分析 (1)①根據(jù)化學(xué)藥品使用規(guī)范答題;
②淀粉、KI溶液變藍(lán),說明有碘單質(zhì)生成,根據(jù)化合價的變化判斷NaNO2具有的性質(zhì);
(2)①銅與濃硝酸反應(yīng)生成二氧化氮、硝酸銅和水;
②Ⅰ裝置中產(chǎn)生的二氧化氮,與水反應(yīng)能產(chǎn)生一氧化氮,排到空氣中會造成污染;
③裝置Ⅲ中反應(yīng)完全后,要將Ⅰ裝置中產(chǎn)生的二氧化氮排到Ⅱ裝置中;
(3)NaNO2是強(qiáng)堿弱酸鹽,溶液呈堿性,在空氣中被氧氣氧化成NaNO3是強(qiáng)酸強(qiáng)堿鹽,所以會使溶液的pH減小,據(jù)此答題.
解答 解:(1)①根據(jù)化學(xué)藥品使用要求,人不能用舌頭品嘗,
故答案為:不能;
②淀粉、KI溶液變藍(lán),說明有碘單質(zhì)生成,碘元素的化合價升高,所以NaNO2中氮的化合價降低,顯示氧化性,
故答案為:氧化;
(2)①銅與濃硝酸反應(yīng)生成二氧化氮、硝酸銅和水,反應(yīng)的方程式為Cu+4HNO3(濃)═Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O,
故答案為:Cu+4HNO3(濃)═Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O;
②Ⅰ裝置中產(chǎn)生的二氧化氮,與水反應(yīng)能產(chǎn)生一氧化氮,排到空氣中會造成污染,所以水不能作為裝置Ⅱ中的試劑,
故答案為:不能;二氧化氮與水反應(yīng)能產(chǎn)生一氧化氮,排到空氣中會造成污染;
③裝置Ⅲ中反應(yīng)完全后,要將Ⅰ裝置中產(chǎn)生的二氧化氮排到Ⅱ裝置中,所以操作為先打開a,再關(guān)閉b,
故答案為:先打開a,再關(guān)閉b;
(3)NaNO2是強(qiáng)堿弱酸鹽,溶液呈堿性,在空氣中被氧氣氧化成NaNO3是強(qiáng)酸強(qiáng)堿鹽,所以會使溶液的pH減小,而溶液中NaNO2的含量會減小,反應(yīng)的方程式為2NaNO2+O2=2NaNO3,
故答案為:減小;2NaNO2+O2=2NaNO3.
點評 本題主要考查實驗基本操作和實驗原理的應(yīng)用分析,中等難度,答題時注意把元素化合物知識與實驗原理充分結(jié)合,注意化學(xué)用語的正確書寫.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2CH3CH2OH+2Na→2CH3CH2ONa+H2↑ | |
B. | ||
C. | CH2=CH2+H2O$\stackrel{催化劑}{→}$CH3CH2OH | |
D. | CH3COOH+CH3CH2OH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氣體的摩爾體積就是22.4L/mol | |
B. | 標(biāo)況下,1mol任何氣體的體積都是22.4L | |
C. | 體積為22.4L 的氣體都是在標(biāo)況下 | |
D. | 標(biāo)況下1mol水的體積是22.4L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X可能為Br2 | |
B. | 乙烯醚的分子式為C2H6O,且易溶于水 | |
C. | X可能為HClO | |
D. | ①②③反應(yīng)類型依次為加成反應(yīng)、酯化反應(yīng)和消去反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)中1 mol O3得到4 mol電子 | |
B. | 反應(yīng)中O3是氧化劑,H2O與KI是還原劑 | |
C. | 氧化產(chǎn)物I2與還原產(chǎn)物KOH的物質(zhì)的量之比是1:1 | |
D. | 由此反應(yīng)知,氧化性強(qiáng)弱順序是O3>I2>O2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①、②、⑥分子中碳原子數(shù)小于10,③、④、⑤分子中碳原子數(shù)大于10 | |
B. | ①、②是無機(jī)物,③、⑤、⑦是有機(jī)物 | |
C. | ①、②、③是酸性化合物,⑤不是酸性化合物 | |
D. | ②、③、④含氧元素,⑤、⑥、⑦不含氧元素 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分液時,分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體也從下口放出 | |
B. | 鈉保存在煤油中 | |
C. | 用潔凈的鉑絲蘸取某溶液在酒精燈火焰上灼燒時,火焰呈黃色,說明原溶液中含有Na+ | |
D. | 可用CCl4萃取溴水中的溴單質(zhì) |
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