(本題16分)Ⅰ。某實驗小組同學為了探究銅與濃硫酸的反應,進行了如下系列實驗。
【實驗1】銅與濃硫酸反應,實驗裝置如圖所示。
實驗步驟:
①先連接好裝置,檢驗氣密性,加入試劑;
②加熱A試管直到B中品紅褪色,熄滅酒精燈;
③將Cu絲上提離開液面。
(1)裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為 。
(2)熄滅酒精燈后,因為有導管D的存在,B中的液體不會倒吸,其原因是 。
(3)拆除裝置前,不需打開膠塞,就可使裝置中殘留氣體完全被吸收,應當采取的操作是 。
Ⅱ。飽和的NaHSO3溶液可以與醛發(fā)生加成反應,生成水溶性的α-羥基磺酸鈉。發(fā)生的反應為:
R-CHO + NaHSO3 R-CH(OH)SO3Na
反應是可逆的,在通常條件下有70%--90%向正反應方向轉化。
(4)利用Ⅰ中裝置制取少量NaHSO3溶液,應采取措施,將裝置進行部分改變。這種措施是:_____________________________________________________________________;確認有NaHSO3生成的現象是:_______________________________________.
(5)若溴苯中混有雜質乙醛,欲將此雜質除去,可采用的試劑是:__________,其分離的方法是:_____________________.
(6)若在CH3-CH(OH)SO3Na 水溶液中加入足量鹽酸,有機物轉化為:___________,將該轉化產物分離出來的方法常用__________________.
(1)2H2SO4(濃)+CuCuSO4+SO2↑+2H2O (2分)
(2)試管A中氣體壓強減小,空氣從D導管進入試管A中 (2分)
(3)從D管口向A中大量鼓氣 (2分)
(4)將B和C的位置調換;(2分)品紅溶液褪色。(2分)
(5)飽和NaHSO3溶液(2分) 分液(2分) (6)CH3CHO(2分)蒸餾(2分)
【解析】
試題分析:
(1)濃硫酸與銅反應,可參照課本濃硫酸的性質。
(2)D導管起到的作用是當A中的氣壓減小時,空氣會由D導管進入A中,起到防止倒吸的作用。
(3)通過題目可知,從D管鼓氣可以達到目的。
(4)要制備亞硫酸氫鈉,就必需在氫氧化鈉溶液中通入過量的二氧化硫,同時又要能驗證出二氧化硫的已經過量,想到這里,將B與C兩試管調換就可,當觀察到品紅溶液褪色時,說明二氧化硫已經過量,亞硫酸氫鈉也就產生了。
(5)此小題是要結合信息,當然選用的是飽和亞硫酸氫鈉溶液,除去了乙醛后屬于互不相溶的液體,當采用分液的方法。
(6)根據題干中用亞硫酸氫鈉除乙醛是一個可逆反應,當加入鹽酸后,亞硫酸氫鈉的濃度下降,平衡向逆反應方向移動,生成乙醛;因為乙醛溶在水溶液里,這時就要利用沸點不同,即蒸餾的方法。
考點:濃硫酸的性質;二氧化硫的性質;分離和提純的方法。
科目:高中化學 來源:2013-2014廣東省高一下學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
按要求完成下列問題:
(1)在25℃、101kPa下,1g甲醇(液體,分子式為CH3OH)燃燒生成CO2和液態(tài)水時放熱22.68kJ。則表示甲醇燃燒熱的熱化學方程式為____________________;將該反應設計成堿性燃料電池,寫出該電池的負極電極反應方程式 。
(2)氫氣是一種清潔能源,氫氣的制取與儲存是氫能源利用領域的研究熱點。
已知: CH4(g)+H2O(g)=CO(g)+3H2(g) △H=+206.2kJ·mol-1
CH4(g)+CO2(g)=2CO(g)+2H2(g) △H=-247.4 kJ·mol-1
以甲烷為原料制取氫氣是工業(yè)上常用的制氫方法。CH4(g)與H2O(g)反應生成CO2(g)和H2(g)的熱化學方程式為 。
(3)已知白磷、紅磷燃燒的熱化學方程式分別為
P4(s,白磷)+ 5O2=P4O10(s);ΔH=–2986kJ·mol-1
4P(s,紅磷)+ 5O2=P4O10(s);ΔH=–2956kJ·mol-1
則白磷比紅磷 (填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”)
(4) 已知一定條件下A2與B2自發(fā)反應生成AB3,則反應
A2(g)+3B2(g)=2AB3(g) 的ΔS= 0,ΔH 0 (填“<”、“>”、“=”)
(5)右圖為電解精煉銀的示意圖, (填a或b)極為含有雜質的粗 銀,若b極有少量紅棕色氣體生成,則生成該氣體的電極反應式為
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科目:高中化學 來源:2013-2014廣東省第一學期期終考試高一級化學科試卷甲卷(解析版) 題型:選擇題
下列情況下,氣體分子數相同的是
A.標準狀況下,71gCl2和22.4LHCl B.相同質量的氫氣和氮氣
C.在0℃時,1體積的O2和1體積的HCl D.相同體積的CO2和 H2O
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科目:高中化學 來源:2013-2014廣東省深圳市高三六校4月聯(lián)考理綜化學試卷(解析版) 題型:簡答題
.(本題16分)為驗證氧化性:Cl2>Fe3+>SO2,某小組用下圖所示裝置進行實驗(夾持儀器和甲中加熱裝置已略,氣密性已檢驗)。
