在4個脫落標(biāo)簽的試劑瓶中,分別盛有鹽酸、AgNO3溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液.為了鑒別各瓶中的試劑,將他們分別編號A、B、C、D并兩兩混合,其實驗現(xiàn)象為:A+B產(chǎn)生無色氣體;B+C產(chǎn)生白色沉淀;A+D產(chǎn)生白色沉淀;A+C無明顯變化.由此推斷:
試劑A為
 
,試劑D為
 
.A+B反應(yīng)的離子方程式為
 
,B+C反應(yīng)的離子方程式為
 
考點:物質(zhì)的檢驗和鑒別的實驗方案設(shè)計,離子方程式的書寫
專題:物質(zhì)檢驗鑒別題
分析:根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合反應(yīng)的現(xiàn)象判斷,鹽酸、BaCl2溶液、Na2CO3溶液中分別加入AgNO3溶液都產(chǎn)生沉淀;鹽酸與Na2CO3溶液反應(yīng)只產(chǎn)生氣體;Na2CO3溶液與BaCl2溶液、AgNO3溶液反應(yīng)都產(chǎn)生白色沉淀;鹽酸與BaCl2溶液不反應(yīng).以此進(jìn)行推斷,結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)書寫反應(yīng)的有關(guān)離子方程式.
解答: 解:鹽酸、BaCl2溶液、Na2CO3溶液中分別加入AgNO3溶液都產(chǎn)生沉淀;鹽酸與Na2CO3溶液反應(yīng)只產(chǎn)生氣體;
Na2CO3溶液與BaCl2溶液、AgNO3溶液反應(yīng)都產(chǎn)生白色沉淀;鹽酸與BaCl2溶液不反應(yīng),
A+B→無色氣體,則A、B應(yīng)為鹽酸與Na2CO3溶液中的物質(zhì),A+C→無明顯現(xiàn)象,則A、C應(yīng)為鹽酸、BaCl2溶液中的物質(zhì),所以A為鹽酸、B為Na2CO3溶液、C為BaCl2溶液,則D為AgNO3溶液,
A為鹽酸、B為Na2CO3溶液,二者反應(yīng)生成NaCl、CO2和H2O,反應(yīng)的離子方程式為CO32-+2H+=CO2↑+H2O,
B為Na2CO3溶液、C為BaCl2溶液,二者反應(yīng)生成BaCO3和NaCl,反應(yīng)的離子方程式為Ba2++CO32-=BaCO3↓,
故答案為:鹽酸;AgNO3溶液;CO32-+2H+=CO2↑+H2O;Ba2++CO32-=BaCO3↓.
點評:本題考查物質(zhì)的檢驗和鑒別,側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,為高考常見題型和高頻考點,注意把握物質(zhì)的性質(zhì)的異同,根據(jù)反應(yīng)的現(xiàn)象進(jìn)行判斷,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在盛有足量Na2O2的密閉閉容器中充入3molCO2和1molCO,不斷用電火花引燃,充分反應(yīng)后,容器內(nèi)剩余氣體的物質(zhì)的量為(  )
A、0B、0.5mol
C、1molD、1.5mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

《化學(xué)與生活》
(1)化學(xué)與生活息息相關(guān).下列敘述正確的是
 

A.鮮榨橙汁遇到碘水會變藍(lán)               B.饅頭越嚼越甜
C.油脂經(jīng)水解可變成葡糖糖               D.土豆中的淀粉經(jīng)水解可變成酒
(2)把新制的Cu(OH)2懸濁液加入到某病人的尿液中并微熱,如果觀察到紅色沉淀,說明尿液中可能含有的物質(zhì)是
 

A.食醋   B.白酒   C.食鹽   D.葡萄糖
(3)我國農(nóng)業(yè)因遭受酸雨而造成的損失每年高達(dá)15億多元,為了有效控制酸雨,國務(wù)院已批準(zhǔn)了《酸雨控制區(qū)和二氧化硫污染控制區(qū)劃分方案》等法規(guī).
①下列措施中,你認(rèn)為減少酸雨產(chǎn)生的途徑可采用的是
 
