在恒溫恒壓下,向密閉容器中充入4molSO2和2molO2,發(fā)生如下反應(yīng):
2SO2(g)+O2(g)2SO3(g) △H<0 。2min后,反應(yīng)達(dá)到平衡,生成SO3為1.4mol,同時(shí)放出熱量Q kJ,則下列分析正確的是
A.在該條件下,反應(yīng)前后的壓強(qiáng)之比為6 :5.3
B.若反應(yīng)開(kāi)始時(shí)容器體積為2L,則v(SO3)=0.35mol/(L·min)
C.若把“恒溫恒壓下”改為“恒壓絕熱條件下”反應(yīng),平衡后n(SO3) < 1.4mol
D.若把“恒溫恒壓下”改為“恒溫恒容下”反應(yīng),達(dá)平衡時(shí)放出熱量大于Q kJ
C
【解析】
試題分析:A.由于反應(yīng)是在恒溫恒壓下在該條件下,反應(yīng)前后的壓強(qiáng)相等,錯(cuò)誤;B.反應(yīng)達(dá)到平衡,生成SO3為1.4mol,則反應(yīng)消耗SO2和O2分別是1.4mol、0.7mol;平衡時(shí)氣體的物質(zhì)的量分別是SO2:2.6mol;O2:1.3mol; SO3:1.4mol,平衡時(shí)總物質(zhì)的量是5.3mol,開(kāi)始時(shí)氣體的物質(zhì)的量是6mol,所以平衡時(shí)的容器的容積是:(5.3÷6)L, 則v(SO3)=1.4mol ÷(5.3÷6)L ÷2min=0.79mol/(L·min),錯(cuò)誤;C.由于該反應(yīng)是放熱反應(yīng),所以若把“恒溫恒壓下”改為“恒壓絕熱條件下”反應(yīng),則升高溫度,根據(jù)平衡移動(dòng)原理,化學(xué)平衡向吸熱反應(yīng)方向即向逆反應(yīng)方向移動(dòng),所以達(dá)到平衡時(shí)產(chǎn)生的SO3的物質(zhì)的量必然小于1.4mol,正確;D.由于該反應(yīng)的正反應(yīng)是氣體體積減小的反應(yīng),隨著反應(yīng)的進(jìn)行,容器內(nèi)的氣體壓強(qiáng)減小,所以若把“恒溫恒壓下”改為“恒溫恒容下”反應(yīng),則反應(yīng)后容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小,所以平衡逆向移動(dòng),達(dá)平衡時(shí)放出熱量小于Q kJ,錯(cuò)誤。
考點(diǎn):考查可逆反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡的移動(dòng)的知識(shí)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆廣東省廣州市高三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
運(yùn)用相關(guān)化學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是
A.增大反應(yīng)物濃度可加快反應(yīng)速率,因此用濃硫酸與鐵反應(yīng)能增大生成H2的速率
B.NH4F水溶液中含有HF,因此NH4F溶液不能存放于玻璃試劑瓶中
C.可燃冰主要是甲烷與水在低溫高壓下形成的水合物晶體,因此可存在于海底
D.需要加熱的反應(yīng)不一定是吸熱反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆安徽省高三九月份化學(xué)月考試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)充有氖氣的霓虹燈管通電,燈管發(fā)出紅色光。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因
A.電子由激發(fā)態(tài)向基態(tài)躍遷時(shí)以光的形式釋放能量
B.電子由基態(tài)向激發(fā)態(tài)躍遷時(shí)吸收除紅光以外的光線(xiàn)
C.氖原子獲得電子后轉(zhuǎn)變成發(fā)出紅光的物質(zhì)
D.在電流的作用下,氖原子與構(gòu)成燈管的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆安徽省同步課時(shí)練(人教選修4)1.2 燃燒熱能源試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于能源,以下說(shuō)法中不正確的是( )
A.煤、石油、天然氣等燃料屬不可再生能源
B.煤、石油、水煤氣可從自然界直接獲取,屬一級(jí)能源
C.太陽(yáng)能是一級(jí)能源、新能源、可再生能源
D.潮汐能來(lái)源于月球引力做功
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆安徽省六校教育研究會(huì)高三第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
X、Y、Z、W四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物和產(chǎn)物已經(jīng)省略)。下列組合中不符合該關(guān)系的是
| A | B | C | D |
X | HCl | Na2O2 | Na2CO3 | SO2 |
Y | FeCl2 | NaOH | CO2 | Na2SO3 |
Z | Cl2 | Na2CO3 | CaCO3 | H2SO4 |
W | FeCl3 | NaHCO3 | Ca(HCO3)2 | NaHSO3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆安徽省六校教育研究會(huì)高三第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將NaOH溶液逐滴加入NH4HCO3溶液中(忽略溶液體積的變化),下列各示意圖表示的混合溶液有關(guān)量的變化趨勢(shì)正確的是
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆安徽省六校教育研究會(huì)高三第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)NA代表阿伏加德羅常數(shù),下列敘述正確的是
A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2L的O2和NO的混合物含有的分子數(shù)約為0.5×6.02×1023
B.1mol的羥基與1 mol的氫氧根離子所含電子數(shù)均為9 NA
C.常溫常壓下42g 乙烯和丁烯混合氣體中,極性鍵數(shù)為6NA
D.6.4g SO2與足量氧氣反應(yīng)生成SO3,轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.2NA
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆安徽望江中學(xué)同步課時(shí)練(人教選修4)2.3化學(xué)平衡移動(dòng)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知反應(yīng):A(g)+3B(g)2C(g)是放熱反應(yīng),達(dá)到平衡后,將氣體混合物的溫度降低,下列敘述中正確的是( )
A.正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率變小,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)
B.正反應(yīng)速率變小,逆反應(yīng)速率增大,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)
C.正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率都變小,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)
D.正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率都變小,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆安徽師大附中高二下學(xué)期期中考查化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)于可逆反應(yīng)A(g)+2B(g)2C(g)(正反應(yīng)為吸熱反應(yīng))達(dá)到平衡時(shí),要使正反應(yīng)速率降低,且使A的濃度增大,應(yīng)采取的措施是( )
A.增大壓強(qiáng) B.減少B的濃度 C.減少A的濃度 D.升高溫度
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