9.某化學(xué)小組采用類似制乙酸乙酯的裝置(如圖1),以環(huán)己醇制備環(huán)己烯
已知:

(1)制備粗品
將12.5mL環(huán)己醇加入試管A中,再加入l mL濃硫酸,搖勻后放入碎瓷片,緩慢加熱至反應(yīng)完全,在試管C內(nèi)得到環(huán)己烯粗品.
①A中碎瓷片的作用是防暴沸,導(dǎo)管B除了導(dǎo)氣外還具有的作用是冷凝.
②試管C置于冰水浴中的目的是防止環(huán)己烯揮發(fā).
(2)制備精品
①環(huán)己烯粗品中含有環(huán)己醇和少量酸性雜質(zhì)等.加入飽和食鹽水,振蕩、靜置、分層,環(huán)己烯在上層
層(填“上”或“下”),分液后用c (填入編號)洗滌.
a.KMnO4溶液      b.稀H2SO4   c.Na2CO3溶液
②再將環(huán)己烯按圖2裝置蒸餾,冷卻水從g(填“f”或“g”)口進(jìn)入.
③收集產(chǎn)品時,控制的溫度應(yīng)在83℃左右,實驗制得的環(huán)己烯精品質(zhì)量低于理論產(chǎn)量,可能的原因是c
a.蒸餾時從70℃開始收集產(chǎn)品
b.環(huán)己醇實際用量多了
c.制備粗品時環(huán)己醇隨產(chǎn)品一起蒸出
(3)以下區(qū)分環(huán)己烯精品和粗品的方法,合理的是bc.
a.用酸性高錳酸鉀溶液        b.用金屬鈉       c.測定沸點     d.用FeCl3溶液
(4)若用環(huán)己烯經(jīng)兩步反應(yīng)合成1,3-環(huán)己二烯 (),試寫出該兩步反應(yīng)對應(yīng)的化學(xué)方程
;

分析 本題根據(jù)醇的消去反應(yīng)原理,利用環(huán)己醇制備環(huán)己烯的實驗操作流程,涉及制備、分離提純及實驗的綜合評價,制備過程中反應(yīng)混合液加熱時為了防暴沸要加入碎瓷片,產(chǎn)物收集里要冷凝使之液化,防揮發(fā),粗產(chǎn)品分離時涉及到分液和蒸餾二種分離操作,另外還探究了產(chǎn)品純度分析,
(1)①根據(jù)制乙烯實驗的知識,發(fā)生裝置A中碎瓷片的作用是防止暴沸,由于生成的環(huán)己烯的沸點為83℃,要得到液態(tài)環(huán)己烯,導(dǎo)管B除了導(dǎo)氣外還具有冷凝作用,便于環(huán)己烯冷凝;
②冰水浴的目的是降低環(huán)己烯蒸氣的溫度,使其液化;
(2)①環(huán)己烯不溶于氯化鈉溶液,且密度比水小,分層后環(huán)己烯在上層,由于分液后環(huán)己烯粗品中還含有少量的酸和環(huán)己醇,提純產(chǎn)物時用c(Na2CO3溶液)洗滌可除去酸;
②蒸餾時為了增加冷凝效果,冷卻水從下口(g)進(jìn)入;
③根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,餾分環(huán)己烯的沸點為83℃;
a、若提前收集,產(chǎn)品中混有雜質(zhì),實際產(chǎn)量高于理論產(chǎn)量;
b、制取的環(huán)己烯物質(zhì)的量增大,實驗制得的環(huán)己烯精品質(zhì)量高于理論產(chǎn)量;
c、粗產(chǎn)品中混有環(huán)己醇,導(dǎo)致測定消耗的環(huán)己醇量增大,制得的環(huán)己烯精品質(zhì)量低于理論產(chǎn)量;
(3)根據(jù)混合物沒有固定的沸點,而純凈物有固定的沸點,據(jù)此可判斷產(chǎn)品的純度,還可以根據(jù)環(huán)己醇與環(huán)己烯的結(jié)構(gòu)差異來鑒別;
(4)用環(huán)己烯經(jīng)兩步反應(yīng)合成1,3-環(huán)己二烯,可結(jié)合烯烴的加成和鹵代烴的消去反應(yīng)原理來分析.

