某研究性學習小組通過下列實驗探究SO2能否與BaCl2溶液反應生成BaSO3沉淀,并制備硫酸銅晶體。完成下列填空。甲同學用裝置I進行實驗,加熱反應物至沸騰,發(fā)現(xiàn)BaCl2溶液中出現(xiàn)白色沉淀,且白色沉淀不溶于鹽酸。
(1)白色沉淀是 。
(2)甲同學就白色沉淀的生成原因提出了兩種假設,這兩種假設可能是:
① ②
乙同學設計了改進裝置Ⅱ進行實驗,檢驗甲同學提出的假設(夾持裝置和A中加熱裝置已略,氣密性已檢驗)。
①打開彈簧夾,通入N2一段時間后關閉彈簧夾;
②滴加一定量濃硫酸,加熱A,一段時間后C中未見沉淀生成。
(3)操作①的目的是 ,集氣瓶B中的試劑是 。
(4)該實驗能否檢驗甲同學上述兩種假設中的任意一種 ,理由是 。
丙同學向反應后的藍色溶液中加入足量的CuO,過濾后將濾液制成硫酸銅晶體(CuSO4·xH2O),采用加熱法測定該晶體中結晶水x的值,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
坩堝質(zhì)量 | 坩堝與晶體總質(zhì)量 | 加熱后坩堝與固體總質(zhì)量 | |
第一次稱量 | 第二次稱量 | ||
11.710g | 22.700g | 18.621g | a |
(5)若無需再進行第三次稱量,則a的數(shù)值范圍應為 。
(6)若加熱后坩堝與固體總質(zhì)量為18.620g,計算x 的實測值 (保留二位小數(shù)),相對誤差 。
(1)BaSO4(2分);
(2)①濃硫酸沸騰蒸出進入氯化鋇溶液生成沉淀(1分)
②SO2 被氧氣氧化成硫酸生成沉淀(1分)
(3)排除裝置內(nèi)的空氣(O2)(1分) 飽和NaHSO3溶液(1分)
(4)不能(1分),因為同時改變了兩個變量,無法確定到底是哪個變量的作用。(1分)
(5)18.621±0.001 (1分)
(6)5.25 (2分) +5%(1分)
【解析】
試題分析:(1)白色沉淀不溶于鹽酸,因此白色沉淀是硫酸鋇。
(2)根據(jù)硫酸的沸點和加熱溫度分析,說明濃硫酸在溫度較高時也能揮發(fā)出H2SO4蒸氣,由于BaSO3能夠溶于鹽酸,根據(jù)元素守恒可知該沉淀只能是BaSO4,有可能一是揮發(fā)出的H2SO4提供的SO42-與Ba2+反應生成的,也有可能是溶液中溶解的氧氣與SO2作用產(chǎn)生了硫酸,進而得到BaSO4;
(3)氮氣性質(zhì)穩(wěn)定,排凈裝置中的空氣中的氧氣,以驗證上述原理是否正確;為除去反應中帶出的霧狀硫酸,可以將氣體通過飽和NaHSO3溶液;
(4)由于同時改變了兩個變量,無法確定到底是哪個變量的作用。
(5)由于兩次實驗誤差不能超過0.001,所以若無需再進行第三次稱量,則a的數(shù)值范圍應為18.621±0.001。
(6)若加熱后坩堝與固體總質(zhì)量為18.620g,因此失去的結晶水質(zhì)量為22.700g -18.620g=4.08g,水的物質(zhì)的量是0.227mol。晶體的質(zhì)量為22.700g-11.710g=10.99g,則×x=0.227
解得x=5.25,因此相對誤差為×100%=5%。
考點:考查實驗方案設計與探究、硫酸銅晶體結晶水含量的計算
科目:高中化學 來源:2013-2014學年北京順義區(qū)高三第二次統(tǒng)練理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列進行性質(zhì)比較的實驗,不合理的是
A.比較Cu、Fe的還原性:銅加入硫酸鐵溶液中
B.比較氯的非金屬性強于溴:溴化鈉溶液中通入氯氣
C.比較高錳酸鉀的氧化性強于氯氣:高錳酸鉀中加入濃鹽酸
D.比較鎂的金屬性強于鋁:取一小段去氧化膜的鎂帶和鋁片,分別加入1.0 mol·L-1的鹽酸中
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科目:高中化學 來源:2013-2014學年上海市閔行區(qū)高三二;瘜W試卷(解析版) 題型:實驗題
我國化工專家侯德榜,勇于創(chuàng)新,改進氨堿法設計了“聯(lián)合制堿法”,為世界制堿工業(yè)作出了突出貢獻。請完成下列問題:
(1)“聯(lián)合制堿法”制得的“堿”是 (填化學式)。
(2)氨堿法和聯(lián)合制堿法是兩大重要的工業(yè)制堿法,下列表達中,不正確的是 。
|
| 氨堿法 | 聯(lián)合制堿法 |
A | 原料 | 食鹽、氨氣、生石灰 | 食鹽、氨氣、二氧化碳 |
B | 可能的副產(chǎn)物 | 氯化鈣 | 氯化銨 |
C | 循環(huán)物質(zhì) | 氨氣、二氧化碳 | 氯化鈉 |
D | 評價 | 原料易得;設備復雜;能耗高 | 原料利用率高;廢棄物少 |
某實驗小組,利用下列裝置模擬“聯(lián)合制堿法”。
(3)取上述儀器連接裝置,順序為:(a)接( )、( )接( );(b)接( );
檢驗氣密性后裝入藥品,應該先讓 裝置(填上述字母)先發(fā)生反應,直到產(chǎn)生的氣體不能再在C中溶解時,再通入另一裝置中產(chǎn)生的氣體。
(4)C中用球形干燥管而不用直導管,其作用是 ,D中應選用的液體為 ;
