(1)已知:CH3COOH為弱電解質(zhì),在醋酸溶液中,當改變條件后,完成表格中的變化情況
外加條件 平衡移動方向 C(OH - C(CH3COO -
升溫
 
不填 不填
加水
 
 
不填
加鹽酸 不填
 
 
加少量氫氧化鈉固體 不填 不填
 
(2)在一定溫度下,冰醋酸加水稀釋過中溶液的導電能力如圖所示,請回答:
①寫出醋酸的電離方程式
 

②a、b、c三點溶液中氫離子濃度由小到大的順序為
 

③a、b、c三點中醋酸的電離程度最大的是
 

④取甲、乙兩份等體積c點的溶液,甲用蒸餾水稀釋10倍,乙用蒸餾水稀釋100倍,則稀釋后甲、乙兩溶液中的H+濃度:C(H+
 
 10C(H+(填“大于”、“小于”或“等于”).
考點:弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡,電解質(zhì)溶液的導電性
專題:電離平衡與溶液的pH專題
分析:(1)醋酸的電離是吸熱反應(yīng),醋酸中存在電離平衡,加水稀釋、升高溫度、加入能和氫離子或醋酸根離子反應(yīng)的物質(zhì)都促進醋酸電離,加入含有氫離子或醋酸根離子的物質(zhì)抑制醋酸電離;
(2)①醋酸中醋酸電離平衡,則醋酸是弱電解質(zhì);
②溶液中離子濃度越大其導電能力越強;
③溶液濃度越小,醋酸的電離程度越大;
④加水稀釋促進醋酸電離,溶液濃度越小,醋酸的電離程度越大.
解答: 解:(1)醋酸的電離是吸熱反應(yīng),醋酸中存在電離平衡,加水稀釋、升高溫度、加入能和氫離子或醋酸根離子反應(yīng)的物質(zhì)都促進醋酸電離,加入含有氫離子或醋酸根離子的物質(zhì)抑制醋酸電離,
所以升高溫度時,平衡向右移動,溶液中氫離子濃度增大,氫氧根離子濃度減小,醋酸根離子濃度增大;
加水稀釋促進醋酸電離,平衡向右移動,氫離子濃度減小,氫氧根離子濃度增大,醋酸根離子濃度減小;
加入鹽酸,溶液中氫離子濃度增大,抑制醋酸電離,平衡向左移動,氫氧根離子濃度減小,醋酸根離子濃度減小;
加入氫氧化鈉固體,氫氧根離子和氫離子反應(yīng),促進醋酸電離平衡向右移動,醋酸根離子濃度增大,
故答案為:
外加條件 平衡移動方向 C(OH - C(CH3COO -
升溫 向右
加水 向右 增大
加鹽酸 減小 減小
加少量氫氧化鈉固體 增大
(2)①醋酸中醋酸電離平衡,則醋酸是弱電解質(zhì),電離方程式為CH3COOH?H++CH3COO-,故答案為:CH3COOH?H++CH3COO-;
②溶液中離子濃度越大其導電能力越強,所以氫離子濃度大小順序是b>a>c,故答案為:b>a>c;
③溶液體積越大,溶液濃度越小,醋酸的電離程度越大,所以a、b、c三點中醋酸的電離程度最大的是c,故答案為:c;
④加水稀釋促進醋酸電離,溶液濃度越小,醋酸的電離程度越大,所以甲用蒸餾水稀釋10倍,乙用蒸餾水稀釋100倍,則稀釋后甲、乙兩溶液中的H+濃度:C(H+<10C(H+,故答案為:小于.
點評:本題考查了弱電解質(zhì)的電離,明確弱電解質(zhì)電離特點是解本題關(guān)鍵,知道弱電解質(zhì)電離的影響因素有哪些,知道溶液導電性與離子濃度有關(guān),與電解質(zhì)強弱無關(guān),為易錯點.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

