【題目】氫能是發(fā)展中的新能源,它的利用包括氫的制備、儲存和應用三個環(huán)節(jié);卮鹣铝袉栴}:
(1)氫氣可用于制備H2O2。已知:
H2(g)+A(l)=B(l) ΔH1
O2(g)+B(l)=A(l)+H2O2(l) ΔH2
其中A、B為有機物,兩反應均為自發(fā)反應,則H2(g)+ O2(g)= H2O2(l)的ΔH____0(填“>”、“<”或“=”)。
(2)在恒溫恒容的密閉容器中,某儲氫反應:MHx(s)+yH2(g) MHx+2y(s) ΔH<0達到化學平衡。下列有關敘述正確的是________。
①容器內氣體壓強保持不變
②吸收y mol H2只需1 mol MHx
③若降溫,該反應的平衡常數(shù)增大
④若向容器內通入少量氫氣,則v(放氫)>v(吸氫)
(3)化工生產的副產物也是氫氣的來源。電解法制取有廣泛用途的Na2FeO4,同時獲得氫氣:Fe+2H2O+2OHFeO42+3H2↑,工作原理如圖1所示。裝置通電后,鐵電極附近生成紫紅色的FeO42,鎳電極有氣泡產生。若氫氧化鈉溶液濃度過高,鐵電極區(qū)會產生紅褐色物質。已知:Na2FeO4只在強堿性條件下穩(wěn)定,易被H2還原。
①電解過程中,須將陰極產生的氣體及時排出,其原因是_______。
②c(Na2FeO4)隨初始c(NaOH)的變化如圖2,,請分析N點c(Na2FeO4)低于最高值的原因:__________。
【答案】 < ① ③ 防止Na2FeO4與H2反應使產率降低 N點:c(OH-)過高,鐵電極上有氫氧化鐵生成,使Na2FeO4產率降低。
【解析】(1)已知:①H2(g)+A(l)=B(l) ΔH1
②O2(g)+B(l)=A(l)+H2O2(l) ΔH2
兩反應的ΔS<0,根據ΔG=ΔH-TΔS,因為兩個均為自發(fā)反應,因此ΔH均小于0,將①+②得:H2(g)+ O2(g)= H2O2(l)的ΔH=ΔH1+ΔH2<0 ;(2) ①、平衡時氣體的物質的量不變,壓強不變,選項①正確;②、該反應為可逆反應,吸收y mol H2需要大于1 mol 的MHx,選項②錯誤;③、正反應是放熱反應,升高溫度,平衡向逆反應分析移動,平衡常數(shù)減小,選項③錯誤;④、向容器內通入少量氫氣,相當于增大壓強,平衡正向移動,v(放氫)<v(吸氫),選項④錯誤;答案選① ③;(3)①電解過程中,須將陰極產生的氣體及時排出,其原因是防止Na2FeO4與H2反應使產率降低;②c( Na2FeO4)隨初始c(NaOH)的變化如圖2,,請分析N點c(Na2FeO4)低于最高值的原因:N點:c(OH-)過高,鐵電極上有氫氧化鐵生成,使Na2FeO4產率降低。
點晴:本題考查的知識點較多,以氫氣利用為線索考查了化學反應中的能量變化、電解原理及其應用、化學平衡的移動及其影響因素等相關知識。在書寫燃料電池電極反應時,要注意掌握一般的書寫方法:①電極反應是一種離子反應,遵循書寫離子反應的所有規(guī)則;②將兩極反應的電子得失數(shù)配平后,相加得到總反應,總反應減去一極反應即得到另一極反應;③負極失電子所得氧化產物和正極得電子所得還原產物,與溶液的酸堿性有關(如+4價的C在酸性溶液中以CO2形式存在,在堿性溶液中以CO32-形式存在);④溶液中不存在O2-:在酸性溶液中它與H+結合成H2O、在堿性或中性溶液中它與水結合成OH-。本題的易錯點和難點是c(Na2FeO4)低于最高值的原因分析。分析時,要注意從題目中尋找線索并結合反應的特征分析。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某課外小組研究鋁土礦中Al2O3的含量。已知鋁土礦的主要成分是Al2O3,雜質是Fe2O3、SiO2等。從鋁土礦中提取Al2O3的過程如下:
(1)固體B的主要用途有(寫出1條即可)________________。
(2)第①步,向鋁土礦中加入足量燒堿溶液后,發(fā)生反應的離子方程式是 ; ;
第③步中,生成氫氧化鋁的化學方程式是 。
(3)將實驗過程中所得固體精確稱量,課外小組發(fā)現(xiàn)所得氫氧化鋁固體的質量與原鋁土礦質量相等,則該鋁土礦中Al2O3的質量分數(shù)是_______。(保留一位小數(shù))
(4)工業(yè)上制取AlCl3用Al2O3與C、Cl2在高溫條件下反應,每消耗0.5 mol 碳單質,轉移1 mol電子,反應的化學方程式是 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】設NA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說法正確的是( )
A. 23 g Na與足量H2O反應完全后可生成NA個H2分子
B. 1 mol Cu和足量熱濃硫酸反應可生成NA個SO3分子
C. 標準狀況下,22.4 L Cl2含NA個原子
D. 3 mol單質Fe完全轉變?yōu)?/span>Fe3O4,失去8NA個電子
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】X、Y、Z、W為四種短周期主族元素,X、Y在周期表中的相對位置如圖所示,Xn-、Ym+、Z+具有相同的電子層結構,W的最內層電子數(shù)與最外層電子數(shù)之和等于次外層電子數(shù)。下列說法正確的是