.(用字母表示)
A.少用煤作燃料B.把工廠煙囪造高C.燃燒脫硫煤
D.在已酸化的土壤中加石灰E.開發(fā)新能源
②在英國進(jìn)行了一個研究,結(jié)果表明:高煙囪可以有效地降低其周圍地表面SO2濃度.在20世紀(jì)的60~70年代的10年間,由發(fā)電廠排放出的SO2增加了35%,但由于建筑高煙囪,結(jié)果使附近地面SO2濃度降低了30%之多.請你從全球環(huán)境保護的角度,分析這種方法是否可取?簡述其理由.
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

重鉻酸鉀(K2Cr2O7)是工業(yè)生產(chǎn)和實驗室的重要氧化劑,工業(yè)上常用鉻鐵礦(主要成分為FeO?Cr2O3)為原料生產(chǎn),實驗室模擬工業(yè)法用鉻鐵礦制K2Cr2O7的主要工藝如下:

試回答下列問題:
(1)在反應(yīng)器中,涉及的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式如下(未配平):FeO?Cr2O3+NaOH+KClO3
Na2CrO4+Fe2O3+KCl+H2O
①該反應(yīng)中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為
 

②下列措施不能加快此反應(yīng)的反應(yīng)速率的是
 
(填字母).
A.把鉻鐵礦盡可能的粉碎
B.提高反應(yīng)的溫度
C.適當(dāng)改變鉻鐵礦與純堿、固體氫氧化鈉、氯酸鉀的比例
(2)在反應(yīng)器中,有Na2CrO4生成,同時Fe2O3轉(zhuǎn)變?yōu)镹aFeO3,雜質(zhì)SiO2、Al2O3與純堿反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄喳},用簡要的文字說明操作Ⅲ的目的:
 

(3)操作Ⅳ中,酸化時,CrO42-轉(zhuǎn)化為Cr2O72-,在此過程中最好加入的酸是
 
(填字母).
A.H2SO3
B.HCl
C.H2SO4
(4)稱取K2Cr2O7試樣1.5g,配成溶液于碘量瓶中,加入足量2.0mol?L-1的H2SO4和足量碘化鉀(鉻的還原產(chǎn)物為Cr3+),放于暗處幾分鐘,然后加入3mL淀粉指示劑,用1.00mol?L-1的Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)液滴定(I2+2S2O32-═2I-+S4O52-).若實驗中共用去Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液30.00mL,則所得產(chǎn)品中重鉻酸鉀的純度為
 
%(設(shè)整個過程中其他雜質(zhì)不參與反應(yīng)).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B兩元素均位于周期表中第三周期,它們的原子核外最外層電子數(shù)之和為7,其中A元素的原子核外最外層電子數(shù)為1個,兩者間可形成化合物A2B.根據(jù)以上條件回答:
①寫出A、B的元素符號:A
 
,B
 

②寫出化合物A2B的電子式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

配平下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并指出還原劑:
 
K2S+
 
HNO3
 
KNO3+
 
S↓+
 
NO↑+
 
H2O;還原劑
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

依據(jù)鈉、鋁、鐵的性質(zhì)回答下列問題:
(1)將一小塊金屬鈉在空氣中加熱,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)向氯化鋁的溶液中逐滴加入NaOH 溶液,先產(chǎn)生白色沉淀,后沉淀溶解.寫出生成沉淀時反應(yīng)的離子方程式:
 

(3)Fe跟Cl2在一定條件下反應(yīng)后,將產(chǎn)物溶于水配成溶液,分裝在兩支試管中.請回答:
a.若向其中一支試管中滴加KSCN溶液,則溶液變成
 
色.
b.向另一支試管中滴加NaOH溶液,現(xiàn)象為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)金屬的說法中,不正確的是( 。
A、鈉是一種強還原劑,可以把鈦、鋯、鈮等從其熔融鹽中置換出來
B、鎂燃燒發(fā)出耀眼的白光,常用于制造信號彈和焰火
C、銅能與氯化鐵溶液反應(yīng),該反應(yīng)可應(yīng)用于印刷電路板的制作
D、鐵能與硫酸發(fā)生反應(yīng),不能用鐵制容器貯存濃硫酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗或操作正確的是( 。
A、
加熱試管中的液體
B、
  移走蒸發(fā)皿
C、
 加熱結(jié)晶水合物
D、
向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液

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