解答 解:(1)①根據(jù)制乙烯實驗的知識,發(fā)生裝置A中碎瓷片的作用是防止暴沸,由于生成的環(huán)己烯的沸點為83℃,要得到液態(tài)環(huán)己烯,導(dǎo)管B除了導(dǎo)氣外還具有冷凝作用,便于環(huán)己烯冷凝.故答案為:防止暴沸;冷凝;
②冰水浴的目的是降低環(huán)己烯蒸氣的溫度,使其液化,故答案為:防止環(huán)己烯揮發(fā).
(2)①環(huán)己烯是烴類,不溶于氯化鈉溶液,且密度比水小,振蕩、靜置、分層后環(huán)己烯在上層,由于分液后環(huán)己烯粗品中還含有少量的酸和環(huán)己醇,聯(lián)想:制備乙酸乙酯提純產(chǎn)物時用c(飽和Na2CO3溶液)洗滌可除去酸;故答案為:上層;c;
②蒸餾裝置要有冷凝管,為了增加冷凝效果,冷卻水的方向應(yīng)該和蒸汽的流向相反,冷卻水從下口(g)進(jìn)入,故答案為:g;
③根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,餾分環(huán)己烯的沸點為83℃,故收集產(chǎn)品應(yīng)控制溫度在83℃左右;
a、蒸餾時從70℃開始收集產(chǎn)品,提前收集,產(chǎn)品中混有雜質(zhì),實際產(chǎn)量高于理論產(chǎn)量,故a錯誤;
b、環(huán)己醇實際用量多了,制取的環(huán)己烯的物質(zhì)的量增大,實驗制得的環(huán)己烯精品質(zhì)量高于理論產(chǎn)量,故b錯誤;
c、若粗產(chǎn)品中混有環(huán)己醇,導(dǎo)致測定消耗的環(huán)己醇量增大,制得的環(huán)己烯精品質(zhì)量低于理論產(chǎn)量,故c正確,故選c;
故答案為:83℃;c;
(3)區(qū)別粗品與精品可加入金屬鈉,觀察是否有氣體產(chǎn)生,若無氣體,則是精品,另外根據(jù)混合物沒有固定的沸點,而純凈物有固定的沸點,通過測定環(huán)己烯粗品和環(huán)己烯精品的沸點,也可判斷產(chǎn)品的純度,故答案為:bc;
(4)環(huán)己烯先與氯氣發(fā)生加成反應(yīng),再與氫氧化鈉的混合溶液混合加熱,利用鹵代烴的消去反應(yīng)最后可得1,3-環(huán)己二烯,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
環(huán)己烯和水發(fā)生加成反應(yīng)生成環(huán)己醇,化學(xué)方程式為,故答案為:、

