(g)+yB(g)zC(g);平衡時測得A的濃度為0.50mol/L,保持溫度不變,將容器的容積擴(kuò)大到原來的兩倍,再達(dá)平衡時,測得A的濃度降低為0.30mol/L。下列有關(guān)判斷正確的(____)。
A.x+y<z B.平衡向正反應(yīng)方向移動 C.B的轉(zhuǎn)化率降低 D.C的體積分?jǐn)?shù)增大
(4)2.0mol PCl3和1.0mol Cl2充入體積不變的密閉容器中,在一定條件下發(fā)生下述反應(yīng):PCl3+Cl2PCl5.達(dá)平衡時,PCl5為0.40mol,如果此時移走1.0molPCl3和0.50molCl2,在相同溫度下再達(dá)平衡時PCl5的物質(zhì)的量是(____)
A.0.40mol B.0.20mol C.小于0.20mol D.大于0.20mol,小于0.40mol
(5)為了研究土壤的酸堿性,某學(xué)生做了如下實(shí)驗(yàn):將一定體積的蒸餾水加入一定質(zhì)量的土壤中,充分?jǐn)嚢韬?過濾并留取濾液,測濾液的pH后向?yàn)V液中滴加氨水,每加入2mL氨水就攪拌均勻并測量溶液的pH,所得實(shí)驗(yàn)記錄如下:
加氨水體積 | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 |
溶液的pH | 4 | 4 | 4 | 4 | 6 | 8 | 10 | 10 | 10 |
利用上述記錄的數(shù)據(jù),回答下列問題:
①所測土壤的酸堿性如何?_________(填酸性或者堿性)
②)所用氨水的c(OH—)為______________,
③為使該濾液呈中性,所加入氨水的恰當(dāng)體積是___________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式如右圖,若等物質(zhì)的量的該有機(jī)物分別與足量的Na、NaOH、Na2CO3、NaHCO3反應(yīng)時,則消耗Na、NaOH、Na2CO3、NaHCO3的物質(zhì)的量之比是( )
A. 3 :2 :1 :1 B. 3 :3 :2 :1
C. 2 :2 :1:1 D. 3:2:2:1
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】 Fe和Mg與H2SO4反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)如下:
實(shí)驗(yàn) | ||||
現(xiàn)象 | Fe表面產(chǎn)生大量無色氣泡 | Fe表面產(chǎn)生氣泡后迅速停止 | Mg表面迅速產(chǎn)生大量氣泡 | Fe表面有大量氣泡,Mg表面有少量氣泡 |
關(guān)于上述實(shí)驗(yàn)說法不合理的是( )
A.I中產(chǎn)生氣體的原因是:Fe + 2H+=Fe2++ H2↑
B.取出Ⅱ中的鐵棒放入CuSO4溶液立即析出亮紅色固體
C.Ⅲ中現(xiàn)象說明Mg在濃H2SO4中沒被鈍化
D.Ⅳ中現(xiàn)象說明Mg的金屬性比Fe強(qiáng)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com