(5)C中廣口瓶內(nèi)產(chǎn)生固體的總化學方程式為 。
(6)產(chǎn)品純堿中含有碳酸氫鈉。如果用加熱分解的方法測定純堿中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù),純堿中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)可表示為: (注明你的表達式中所用的有關符號的含義)。
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科目:高中化學 來源:2013-2014學年上海市閔行區(qū)高三二;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中,正確的是
A.35Cl、37 Cl為互為同位素,有不同的化學性質(zhì)
B.氯氣和二氧化硫使品紅褪色的原理相同
C.濃硝酸和濃硫酸在空氣中放置一段時間后濃度都會降低
D.鹵化氫在空氣中都能形成白霧,它們都是強電解質(zhì)
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科目:高中化學 來源:2013-2014學年上海市閔行區(qū)高三二模化學試卷(解析版) 題型:選擇題
2013年下半年開始上海市推廣使用92號、95號汽油。下列有關說法中,正確的是
A.汽油屬于可再生能源
B.將原油通過萃取、分液可獲得汽油
C.92號、95號汽油只含C、H、O三種元素
D.使用92號、95號汽油可降低酸雨發(fā)生率和減少霧霾
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科目:高中化學 來源:2013-2014學年上海市徐匯、松江、金山三區(qū)高三二;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
在0.1 mol/L的NaHSO3溶液中有如下關系:c(Na+)>c(HSO3-) >c(SO32-) >c(H2SO3),向NaHSO3溶液中慢慢地加入少量的NaOH溶液,發(fā)生的主要反應的離子方程式為
A.SO32-+H2OHSO3-十OH— B.HSO3-十H2OH2SO3十OH-
C.HSO3-十OH—SO32—十H2O D.H2SO3+OH-HSO3-十H2O
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科目:高中化學 來源:2013-2014學年上海市徐匯、松江、金山三區(qū)高三二;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
將5.4 g Al 投入到200mL 2.0 mol/L的某溶液中有氫氣產(chǎn)生,充分反應后有金屬剩余。該溶液可能為
A.HNO3溶液 B.Ba(OH)2溶液 C.H2SO4溶液 D.HCl溶液
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科目:高中化學 來源:2013-2014天津市高一下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(9分)A、X、Y、Z和W是原子序數(shù)依次增大的五種短周期元素。A和X可組成兩種常溫下為液態(tài)的化合物A2X、A2X2,X和Y也可組成兩種常溫下為固態(tài)的化合物Y2X、Y2X2,且Y2X、Y2X2的焰色反應均為黃色。在元素周期表中,A與Y同主族,X與Z同主族,Z與W相鄰。請同答:
(1)A2X2的結構式 ,Y2X2的電子式 。
(2)X、Z兩種元素的氫化物中熔沸點較高的是 (填化學式,下同);工業(yè)上將Z的低價氧化物轉化為高價氧化物的化學方程式為 。
(3)W元素在周期表中的位置為 ;實驗室制備W單質(zhì)的化學反應方程式為 ;在上述反應中氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量比為 。
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科目:高中化學 來源:2013-2014天津市河西區(qū)高三總復習質(zhì)量檢測二理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下表是常溫下的五種溶液,下列有關敘述中正確的是( )
| ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
溶液 | 氨水 | 氫氧化鈉 | 醋酸 | 鹽酸 | 醋酸鈉 |
pH | 11 | 11 | 3 | 3 | 8.3 |
A.表中五種溶液,其中①~④由水電離出的c(H+):②=④>①=③
B.在⑤中加入適量④至溶液呈中性,所得溶液:c(Cl-)>c(Na+)
C.分別將①~④加水稀釋至原溶液體積的100倍后溶液的pH:①>②>③>④
D.將①、④兩種溶液等體積混合所得溶液:c(NH4+)>c(Cl-)>c(OH-)>c(H+)
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