【題目】在反應(yīng)：C+CO2═2CO中，可使反應(yīng)速率增大的措施是（ ） ①增大壓強 ②升高溫度 ③通入CO2④增加碳的量 ⑤降低壓強．
A.①②③
B.②③⑤
C.①②③④
D.②③④

【答案】A
【解析】解：①該反應(yīng)為氣體參加的反應(yīng)，增大壓強，反應(yīng)速率加快，故正確； ②升溫，反應(yīng)速率加快，故正確；
③通入CO2 ， 反應(yīng)物濃度增大，反應(yīng)速率加快，故正確；
④增加炭的量，增加固體物質(zhì)的濃度不影響化學(xué)反應(yīng)速率，故錯誤；
⑤該反應(yīng)為氣體參加的反應(yīng)，減小壓強，反應(yīng)速率減慢，故錯誤；
故選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組設(shè)計下圖實驗裝置(夾帶裝置略去)制備Cl2，并探究氯氣的相關(guān)性質(zhì)。

已知: 硫代硫酸鈉(Na2S2O3)溶液在工業(yè)上可作脫氯劑。

(1)若A裝置中固體藥品為KMnO4，產(chǎn)生標(biāo)況下3.36L氯氣時，被氧化的HCl的物質(zhì)的量為___。

(2)裝置B的作用是_____________。

(3)裝置C的作用是探究氯氣與Na2S溶液反應(yīng)。反應(yīng)開始后，觀察到C中產(chǎn)生黃色沉淀。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

(4)裝置D的作用是驗證氯氣是否具有漂白性，I處是濕潤的有色布條，則II、III處應(yīng)加入的物質(zhì)分別是__________、____________。

【探究與反思】

按圖中設(shè)計裝置進(jìn)行實驗，甲同學(xué)觀察到C中先產(chǎn)生黃色沉淀。但是長時間通入氯氣后，溶液又變澄清，該同學(xué)思考后設(shè)計如下實驗檢驗C中生成物的成分。

實驗操作步驟:

①取少量原Na2S溶液于小試管中，滴加BaCl2溶液，無明顯現(xiàn)象；

②取少量反應(yīng)后C中澄清溶液于小試管中，滴加過量的鹽酸，無氣泡冒出，再滴加BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀。

(5)該同學(xué)根據(jù)實驗現(xiàn)象得出結(jié)論:裝置C 中生成的含硫元素的物質(zhì)是______ (填化學(xué)式)。推測過量的氯氣與Na2S溶液反應(yīng)的離子方程式為________________。

(6)請用離子方程式說明裝置E的作用______________。

(7)乙同學(xué)認(rèn)真思考后認(rèn)為裝置E中的試劑不合理。請用離子方程式和必要的文字解釋原因:________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組離子可以在溶液中大量共存的是( )

A. Na+、Ba2+、NO3—、SO42— B. NH4+、K+、Cl—、OH—

C. K+、H+、NO3—、HCO3— D. K+、Cu2+、Cl—、SO42—

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中既有離子鍵，又有共價鍵的是（ ）

A.H2OB.CaCl2C.KOHD.Cl2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將飽和FeCl3溶液滴入沸水時，液體變?yōu)榧t褐色，得到的是Fe(OH)3膠體。用此分散系進(jìn)行實驗：

（1）請寫出制備Fe(OH)3膠體的化學(xué)方程式____________________________________________。

（2）證明有 Fe(OH)3 膠體生成的實驗操作是用一束光照射此液體，可以看到有光亮的通路，利用的膠體性質(zhì)是______________。

（3）將Fe(OH)3 膠體裝入U形管內(nèi)，用石墨做電極，接通直流電源，通電一段時間后發(fā)現(xiàn)陰極附近顏色加深，這種現(xiàn)象叫_____。

（4）向Fe(OH)3 膠體中逐滴加入稀硫酸，可以看到有紅褐色沉淀產(chǎn)生，因為膠體發(fā)生了_______，繼續(xù)滴加稀硫酸直至過量，可以看到的實驗現(xiàn)象是________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】標(biāo)準(zhǔn)狀況下V L氨氣溶解在1 L水中(水的密度近似為1 g·mL－1)，所得溶液的密度為ρ g·mL－1，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為w，物質(zhì)的量濃度為c mol·L－1，則下列關(guān)系中不正確的是

A. ρ＝ B. w＝

C. w＝ D. c＝

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計了以下流程來檢驗碳酸鈉粉末中可能含有少量氯化鈉和氫氧化鈉中的一種或兩種雜質(zhì)。

（1）步驟1所需玻璃儀器是_________；步驟3的操作名稱是____________。

（2）對檢驗碳酸鈉粉末中可能含有的雜質(zhì)提出合理假設(shè)：

假設(shè)1：只含有氯化鈉；

假設(shè)2：只含有____________；

假設(shè)3：氯化鈉和氫氧化鈉都含有。

（3）設(shè)計實驗方案，進(jìn)行實驗。

限選以下試劑：氯化鋇溶液、硝酸鋇溶液、酚酞試液、稀硝酸、稀鹽酸、稀硫酸、硝酸銀溶液�；卮鹣铝袉栴}：

①加入過量試劑A的名稱是___________。

②填寫下表：______

實驗步驟

預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

步驟4：

①若，則假設(shè)成立

②若，則成立

步驟5：

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酸浸法制取硫酸銅的流程示意圖如下

（1）步驟（i）中Cu2(OH) 2CO3 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。

（2）步驟（ii）所加試劑起調(diào)節(jié)pH 作用的離子是___________________（填離子符號）。

（3）在步驟（iii）發(fā)生的反應(yīng)中，1 mol MnO2轉(zhuǎn)移2 mol 電子，該反應(yīng)的離子方程式為______________________。

（4）步驟（iv）除去雜質(zhì)的化學(xué)方程式可表示為：3Fe3++NH4++2SO42－+6H2O＝NH4Fe3(SO4)2(OH)6+6H+過濾后母液的pH＝2.0，c(Fe3+)＝a mol·L－1，c (NH4+)＝b mol·L－1，c(SO42－)＝ d mol·L－1，該反應(yīng)的平衡常數(shù)K＝__________（用含a 、b 、d 的代數(shù)式表示）。

（5）化學(xué)鍍的原理是利用化學(xué)反應(yīng)生成金屬單質(zhì)沉積在鍍件表面形成鍍層。

① 若用CuSO4進(jìn)行化學(xué)鍍銅，應(yīng)選用 ______________（填“氧化劑”或“還原劑”）與之反應(yīng)。

② 某化學(xué)鍍銅的反應(yīng)速率隨鍍液pH 變化如圖所示。該鍍銅過程中，鍍液pH 控制在12.5左右。據(jù)圖中信息，給出使反應(yīng)停止的方法：_______________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】雙酚A是食品、飲料包裝和奶瓶等塑料制品的添加劑，能導(dǎo)致人體內(nèi)分泌失調(diào)，對兒童的健康危害更大。下列有關(guān)雙酚A的敘述不正確的是

A. 雙酚A的分子式是C15H16O2

B. 雙酚A的核磁共振氫譜顯示氫原子數(shù)之比是1:2:2:3

C. 反應(yīng)①中，1 mol雙酚A最多消耗2 mol Br2

D. 反應(yīng)②的產(chǎn)物中只有一種官能團(tuán)

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