下列圖示與對(duì)應(yīng)的敘述相符的是( 。
A、
溫度T1>T2,SO2與O2反應(yīng)過(guò)程中的能量變化
B、
表示0.1000mol/L NaOH溶液滴定20.00mL0.1000mol/LCH3COOH溶液所得到的滴定曲線
C、
表示Zn、Cu和稀硫酸構(gòu)成的原電池在工作過(guò)程中電流強(qiáng)度的變化,T時(shí)加入了H2O2
D、
表示在飽和Na2CO3溶液中逐步加BaSO4固體后,溶液中c(CO32-)的濃度變化
考點(diǎn):化學(xué)反應(yīng)的能量變化規(guī)律,原電池和電解池的工作原理,難溶電解質(zhì)的溶解平衡及沉淀轉(zhuǎn)化的本質(zhì),中和滴定
專題:
分析:A、反應(yīng)熱只與物質(zhì)的起始狀態(tài)和終了狀態(tài)有關(guān),和溫度以及反應(yīng)條件無(wú)關(guān);
B、強(qiáng)堿滴定醋酸溶液時(shí),醋酸是弱酸不能完全電離;
C、Zn、Cu和稀硫酸構(gòu)成的原電池在工作過(guò)程中,鋅失電子發(fā)生氧化反應(yīng),隨稀硫酸濃度減小反應(yīng)進(jìn)行,電流強(qiáng)度減小,T時(shí)加入了H2O2,是強(qiáng)氧化劑,可以加快鋅溶解的反應(yīng),電流強(qiáng)度增大,隨反應(yīng)進(jìn)行電流強(qiáng)度又減小,但比開(kāi)始電流強(qiáng)度大;
D、飽和Na2CO3溶液中逐步加BaSO4固體后實(shí)現(xiàn)沉淀轉(zhuǎn)化,碳酸鈣離子濃度減小,但是建立的沉淀溶解和沉淀轉(zhuǎn)化平衡狀態(tài),碳酸根離子不能減小為0.
解答: 解:A、反應(yīng)熱只與物質(zhì)的起始狀態(tài)和終了狀態(tài)有關(guān),和溫度以及反應(yīng)條件無(wú)關(guān),故A錯(cuò)誤;
B、強(qiáng)堿強(qiáng)氧化鈉滴定醋酸溶液時(shí),開(kāi)始20.00mL0.1000mol?L-1CH3COOH溶液pH大于1,故B錯(cuò)誤;
C、Zn、Cu和稀硫酸構(gòu)成的原電池在工作過(guò)程中,鋅失電子發(fā)生氧化反應(yīng),隨稀硫酸濃度減小反應(yīng)進(jìn)行,電流強(qiáng)度減小,T時(shí)加入了H2O2,是強(qiáng)氧化劑,可以加快鋅溶解的反應(yīng),電流強(qiáng)度增大,隨反應(yīng)進(jìn)行電流強(qiáng)度又減小,但比開(kāi)始電流強(qiáng)度大,故C正確;
D、飽和Na2CO3溶液中逐步加BaSO4固體后實(shí)現(xiàn)沉淀轉(zhuǎn)化,碳酸鈣離子濃度減小,但是建立的沉淀溶解和沉淀轉(zhuǎn)化平衡狀態(tài),碳酸根離子不能減小為0,故D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):注意識(shí)圖能力是解決問(wèn)題的關(guān)鍵,考查學(xué)生對(duì)質(zhì)的梳理和歸納能力,綜合性較強(qiáng),難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為陽(yáng)離子交換膜法電解飽和食鹽水原理示意圖.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、完全電解后加適量鹽酸可以恢復(fù)到電解前的濃度
B、從B中加入含少量NaOH的水溶液以增強(qiáng)導(dǎo)電性
C、標(biāo)準(zhǔn)狀況下每生成22.4 L Cl2,使產(chǎn)生2 mol NaOH
D、從E口逸出的氣體是H2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)NA 為阿伏加德羅常數(shù)的值.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、0.1mol Fe 與0.1mol Cl2充分反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.3 NA
B、常溫常壓下,1mol的氦氣和氫氣混合氣,含有的核外電子數(shù)為2NA
C、25℃時(shí),1L  pH=13的Ba(OH)2溶液中含有OH-的數(shù)目為0.2 NA
D、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24L CCl4和CH2O的混合物中含有NA個(gè)碳原子

