下列事實中,不能用勒夏特列原理解釋的是:
A.密閉、低溫是存放氨水的必要條件 |
B.實驗室常用排飽和食鹽水法收集氯氣 |
C.硝酸工業(yè)生產(chǎn)中,使用過量空氣以提高NH3的利用率 |
D.合成氨反應(yīng)采用較高溫度和使用催化劑,以提高氨氣的產(chǎn)量 |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
向一恒容密閉容器中充入2 mol SO2和1mol O2,在一定條件下發(fā)生反應(yīng):
,下列有關(guān)說法正確的是( )
A.達到化學(xué)平衡時,正反應(yīng)和逆反應(yīng)的速率都為零 |
B.當O2的濃度不變時,反應(yīng)達到平衡狀態(tài) |
C.當單位時間消耗a mol O2,同時消耗2a mol SO2時,反應(yīng)達到平衡狀態(tài) |
D.當SO2、O2、SO3的分子數(shù)比為2:1:2,反應(yīng)達到平衡狀態(tài) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
將H2和Br2充入恒容密閉容器中,恒溫下發(fā)生反應(yīng)H2(g)+Br2(g)2HBr(g) △H<0;平衡時Br2的轉(zhuǎn)化率為a,若初始條件相同,絕熱下進行上述反應(yīng),平衡時Br2(g)的轉(zhuǎn)化率為b,則a與b的關(guān)系是( )。
A.a(chǎn)>b | B.a(chǎn)=b | C.a(chǎn) < b | D.無法確定 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列條件:①增加反應(yīng)物的物質(zhì)的量;②升高溫度;③縮小反應(yīng)容器的體積;④不斷分離出生成物;⑤加入MnO2,一定能使反應(yīng)速率增大的是
A.② | B.②③ | C.①②⑤ | D.全部 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
一定溫度下,在2L密閉容器中發(fā)生下列反應(yīng):4NO2(g)+O2(g)2N2O5(g);已知該反應(yīng)的平衡常數(shù):>,且體系中(單位:mol)隨時間變化如下表:
時間(s) | 0 | 500 | 1000 | 1500 |
t1℃ | 20 | 13.96 | 10.08 | 10.08 |
t2℃ | 20 | a | b | c |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
將固體NH4I置于密閉容器中,在某溫度下,發(fā)生反應(yīng):
NH4I(氣)NH3(氣)+HI(氣),2HI(氣)H2(氣)+I2(氣)
當反應(yīng)達到平衡時,c(H2)=0.5mol/L,c(HI)= 4mol/L,則NH3的濃度為
A.3.5mol/L | B.4.5mol/L | C.4mol/L | D.5mol/L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
碘單質(zhì)難溶于小卻易溶于KI溶液。碘水中加入KI溶液發(fā)生反應(yīng):I2(aq)+I-(aq)I3-(aq),該反應(yīng)的平衡常數(shù)與溫度的關(guān)系如右圖,下列說法不正確的是
A.上述正反應(yīng)為放熱反應(yīng) |
B.上述體系中加入苯,平衡不移動 |
C.可運用該反應(yīng)原理除去硫粉中少量的碘單質(zhì) |
D.實驗室配制碘水時,為增大碘單質(zhì)的溶解度可加入適量KI溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列說法正確的是
A.增大體系壓強,活化分子數(shù)增加,化學(xué)反應(yīng)速率一定增大 |
B.加入反應(yīng)物,使活化分子百分數(shù)增加,化學(xué)反應(yīng)速率增大 |
C.活化分子間所發(fā)生的分子間的碰撞均為有效碰撞 |
D.升高溫度,活化分子百分數(shù)增加,化學(xué)反應(yīng)速率一定增大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
容積均為1L的甲、乙兩個恒容容器中,分別充入2molA、2molB和1molA、1molB,相同條件下,發(fā)生下列反應(yīng):A(g)+B(g)xC(g) △H<0。測得兩容器中c(A)隨時間t的變化如上圖所示,下列說法不正確的是
A.x=1
B.此條件下,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=4
C.給乙容器升溫可縮短反應(yīng)達平衡的時間但不能提高平衡轉(zhuǎn)化率
D.甲和乙的平衡轉(zhuǎn)化率相等
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