在下列反應(yīng)中,Na2O2只表現(xiàn)出氧化性不表現(xiàn)出還原性的是( 。
A、Na2O2+SO2═Na2SO4
B、2Na2O2+2CO2═2Na2CO3 +O2
C、2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
D、5Na2O2+MnO4-+16H+═10Na++2Mn2++5O2↑+8H2O
考點(diǎn):氧化還原反應(yīng)
專題:
分析:Na2O2只表現(xiàn)出氧化性不表現(xiàn)出還原性,說明Na2O2在反應(yīng)中只得電子化合價(jià)降低,據(jù)此分析解答.
解答: 解:A.該反應(yīng)Na2O2中O元素化合價(jià)由-1價(jià)變?yōu)?2價(jià)、S元素化合價(jià)由+4價(jià)變?yōu)?6價(jià),所以Na2O2只作氧化劑、二氧化硫作還原劑,則Na2O2只表現(xiàn)出氧化性不表現(xiàn)出還原性,故A正確;
B.該反應(yīng)中Na2O2中O元素化合價(jià)由-1價(jià)變?yōu)?價(jià)和-2價(jià),所以Na2O2表現(xiàn)出氧化性和還原性,故B錯(cuò)誤;
C.該反應(yīng)中Na2O2中O元素化合價(jià)由-1價(jià)變?yōu)?價(jià)和-2價(jià),所以Na2O2表現(xiàn)出氧化性和還原性,故C錯(cuò)誤;
D.該反應(yīng)中Na2O2中O元素化合價(jià)由-1價(jià)變?yōu)?價(jià)、Mn元素化合價(jià)由+7價(jià)變?yōu)?2價(jià),所以過氧化鈉是還原劑、高錳酸根離子是氧化劑,則過氧化鈉只體現(xiàn)出還原性,故D錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評:本題考查物質(zhì)的氧化性、還原性,側(cè)重考查基本概念,明確元素化合價(jià)變化是解本題關(guān)鍵,知道常見元素化合價(jià),題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

1.4g鐵全部溶于鹽酸中,加入足量NaOH溶液,得紅褐色沉淀,過濾后給紅褐色沉淀加熱(在空氣中),最后得到紅色物質(zhì)的質(zhì)量是( 。
A、2gB、1.6g
C、1gD、1.8g

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)鍵線式 表示的分子式
 

(2)中含有的官能團(tuán)的名稱為
 


(3)書寫該物質(zhì)的名稱:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用已知濃度的鹽酸滴定未知濃度的氫氧化鈉溶液,以甲基橙為指示劑,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、用堿式滴定管向錐形瓶內(nèi)注入10mL氫氧化鈉溶液,若開始時(shí)滴定管尖嘴有氣泡,則測定結(jié)果偏高
B、邊滴邊振蕩,直到溶液由橙色變成黃色且半分鐘內(nèi)不褪色為止
C、接近滴定終點(diǎn)時(shí),往錐形瓶加入少量蒸餾水,則測定結(jié)果偏高
D、用酸式滴定管時(shí),起始讀數(shù)俯視,結(jié)束讀數(shù)仰視,則測定結(jié)果偏高

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

請寫出以乙醇作燃料、氧氣作氧化劑、硫酸溶液做電解質(zhì)溶液構(gòu)成的原電池電極反應(yīng)式,負(fù)極反應(yīng)式
 
、正極反應(yīng)式
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某玻璃廠生產(chǎn)普通玻璃,其組成為(質(zhì)量分?jǐn)?shù)):Na2O 13%、CaO 11.7%,SiO2 75.3%.
(1)請以氧化物組成的形式表示玻璃的化學(xué)式;
(2)制造這種玻璃的原料是石灰石、純堿和石英,若該廠每天生產(chǎn)10t玻璃,石灰石的利用率按80%計(jì)算,純堿和石英的利用率按95%計(jì)算,每月(按31天計(jì))至少需要上述原料的質(zhì)量是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為證明化學(xué)反應(yīng)有一定的限度,進(jìn)行如下探究活動:
I、取5mL 0.1mol/L的KI溶液,滴加5-6滴FeCl3稀溶液;
Ⅱ、繼續(xù)加入2mL CCl4,蓋好玻璃塞,振蕩靜置.
Ⅲ、取少量分液后得到的上層清液,滴加KSCN溶液.
Ⅳ、移取25.00mLFeCl3稀溶液至錐形瓶中,加入KSCN溶液用作指示劑,再用c mol/LKI標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,達(dá)到滴定終點(diǎn).重復(fù)滴定三次,平均耗用c mol/LKI標(biāo)準(zhǔn)溶液VmL.
(1)探究活動I中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 
.請將探究活動Ⅱ中“振蕩靜置”后得到下層液體的操作補(bǔ)充完整:將分液漏斗放在鐵架臺上,靜置.
 

(2)探究活動Ⅲ的意圖是通過生成紅色的溶液(假設(shè)溶質(zhì)全部為Fe(SCN)3),驗(yàn)證有Fe3+殘留,從而證明化學(xué)反應(yīng)有一定的限度,但在實(shí)驗(yàn)中卻未見溶液呈紅色.對此同學(xué)們提出了下列兩種猜想:
猜想一:Fe3+全部轉(zhuǎn)化為Fe2+      猜想二:生成的Fe(SCN)3濃度極小,其顏色肉眼無法觀察.
為了驗(yàn)證猜想,查閱資料獲得下列信息:
信息一:乙醚微溶于水,密度為0.71g/mL,F(xiàn)e(SCN)3在乙醚中的溶解度比在水中大;
信息二:Fe3+可與[Fe(CN)6]4-反應(yīng)生成暗藍(lán)色沉淀,用K4[Fe(CN)6](亞鐵氰化鉀)溶液檢驗(yàn)Fe3+的靈敏度比用KSCN溶液更高.
結(jié)合新信息,現(xiàn)設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證猜想:
①請完成下表
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象和結(jié)論
步驟一:若產(chǎn)生暗藍(lán)色沉淀,則
 
步驟二:若乙醚層呈紅色,則
 
②寫出實(shí)驗(yàn)操作“步驟一”中的反應(yīng)離子方程式:
 

(3)根據(jù)探究活動Ⅳ,F(xiàn)eCl3稀溶液物質(zhì)的量濃度為
 
mol/L.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

X、Y、Z、W是原子序數(shù)依次增大的四種短周期元素.已知X為非金屬元素,且X與W同族.Y、Z為同周期的相鄰元素,Y的氫化物分子中有3個(gè)共價(jià)鍵,Z原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍.W原子的質(zhì)子數(shù)等于Y、Z原子的最外層電子數(shù)之和.請回答:
(1)四種元素的原子半徑由大到小的順序是
 
(填元素符號)
(2)比較Y和Z的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:
 
 
(填化學(xué)式)
(3)元素X和Z形成的化合物X2Z2,在MnO2存在的條件下,實(shí)驗(yàn)室用它來制取Z單質(zhì),寫出反應(yīng)方程式
 

(4)由X、Y、Z三種元素所形成的常見共價(jià)化合物是
 
,離子化合物是
 

(5)W的單質(zhì)的化學(xué)式為
 
,其最高價(jià)氧化物的水化物中含有的化學(xué)鍵是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溶液中含有Br-、Fe2+、I-為了氧化I-而不影響B(tài)r-和Fe2+,選用的氧化劑是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案