【題目】某有機(jī)物的蒸汽完全燃燒時(shí)需三倍于其體積的氧氣，產(chǎn)生二倍于其體積的二氧化碳該有機(jī)物可能是（ ）
A.C2H6
B.C2H5OH
C.C2H4O
D.C2H4O2

【答案】B
【解析】解：令烴CxHy ， 烴含氧衍生物CxHyOz ，
由分析可知，有機(jī)物滿足分子中含有2個(gè)C原子，（x+ ）或（x+ ﹣ ）的值等于3． A、C2H6分子含有2個(gè)碳原子，其（x+ ）=2+ =3.5，故A錯(cuò)誤； B、C2H5OH分子含有2個(gè)碳原子，（x+ ﹣ ）=2+1.5﹣0.5=3，故B正確； C、C2H4O分子含有2個(gè)碳原子，（x+ ﹣ ）=2+1﹣0.5=2.5，故C錯(cuò)誤； D、C2H4O2分子含有2個(gè)碳原子，（x+ ﹣ ）=2+1﹣1=2，故D錯(cuò)誤．
故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將可溶性堿A、鹽B的溶液按如下程式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)下述現(xiàn)象判斷：
（1）A的化學(xué)式B的化學(xué)式 ．
（2）完成下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式，標(biāo)明電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目：D→H+P：
（3）寫出F和鹽酸反應(yīng)的離子方程式： ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究硝酸的性質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn)：室溫下，將鐵片分別置于適量的濃HNO3和稀HNO3中（如圖所示）．
（1）氣球的作用是 ．
（2）A中最終溶液變?yōu)闇\綠色，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是 ．
（3）B中無(wú)明顯變化，該同學(xué)進(jìn)一步探究如下：假設(shè)：①常溫下鐵與濃硝酸不反應(yīng)．② ． 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：將B中的鐵片取出并洗凈后，放入CuSO4溶液中，無(wú)明顯變化，則說(shuō)明假設(shè)①（填“成立”或“不成立”）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)方案，測(cè)定某部分變質(zhì)為碳酸鈉的小蘇打樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（1）方案一：稱取一定質(zhì)量樣品，置于儀器a中用酒精燈加熱至恒重，冷卻，用托盤天平稱量剩余固體質(zhì)量．重復(fù)操作，計(jì)算．儀器a的名稱是；其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ． 實(shí)驗(yàn)中為保證NaHCO3分解完全需加熱至恒重，判斷方法是 ．
（2）方案二：稱取一定質(zhì)量樣品，置于小燒杯中，加適量水溶解；向小燒杯中加入足量Ba（OH）2溶液，待沉淀后，過(guò)濾，洗滌，干燥，稱量固體質(zhì)量，計(jì)算．
寫出NaHCO3與足量Ba（OH）2溶液反應(yīng)的離子方程式；實(shí)驗(yàn)中判斷沉淀是否完全的方法是 ． 過(guò)濾操作中，除燒杯、漏斗外，還要用到的玻璃儀器為 ．
（3）方案三：稱取一定質(zhì)量樣品，按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

