分析 (1)根據(jù)量熱計的構(gòu)造來判斷該裝置的缺少的部分;
(2)中和熱測定實驗成敗的關(guān)鍵是保溫工作;
(3)操作時分幾次注入反應(yīng)液,導(dǎo)致熱量散失;
(4)中和熱測定實驗中需要溫度計測量酸、堿和反應(yīng)后的最高溫度三次;
(5)先根據(jù)Q=m•c•△T計算反應(yīng)放出的熱量,然后根據(jù)△H=-$\frac{Q}{n}$kJ/mol計算出反應(yīng)熱;
(6)利用蓋斯定律來計算反應(yīng)焓變并書寫熱化學(xué)方程式.
解答 解:(1)由量熱計的構(gòu)造可知該裝置的缺少儀器是環(huán)形玻璃攪拌棒和燒杯上方的泡沫塑料蓋;
故答案為:環(huán)形玻璃攪拌棒;燒杯上方的泡沫塑料蓋;
(2)中和熱測定實驗成敗的關(guān)鍵是保溫工作,大小燒杯之間填滿碎泡沫塑料的作用是減少實驗過程中的熱量損失;
故答案為:減少實驗過程中的熱量損失;
(3)操作時分幾次注入反應(yīng)液,導(dǎo)致熱量散失,求得的中和熱數(shù)值將會減;
故答案為:偏小;
(4)中和熱測定實驗中需要溫度計測量酸、堿和反應(yīng)后的最高溫度三次,所以至少需要使用溫度計3次;
故答案為:3;
(5)起始平均溫度為t1℃,混合反應(yīng)后最高溫度為t2℃,溫度差為:(t2-t1)℃,0.5mol/L的鹽酸和0.55mol/L的NaOH溶液各50mL進行實驗,生成水的物質(zhì)的量為0.05L×0.50mol=0.025mol,溶液的質(zhì)量為:100ml×1g/cm3=100g,則生成0.025mol水放出的熱量為Q=m•c•△T=100g×4.18×10-3kJ/(g•℃)×(t2-t1)℃,所以實驗測得的中和熱△H=-$\frac{100g×4.18×1{0}^{-3}kJ/(g•℃)×(t2-t1)℃}{0.025mol}$=-$\frac{0.418({t}_{2}-{t}_{1})}{0.025}$kJ/mol;
故答案為:-$\frac{0.418({t}_{2}-{t}_{1})}{0.025}$;
(6)HCl(aq)+NaOH(aq)═NaCl(aq)+H2O(l)△H1=a kJ/mol ①
HCl(aq)+NH3•H2O(aq)═NH4Cl(aq)+H2O(l)△H2=b kJ/mol ②
由蓋斯定律②-①得:NH3•H2O(aq)?NH4+(aq)+OH-(aq)△H3=(b-a)kJ/mol;
故答案為:(b-a).
點評 本題考查中和熱的測定原理與計算、蓋斯定律的運用,題目難度中等,注意理解中和熱的概念與原理是解題的關(guān)鍵.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1個 | B. | 2個 | C. | 3個 | D. | 4個 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 煤炭經(jīng)氣化、液化和干餾等過程,可獲得清潔能源和重要的化工原料 | |
B. | 機動車實行限行措施是減少霧霾的途徑之一 | |
C. | 日常生活中人們大量使用鋁制品,是因為常溫下鋁不能與氧氣反應(yīng) | |
D. | 神舟10號飛船所用太陽能電池板可將光能轉(zhuǎn)換為電能,所用轉(zhuǎn)換材料是單晶硅 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.1mol羥基中含有1 mol電子 | |
B. | 乙烷和丙烯任意比混合的氣體1mol,完成燃燒均生成3molH2O | |
C. | CH2Cl2具有兩種同分異構(gòu)體 | |
D. | 圖中有機物(1-甲基環(huán)己烷)的一氯代物有4種 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 降低溫度 | B. | 加入適量的水 | ||
C. | 加入少量CuSO4溶液 | D. | 加入濃度較大的鹽酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 放熱反應(yīng)的反應(yīng)速率一定大于吸熱反應(yīng)的反應(yīng)速率 | |
B. | 熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物一定含離子鍵 | |
C. | 增大反應(yīng)物濃度可加快反應(yīng)速率,因此可用濃硫酸與鋅反應(yīng)增大生成氫氣的速率 | |
D. | 是否有丁達爾現(xiàn)象是膠體和溶液的本質(zhì)區(qū)別 |
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