分析 X、Y、Z、M四種元素分屬三個短周期,且原子序數(shù)依次增大,所以X是H元素;X、Z同主族,可形成離子化合物ZX,且Y原子序數(shù)大于Y原子序數(shù),所以Z是Na元素;Y、M同主族,可形成MY2、MY3兩種分子,所以Y是O元素,M是S元素,據(jù)此解答.
解答 解:X、Y、Z、M四種元素分屬三個短周期,且原子序數(shù)依次增大,所以X是H元素;X、Z同主族,可形成離子化合物ZX,且Y原子序數(shù)大于Y原子序數(shù),所以Z是Na元素;Y、M同主族,可形成MY2、MY3兩種分子,所以Y是O元素,M是S元素,
(1)根據(jù)上面的分析可知,Z的元素符號為Na,故答案為:Na;
(2)X2M為H2S,是共價化合物,其電子式為,故答案為:;
(3)某燃料電池將多孔鎳電極放置在KOH溶液中,然后分別向兩極通入H2和O2,即可產(chǎn)生電流,在此氫氧燃燒電池中,氫氣是還原劑,在電池負極發(fā)生氧化反應(yīng),反應(yīng)的電極反應(yīng)式為 2H2-4e-+4OH-=4H2O,由于工作時,負極區(qū)消耗氫氧根離子,所以溶液pH會減小,
故答案為:2H2-4e-+4OH-=4H2O;減。
點評 本題以元素推斷為載體考查了電子式和原電池原理等,能正確判斷元素是解本題的關(guān)鍵,注意物質(zhì)結(jié)構(gòu)和化學(xué)原理知識的綜合應(yīng)用.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化鈉溶液中滴入硝酸銀溶液 | B. | 碳在氧氣中燃燒 | ||
C. | 鐵片置于硫酸銅溶液中 | D. | 氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用托盤天平稱取3.23 g NaCl固體 | |
B. | 用10 mL 量筒量取 7.50 mL 稀鹽酸 | |
C. | 分液以后 下層液體從分液漏斗下端管口放出,關(guān)閉活塞,換一個接收容器,上層液體繼續(xù)從分液漏斗下端管口放出 | |
D. | 稀釋濃硫酸時,把濃硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不斷攪拌 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
元素代號 | A | B | D | E | G | H | I | J |
化合價 | -1 | -2 | +4、-4 | +4、-2 | +5、-3 | +3 | +2 | +1 |
原子半徑/nm | 0.071 | 0.074 | 0.077 | 0.102 | 0.110 | 0.143 | 0.160 | 0.186 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:FeS2+2HCl═FeCl2+S↓+H2S↑ | |
B. | 在FeS2中,硫元素的化合價與輝銅礦(主要成分是Cu2S)中硫元素的化合價相同 | |
C. | FeS2中的Fe元素位于第4周期第ⅧB族 | |
D. | 若FeS2在空氣中燃燒時生成Fe2O3和SO2,則1mol FeS2在反應(yīng)中將失去6mol e- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加入適量醋酸鈉晶體后,兩溶液的pH均增大 | |
B. | 將溫度升高至50℃,兩溶液的pH均不變 | |
C. | 加水稀釋至原體積的2倍后,兩溶液的pH均減小 | |
D. | 加入足量鋅粉充分反應(yīng)后,兩溶液產(chǎn)生氫氣一樣多 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 推廣使用燃煤脫硫技術(shù),防止SO2污染 | |
B. | 采用綠色化學(xué)生產(chǎn)工藝,提高原子利用率 | |
C. | 研制開發(fā)燃料電池汽車,消除機動車尾氣污染 | |
D. | 加大石油、煤炭的開采力度,增加化石燃料的供應(yīng)量 |
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