B裝置內(nèi)所盛試劑是；D裝置的作用是
實(shí)驗(yàn)前稱取17.9g樣品，實(shí)驗(yàn)后測(cè)得C裝置增重8.8g，則樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．
某同學(xué)認(rèn)為上述測(cè)定結(jié)果（填“偏高”或“偏低”），因?yàn)閷?shí)驗(yàn)裝置還存在一個(gè)明顯的缺陷是 ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是實(shí)驗(yàn)室制取少量固體氧化銅的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟，回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）調(diào)整天平零點(diǎn)時(shí)，若指針偏向右邊，應(yīng)將左邊的螺絲（填“向左”或“向右”）旋動(dòng)．
（2）溶解樣品時(shí)要用到玻璃棒，其作用是 ．
（3）反應(yīng)生成沉淀的離子方程式為 ．
（4）加熱蒸發(fā)過(guò)程中要用到玻璃棒，其作用是 ．
（5）過(guò)濾中要用到玻璃棒，其作用是 ．
（6）洗滌沉淀的目的是；洗滌沉淀的方法是；為了檢驗(yàn)沉淀是否洗滌干凈，應(yīng)在最后一次的洗滌液中加入溶液．
（7）若向CuSO4溶液中滴加了 100mL NaOH溶液，則NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度至少為 ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)科學(xué)需要借助化學(xué)專用語(yǔ)言來(lái)描述，下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)正確的是（ ）
A.CO2的電子式：
B.質(zhì)量數(shù)為37的氯原子： Cl
C.NH4Cl的電子式：
D.原子核內(nèi)有10個(gè)中子的氧原子： O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】25℃、1.01×105Pa時(shí)，反應(yīng)2N2O5(g)=4NO2(g)+O2(g) ΔH=+56.7kJ·mol-1自發(fā)進(jìn)行的原因是（ ）

A.是吸熱反應(yīng)B.是放熱反應(yīng)

C.是熵減小的反應(yīng)D.熵增大效應(yīng)大于能量效應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)不傳熱的固定容積的密閉容器中可逆反應(yīng)mA(g)+nB(g) pC(g)+qQ(g) 當(dāng)m、n、p、q為任意整數(shù)且C為有色物質(zhì)，可逆反應(yīng)一定達(dá)到平衡的標(biāo)志是 ( )

①混合氣體的平均摩爾質(zhì)量不再改變 ②體系的溫度不再改變③各組分的濃度不再改變

④各組分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再改變 ⑤反應(yīng)速率VA:VB:VC:VQ=m:n:p:q　⑥體系顏色不再變化

⑦單位時(shí)間內(nèi)m mol A斷鍵反應(yīng)，同時(shí)p mol C也斷鍵反應(yīng)

A. ②③④⑤⑥ B. ①②③④⑤ C. ②③④⑥⑦ D. ①②③④⑥⑦

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成問(wèn)題：
（1）尿素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中起重要作用，其合成過(guò)程分兩步進(jìn)行：
2NH3（g）+CO2 （g）NH2COONH4（l）△H=﹣117kJmol﹣1
NH2COONH4（l）（NH2）2CO（g）+H2O（g）△H=+15kJmol﹣1
①由氨氣和二氧化碳合成尿素的熱化學(xué)方程式是：
②第一步反應(yīng)在11.1Mpa、160°C的條件下反應(yīng)較快，轉(zhuǎn)化率也較高，第二步反應(yīng)在相同條件下反應(yīng)速率較慢，轉(zhuǎn)化率也較低．因此，總反應(yīng)的反應(yīng)速率和轉(zhuǎn)化率主要取決于 ． （填“第一步”或“第二步”）
③對(duì)于第一步反應(yīng)，能判斷該反應(yīng)一定達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是（填選項(xiàng)編號(hào)）．
A．容器中氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不隨時(shí)間而變化
B．υ正（NH3）=2υ逆（CO2）
C．容器中氣體的密度不隨時(shí)間而變化
D．容器中總質(zhì)量不隨時(shí)間而變化
（2）工業(yè)上合成氨氣的反應(yīng)為：N2（g）+3H2（g）2NH3（g）△H＜0．現(xiàn)將10mol N2和26molH2置于容積可變的密閉容器中，N2的平衡轉(zhuǎn)化率（α）與體系總壓強(qiáng)（P）、溫度（T）的關(guān)系如圖所示．

回答下列問(wèn)題：
①反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)B時(shí)，容器的容積10L，則T1時(shí)，合成氨反應(yīng)的平衡常數(shù)K= ．
②平衡狀態(tài)由A變到C時(shí)，對(duì)應(yīng)的平衡常數(shù)K（A）K（C）（填“＞”、“＜”或“=”）．
③平衡狀態(tài)由A變到B時(shí)，對(duì)應(yīng)的平衡常數(shù)K（A）K（B）（填“＞”、“＜”或“=”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案