點評 本題考查了以環(huán)己醇制備環(huán)己烯的實驗方法,綜合考查了物質(zhì)的分離方法,冷凝,產(chǎn)量的分析等,難度適中,考查學(xué)生解決實際問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列反應(yīng)的離子方程式中,正確的是(  )
A.KCl溶液與Na2CO3溶液反應(yīng):2K++CO32-═K2CO3
B.氧化鎂與鹽酸反應(yīng):MgO+2H+═Mg2++H2O
C.碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng):CO32-+2H+═CO2↑+H2O
D.碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng):Na2CO3+Ca2+═CaCO3↓+2Na+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.現(xiàn)有密度為1.84g•cm-3 98%濃硫酸500mL,其物質(zhì)的量濃度為多少?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.1100℃時,在恒容密閉容器中,發(fā)生可逆反應(yīng):Na2SO4(s)+4H2(g)?Na2S(s)+4H2O(g)并達(dá)到平衡,請完成下列各題:
(1)上述反應(yīng)中涉及的元素原子的半徑從大到小的順序為Na>S>O>H,非金屬性最強(qiáng)的元素原子的軌道表示式,其電子的自旋方向共有2種.比較兩種同主族非金屬元素形成的單質(zhì)的氧化性(用化學(xué)方程式表示)2H2S+O2=2S↓+2H2O
(2)上述平衡的平衡常數(shù)表達(dá)式K=$\frac{{c}^{4}({H}_{2}O)}{{c}^{4}({H}_{2})}$.降低溫度,K值減小,則正反應(yīng)為吸熱(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
(3)能判斷反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的依據(jù)是(填序號)BC.
A.混合氣體的壓強(qiáng)不變                      
B.混合氣體的密度不變
C.混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不變          
D.各氣體的濃度相等
(4)平衡后,向容器中充入1molH2,重新達(dá)到平衡,與原平衡相比,H2的轉(zhuǎn)化率不變;體積百分含量bb(填“增大”、“減小”或“不變”)
(5)若初始時加入的Na2SO4為2.84g,達(dá)平衡時Na2SO4的轉(zhuǎn)化率為45%,則達(dá)平衡時該容器內(nèi)固體的總質(zhì)量是2.264g.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.CO2和CO可以回收利用制取二甲醚、尿素、甲醇等.
(1)常溫常壓下,二氧化碳加氫可選擇性生成二甲醚或一氧化碳:
①CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(l)+H2O(l)△H=-55.7kJ/mol
②2CH3OH(l)?CH3OCH3(g)+H2O (l)△H=-23.4kJ/mol
則CO2(g)加氫轉(zhuǎn)化為CH3OCH3(g)和H2O (l)的熱化學(xué)方程式是:2CO2(g)+6H2(g)=CH3OCH3(g)+3 H2O(l)△H=-134.8kJ/mol.
(2)CO2合成尿素的反應(yīng)為:CO2(g)+2NH3(g)?CO(NH22(l)+H2O (g)△H<0.該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為$\frac{c({H}_{2}O)}{c(C{O}_{2})×{c}^{2}(N{H}_{3})}$.
(3)實驗室模擬用CO和H2反應(yīng)來制甲醇:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H<0.在250℃下,將一定量的CO和H2投入10L的密閉容器中,各物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度(mol•L-1)變化如下表所示:(前6min沒有改變條件)
2min4min6min8min
CO0.070.060.060.05
H2x0.120.120.2
CH3OH0.030.040.040.05
①x=0.14.
②250℃時該反應(yīng)的平衡常數(shù)K值為:$\frac{0.04}{0.06×0.1{2}^{2}}$mol-2.L2(不必化簡).
③若6min~8min只改變了某一條件,所改變的條件是加入1mol氫氣.
④第8min時,該反應(yīng)是不是達(dá)到平衡狀態(tài)不是.(填“是”或“不是”)
⑤該合成反應(yīng)的溫度一般控制在240~270℃,選擇此溫度的原因是:Ⅰ.此溫度下的催化劑活性高;Ⅱ.溫度低,反應(yīng)速率慢,單位時間內(nèi)的產(chǎn)量低,而正反應(yīng)為放熱反應(yīng),溫度過高,轉(zhuǎn)化率降低.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.溴主要以Br-形式存在于海水中,海水呈弱堿性.工業(yè)上制備的Br2的操作步驟為:
①一定條件下,將Cl2通入濃縮的海水中,生成Br2
②利用熱空氣將Br2吹出,并用濃Na2CO3溶液吸收,生成NaBr、NaBrO3
③用硫酸酸化步驟②得到的混合物
完成下列填空:
(1)Cl2氧化Br-應(yīng)在通風(fēng)櫥中酸性 條件下進(jìn)行,目的是為了避免溴中毒及生成的溴與堿發(fā)生反應(yīng)
(2)Br2可用熱空氣吹出,其原因是溴的沸點較低,易揮發(fā)
(3)寫出步驟③所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:3H2SO4+5NaBr+NaBrO3=3Na2SO4+3Br2+3H2O用硫酸而不用鹽酸酸化的原因可能是用鹽酸酸化,則鹽酸被NaBrO3氧化.
(4)為了除去工業(yè)Br2中微量的Cl2,可向工業(yè)Br2中c
a.通入HBr   b.加入Na2CO3溶液    c.加入NaBr溶液  d.加入Na2SO3溶液.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)是工業(yè)制硫酸的主要反應(yīng)之一.一定溫度下,在甲、乙、丙、丁四個容器體積均為2L的恒容密閉容器中投料,其起始物質(zhì)的量及含硫反應(yīng)物的平衡轉(zhuǎn)化率如下表所示:
起始物質(zhì)的量n(SO2)/mol0.4000.800.02
n(O2)/mol0.2400.480.04
n(SO3)/mol00.4000.40
含硫反應(yīng)物的平衡轉(zhuǎn)化率%80a1a2a3
下列判斷中,正確的是( 。
A.該溫度下,平衡常數(shù)的值為400B.平衡時,丙中c(SO3)是甲中的2倍
C.平衡時,a3>a1D.乙中SO3的平衡轉(zhuǎn)化率為a1=20%

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.25℃,濃度都是1mol/L的四種正鹽溶液,其pH情況如下:
AXBXAYBY
pH=7,c(X-)=1mol/LpH=4pH=6
(1)AY溶液pH>7 (填“>”、“<”或“=”);
(2)將等濃度的HX、HY稀釋相同的倍數(shù),溶液的pH變化幅度:HX>HY;若將等體積、等pH的AOH、BOH溶液在稀釋時pH均下降2,則加水量:AOH<BOH(均填“>”、“<”或“=”);
(3)在BX溶液中:c(B+)+c(H+)-c(OH-)=1mol/L;
在AY溶液中:c(A+)-c(Y-)=c(HY)(用一項表示)=c(OH-)-c(H+)(用兩項表示);
(4)A2Z的水解方程式是Z2-+H2O?HZ-+OH-;HZ-+H2O?H2Z+OH-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列過程中,沒有明顯實驗現(xiàn)象的是( 。
A.加熱溶有SO2的品紅溶液
B.將HCl通入NaAlO2溶液中
C.向Fe(NO32溶液中滴加稀硫酸
D.向碳酸氫鈉溶液中滴加氫氧化鈉溶液

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同步練習(xí)冊答案