實驗步驟:
1.在甲裝置中,打開活塞a,加熱,待裝置中充滿黃綠色氣體時,與丙裝置連接。
2.當丙裝置中FeC12溶液變黃時,停止加熱。
3.打開活塞c,使約2mL的溶液滴入試管中,檢驗溶液中的離子。
4.在乙裝置中,打開活塞b,待空氣排盡后,將乙中產生的氣體通入上述丙裝置變黃后的溶液中,一段時間后停止。
5.更新丙中試管,打開活塞c,使約2mL的溶液滴入試管中,檢驗溶液中的離子。
回答下列問題:
(1)甲中發(fā)生反應的化學方程式為___________________________________________。
(2)用70%的硫酸制取SO2,反應速率比用98%的硫酸快,原因是__________________。
(3)實驗中,證明氧化性Fe3+>SO2的離子方程式為_____________________________。
(4)有I、II、III三組同學分別完成了上述實驗,實驗結果如下:
上述實驗結果一定能夠證明氧化性:Cl2>Fe3+>SO2的是___________(用“I”、“II”、“III”代號回答)。
(5)若要用以上甲和丙裝置證明氧化性為:Cl2> Fe3+> I2的結論,則步驟為:
①往丙的漏斗中加入兩種試劑_________、_________和一種溶劑__________。
②將甲裝置中產生的Cl2慢慢通入丙中,觀察丙的漏斗中溶液顏色變化。
③如果觀察到丙中溶液_______________________________________則結論正確。
④停止通入Cl2。
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科目:高中化學 來源:2013-2014廣東省深圳市高三六校4月聯(lián)考理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
常溫下,對于下列電解質溶液,說法正確的是( )
A.pH=1的溶液中,Fe3+、I-、NO3-、K+可以大量共存
B.在c(SO)=0.1 mol·L-1的溶液中,Na+、Cl-、H+、Ca2+可以大量共存
C.工業(yè)上用過量的NaOH溶液吸收SO2:SO2 + OH- == HSO3-
D.將AlCl3溶液滴入NaOH溶液中反應的離子方程式:Al3+ + 4OH- = AlO2- + 2H2O
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科目:高中化學 來源:2013-2014廣東省深圳市高考預測理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
常溫下,對于0.1 mol.L-1pH= 10的Na2CO3溶液,下列說法正確的是
A. 通入CO2,溶液pH減小
B.加入NaOH固體,增大
C.由水電離的c(OH-) = 1×10-10 mol.L-1
D.溶液中:c(CO32-)>c(OH-)>c(HCO3-)
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科目:高中化學 來源:2013-2014廣東省高考預測理綜化學試卷二(解析版) 題型:實驗題
(本題16分)Ⅰ.實驗室經常要制取某種氣體并驗證該氣體的性質。
(1)下列裝置適合作尾氣吸收的是 (填序號)。
(2)向下列裝置中通入氣體X,A中品紅溶液褪色,則X可能是___________(至少填兩種)如果要證明X是SO2氣體,接下來的操作是:________________________________
Ⅱ.實驗室用FeSO4溶液和NaOH溶液反應制取Fe(OH)2,卻很難看到穩(wěn)定的白色沉淀。有同學設計了一種新的實驗方法,能清楚看到生成白色沉淀及白色沉淀轉化成紅褐色沉淀的現象。請完成以下空白:
(1)取一定體積的0.1mol.L-1NaOH溶液放于燒杯中,_________后,再滴入幾滴植物油;
(2)選擇裝置___________(填“甲”或“乙”),將(1)所得溶液加入到裝置中并按圖示組裝好裝置。
(3)在你選擇的裝置上標明電極材料分別為____________、________________
(4)實驗中可在___________看到穩(wěn)定的白色Fe(OH)2沉淀。
(5)如果要看到白色沉淀轉化為紅褐色沉淀的的現象,接下來的操作是______________
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科目:高中化學 來源:2013-2014廣東省江門市高二調研測試理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質中,能夠發(fā)生水解的高分子化合物有
A.聚乙烯 B.蛋白質 C.淀粉 D.油脂
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科目:高中化學 來源:2013-2014廣東省惠州市高一下學期期末考試化學(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組原子序數表示的兩種元素中,能夠形成共價化合物的是
A.11與17 B.11與10 C.1與17 D.1與8
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