A. 原子半徑:r(X)>r(Y)>r(Z)>r(W)
B. X形成的氧化物的種類最多為4種
C. 最高價氧化物對應水化物的堿性:Z<Y
D. Y、Z、W對應的最高價氧化物的水化物之間能夠兩兩相互反應
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室按如下裝置測定純堿(含少量NaC1)的純度。下列說法不正確的是
A. 滴入鹽酸前,應將裝置中含有CO2的空氣排盡
B. 裝置①、④的作用是防止空氣中的CO2進入裝置③
C. 必須在裝置②、③間添加盛有飽和 NaHCO3溶液的洗氣瓶
D. 反應結束時,應再通入空氣將裝置②中CO2轉移到裝置③中
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【題目】在一定溫度下,將氣體X和氣體Y各0.16mol充入 10L恒容密閉容器中,發(fā)生反應X(g) + Y(g) 2Z(g) △H < 0,一段時間后達到平衡。反應過程中測定的數(shù)據如下表,下列說法正確的是
t /min | 2 | 4 | 7 | 9 |
n(Y)/mol | 0.12 | 0.11 | 0.10 | 0.10 |
A. 反應前2min的平均速率υ(Z) = 2.0×103mol/(Lmin)
B. 其他條件不變,降低溫度,反應達到新平衡前υ(逆) < υ(正)
C. 該溫度下此反應的平衡常數(shù)K=120
D. 其他條件不變,再充入0.2molZ,平衡時X的體積分數(shù)增大
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【題目】下列是某興趣小組根據教材實驗設計的一個能說明碳酸鈉與碳酸氫鈉熱穩(wěn)定性的套管實驗。請觀察如下圖所示實驗裝置,分析實驗原理,并判斷下列說法和做法,其中不科學的是( )
A. 甲為小蘇打,乙為純堿
B. 要證明碳酸氫鈉受熱能產生水,可在小試管內塞上沾有無水硫酸銅粉末的棉花球
C. 加熱不久就能看到A燒杯的澄清石灰水變渾濁
D. 整個實驗過程中都沒有發(fā)現(xiàn)A燒杯的澄清石灰水變渾濁
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【題目】(1)合理使用化學知識可提高生活質量
①家用凈水機常使用活性炭凈水,其利用了活性炭的____________________性。
②誤食重金屬鹽會使人中毒,應口服_______________來解毒
③自行車、助力車等雨雪天氣騎行后,應及時擦干,否則一段時間后有些零件出現(xiàn)紅棕色銹斑,主要原因是鐵發(fā)生了___________________(化學腐蝕、電化學腐蝕)。
④為防止白色污染,廢舊的塑料需投入到貼下圖所示的垃圾桶內,該標志表示的是_____________。
(2)均衡營養(yǎng)、合理用藥是保證人體健康的重要保證,小明家某次晚餐菜譜如下圖所示。
炒青菜、青椒土豆絲、銀魚燉蛋、芹菜香干、紅燒五花肉、西紅柿榨菜湯
①菜譜中富含脂肪的食物是______________。
②雞蛋中含有豐富的蛋白質,是人體需要的營養(yǎng)素之一,蛋白質在人體中完全水解的產物是___________(填名稱)。
③土豆絲中的主要營養(yǎng)物質是淀粉,寫出淀粉的化學式__________。青椒、西紅柿等蔬菜富含維生素C,維生素C 又稱____________酸,用淀粉溶液和碘水可檢驗維生素C的_________性。
④當體內胃酸分泌過多時,醫(yī)生會建議服用以下常用藥物中的__________(填字母)。
a.阿司匹林 b.青霉素片 C.復方氫氧化鋁片 d.合成抗菌藥
(3)創(chuàng)新發(fā)展能源、材料技術可推動人類社會的進步。
①近日,中科院大連化物所孫劍、葛慶杰研究員團隊發(fā)現(xiàn)了二氧化碳高效轉化新過程,通過設計一種新型多功能復合催化劑,首次實現(xiàn)了CO2 直接加氫制取高辛烷值汽油,如正戊烷C5H12,寫出該反應的方程式____________________________________。
②可燃冰又稱天然氣水合物,是一種甲烷和水分子在低溫高壓情況下結合在一起的化合物,被看作是有望取代煤、石油的新能源。寫出可燃冰(CH4·nH2O)在空氣中充分燃燒的方程式__________。
③中國科學院昆明植物研究所許建初團隊近日宣布,在塑料生物降解領域取得重大突破——發(fā)現(xiàn)了塔賓曲霉菌能對塑料的生物降解作用。寫出聚乙烯塑料的結構簡式________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】取一定質量含Cu、Cu2O、CuO的固體混合物,將其分成兩等份并進行下列轉化
則轉化過程中所加稀HNO3的物質的量濃度為
A. 4.4 mol·L-1 B. 3.6 mol·L-1 C. 4.0 mol·L-1 D. 3.2 mol·L-1
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