某鎂鋁合金(MgxAly)是貯氫材料,可在通入氬氣的條件下,將一定化學計量比的Mg、Al單質(zhì)在一定溫度下熔煉制得.為測定該合金的成分,稱取一定質(zhì)量的樣品放入500mL稀硫酸中,樣品全部溶解并產(chǎn)生氣體.待反應(yīng)完全后,向所得溶液中加入NaOH溶液,生成沉淀的物質(zhì)的量與NaOH溶液的體積關(guān)系如圖所示.
完成下列填空:
(1)熔煉制取鎂鋁合金(MgxAly)時通入氬氣的目的是
 

(2)該鎂鋁合金(MgxAly)的分子式為
 

(3)NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為
 

(4)該合金在一定條件下吸氫的化學方程式為:MgxAly+xH2=xMgH2+yAl.得到的混合物在6.0mol?L-1HCl溶液中能完全釋放出H2,1mol MgxAly,完全吸氫后得到的混合物與上述鹽酸完全反應(yīng),釋放出H2的物質(zhì)的量為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

今有標簽模糊不清的兩瓶試劑,只知道分別是淀粉溶液和氯化鈉溶液,試用兩種方法鑒別.
(1)
 

(2)
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在一密閉容器中充入1moL H2和1moL I2,壓強為P(Pa),并在一定溫度下使其反應(yīng):H2+I2?2HI△H<0.
(1)保持容器的容積不變,向其中加入1moL H2,反應(yīng)速度
 
 (填“加快”“減慢”“無影響”).
(2)保持容器的容積不變,向其中加入1moL N2(不參與反應(yīng)),反應(yīng)速度
 
.(填“加快”“減慢”“無影響”)
(3)保持容器內(nèi)氣體的壓強不變,向其中加入1moL N2(不參與反應(yīng)),反應(yīng)速度
 
.(填“加快”“減慢”“無影響”)理由是
 

(4)保持容器內(nèi)氣體的壓強不變,向其中加入1moL H2和1moL I2,反應(yīng)速率
 
.(填“加快”“減慢”“無影響”)

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科目:高中化學 來源: 題型:

高爐煉鐵中發(fā)生的基本反應(yīng)之一如下:
FeO(固)+CO(氣)?Fe(固)+CO2(氣)△H>0
(1)則該反應(yīng)中平衡常數(shù)K=
 

(2)已知1100℃時K=0.263.溫度升高,化學平衡移動后達到新的平衡,高爐內(nèi)CO2和CO的體積比值
 
,平衡常數(shù)K值
 
(均填增大,減小或不變).
(3)1100℃時測得高爐中c(CO2)=0.025mol?L-1,c(CO)=0.1mol?L-1,在這種情況下,該反應(yīng)是否處于平衡狀態(tài)
 
(選填是或否),此時化學反應(yīng)速率是v
 
v(選填>,<,=).

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E五種物質(zhì)都含同一種元素,C為一種淡黃色的固體.它們按如圖所示的關(guān)系相互轉(zhuǎn)化,已知A為單質(zhì).分別寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式.
(1)用化學式來表示下列物質(zhì):B:
 
;  D:
 
; E:
 
;
(2)寫出以下幾步反應(yīng)的化學方程式
A→C:
 
;氧化劑是
 
;
C→E:
 
;氧化產(chǎn)物是
 

(3)固體F中有雜質(zhì)E,請寫出所加的試劑和操作是
 
,并寫出相應(yīng)的化學方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、元素的存在形態(tài)有兩種:化合態(tài)和游離態(tài)
B、有多少種元素就有多少種物質(zhì)
C、同一元素呈化合態(tài)時,其化合價一定比游離態(tài)時高
D、同一元素在不同的物質(zhì)中的價態(tài)一定不同

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科目:高中化學 來源: 題型:

有機物有多種同分異構(gòu)體,其中屬于芳香族化合物且加入FeCl3,溶液顯紫色的有( 。
A、6種B、4種C、3種D、2種

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反應(yīng)CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)在800℃達到平衡時,分別改變下列條件,K值會發(fā)生變化的是( 。
A、將體積減小至原來的一半
B、加入催化劑
C、將反應(yīng)溫度升高至1 000℃
D、增大水蒸氣的濃度

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