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)正確的是(  )
A、溴化鈣的化學(xué)式是CaBr
B、HCl分子的電子式
C、乙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:CH2CH2
D、氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖:

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列條件下,離子方程式正確的是( 。
A、電解氯化鎂溶液:Mg2++2Cl-═Mg+Cl2
B、碳酸鎂懸濁液中加醋酸:CO32-+2CH3COOH═2CH3COO-+CO2↑+H2O
C、酸性K2Cr2O7溶液可氧化雙氧水H2O2:Cr2O72-+8H++5H2O2=2 Cr3++4O2↑+9H2O
D、氨水溶解氯化銀沉淀的原理:AgCl+2 NH3?H2O=[Ag(NH32]++Cl-+2H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

乙酸和乙醇反應(yīng)的裝置如圖所示:在試管里加入3mL乙醇,然后一邊搖動(dòng),一邊慢慢地加入2mL濃硫酸和2mL冰醋酸,用酒精燈小心均勻地加熱10min,將產(chǎn)生的蒸氣經(jīng)長(zhǎng)導(dǎo)管通入到小試管中溶液的液面上.
(1)小試管中的溶液是
 
,其作用是
 
(寫出一種即可);
(2)長(zhǎng)導(dǎo)管不插入液面以下的目的是
 
;
(3)實(shí)驗(yàn)中采取的加熱方式稱
 
,這種加熱方式的好處主要有
 
、
 

(4)所制得的酯應(yīng)從該分液漏斗的
 
(填編號(hào),多填、少填均不得分).
a.下部流出          b.上口倒出          c.都可以.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“酒是陳年的香”,是因?yàn)橐掖急簧倭垦鯕庋趸,氧化產(chǎn)物與乙醇反應(yīng)生成有香味的物質(zhì),實(shí)驗(yàn)室可以模擬后一過(guò)程.
根據(jù)上圖回答問(wèn)題:
(1)此實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式是(乙醇中O用O-18標(biāo)記)
 
;
(2)此實(shí)驗(yàn)加熱的目的是:
 

(3)加熱前向試管A中需要加入
 
目的是
 
加熱后發(fā)現(xiàn)忘記加入該物質(zhì),應(yīng)如何處理
 

(4)B中盛放的藥品為
 
,作用是
 

(5)此實(shí)驗(yàn)中濃硫酸的作用為
 

(6)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,欲將制得的產(chǎn)物從其承接液體中分離出來(lái),需要的主要儀器名稱為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用如圖所示的裝置制取乙酸乙酯.回答下列問(wèn)題:
(1)寫出制取乙酸乙酯的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

(2)在大試管中配制一定比例的乙醇、乙酸和濃硫酸的混合液的方法是:
 

(3)濃硫酸的作用是:①
 
;②
 

(4)實(shí)驗(yàn)中加熱試管a的目的是:①
 
;②
 

(5)飽和碳酸鈉溶液的主要作用是
 

(6)裝置中通蒸氣的導(dǎo)管要插在飽和碳酸鈉溶液的液面上,不能插入溶液中,目的是
 

(7)做此實(shí)驗(yàn)時(shí),有時(shí)還向盛乙酸和乙醇的試管里加入幾塊碎瓷片,其目的是
 

(8)反應(yīng)結(jié)束后,振蕩試管b,靜置.觀察到的現(xiàn)象是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)解釋:氮可以形成NCl3,沒(méi)有NCl5;而磷有既有PCl3,也有PCl5.其原因是什么?

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同步練習(xí)冊(cè)答案