某課外小組對(duì)一些金屬單質(zhì)和化合物的性質(zhì)進(jìn)行探究。
(1)下表為“鋁與氯化銅溶液反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)報(bào)告的一部分:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
將打磨過(guò)的鋁片(過(guò)量)放入一定濃度的CuCl2溶液中 | 產(chǎn)生氣泡,析出疏松的紅色固體,溶液逐漸變?yōu)闊o(wú)色 |
反應(yīng)結(jié)束后分離出溶液備用 | |
紅色固體用蒸餾水洗滌后,置于潮濕空氣中 | 一段時(shí)間后固體由紅色變?yōu)榫G色[設(shè)其主要成分為Cu2(OH)2CO3] |
按反應(yīng)類(lèi)型寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式各一個(gè)(是離子反應(yīng)的只寫(xiě)離子方程式)
置換反應(yīng)______________________________________________________;
化合反應(yīng)______________________________________________________。
(2)用石墨作電極,電解上述實(shí)驗(yàn)分離出的溶液,兩極產(chǎn)生氣泡。持續(xù)電解,在陰極附近的溶液中還可以觀察到的現(xiàn)象是________________________。
解釋此現(xiàn)象的離子方程式是______________________________________。
(3)工業(yè)上可用鋁與軟錳礦(主要成分為MnO2)反應(yīng)來(lái)冶煉金屬錳。
①用鋁與軟錳礦煉錳的原理是(用化學(xué)方程式來(lái)表示)________________________。
②MnO2在H2O2分解反應(yīng)中作催化劑。若將適量MnO2加入酸化的H2O2溶液中,MnO2溶解產(chǎn)生Mn2+,該反應(yīng)的離子方程式是_____________________________________。
(1)2Al+6H+===2Al3++3H2↑或2Al+3Cu2+===2Al3++3Cu 2Cu+O2+H2O+CO2===Cu2(OH)2CO3 (2)有白色沉淀生成,后沉淀逐漸溶解至消失 Al3++3OH-===Al(OH)3↓,Al(OH)3+OH-===AlO2—+2H2O (3)①3MnO2+4Al3Mn+2Al2O3 ②MnO2+H2O2+2H+===Mn2++O2↑+2H2O
【解析】 (1)由CuCl2溶液中Cu2+的水解使溶液呈酸性,所以會(huì)有2Al+6H+===2Al3++3H2↑,也有2Al+3Cu2+===2Al3++3Cu;單質(zhì)銅在潮濕空氣中由紅色變?yōu)榫G色,化學(xué)方程式可寫(xiě)出2Cu+O2+H2O+CO2===Cu2(OH)2CO3。
(2)用石墨作電極,電解AlCl3溶液,電解的化學(xué)方程式為:2AlCl3+6H2O2Al(OH)3↓+3H2↑+3Cl2↑。
持續(xù)電解,電解水,陰極:2H2O+2e-===H2↑+2OH-從而使陰極區(qū)OH-濃度增大,所以會(huì)看到有白色沉淀生成,后沉淀逐漸溶解至消失。
(3)①類(lèi)似于鋁熱反應(yīng)。②根據(jù)題意可寫(xiě)出離子方程式:MnO2+H2O2+2H+===Mn2++O2↑+2H2O。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)四川配套訓(xùn)練 第4講周期律 物質(zhì)結(jié)構(gòu)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
不具有放射性的同位素稱(chēng)為穩(wěn)定同位素,穩(wěn)定同位素分析法近20年來(lái)在植物生理學(xué)、生態(tài)學(xué)和環(huán)境科學(xué)研究中獲得廣泛應(yīng)用。如在陸地生態(tài)系統(tǒng)研究中,2H、13C、15N、18O、34S等常用作環(huán)境分析指示物。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 ( )。
A.34S原子核內(nèi)中子數(shù)為16
B.1H216O和1H218O的相對(duì)分子質(zhì)量不同
C.13C和15N原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)相差2
D.2H+結(jié)合OH-的能力比1H+的更強(qiáng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)四川配套訓(xùn)練 第12講化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
某種粗鹽中含有泥沙、Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO等雜質(zhì)。某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中設(shè)計(jì)了用這種粗鹽制備精鹽的方案如下(用于沉淀的試劑稍過(guò)量):
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)為操作Ⅳ選擇所需儀器(用標(biāo)號(hào)字母填寫(xiě)):________。
A.燒杯 B.試管 C.玻璃棒 D.分液漏斗 E.漏斗 F.酒精燈
G.蒸發(fā)皿
(2)操作Ⅲ中常用Na2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液作為除雜試劑,則加入除雜試劑的順序?yàn)椋?/span>NaOH溶液→________→________。
(3)操作Ⅲ中,判斷加入BaCl2已過(guò)量的方法是___________________________________
(4)操作Ⅴ應(yīng)選擇的酸是________,若將操作Ⅴ與操作Ⅳ的先后順序?qū)φ{(diào),將會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的影響是___________________________________
(5)操作Ⅵ是________(選擇合理操作的名稱(chēng),用標(biāo)號(hào)字母按操作先后順序填寫(xiě))。
a.過(guò)濾、洗滌 B.蒸發(fā)、濃縮 c.萃取、分液 D.冷卻、結(jié)晶
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)四川配套訓(xùn)練 第10講金屬元素化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
銀銅合金廣泛用于航空工業(yè),從切割廢料中回收銀并制備銅化工產(chǎn)品的工藝如下:
(注:Al(OH)3和Cu(OH)2開(kāi)始分解的溫度分別為450 ℃和80 ℃。)
(1)電解精煉銀時(shí),陰極反應(yīng)式為________;濾渣A與稀HNO3反應(yīng),產(chǎn)生的氣體在空氣中迅速變?yōu)榧t棕色,該氣體變色的化學(xué)反應(yīng)方程式為________________。
(2)固體混合物B的組成為__________;在生成固體B的過(guò)程中,需控制NaOH的加入量,若NaOH過(guò)量,則因過(guò)量引起的反應(yīng)的離子方程式為____________。
(3)完成煅燒過(guò)程中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CuO+____Al2O3 ____CuAlO2+________↑。
(4)若銀銅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為63.5%,理論上5.0 kg廢料中的銅可完全轉(zhuǎn)化為________ mol CuAlO2,至少需要1.0 mol·L-1的Al2(SO4)3溶液________ L。
(5)CuSO4溶液也可用于制備膽礬,其基本操作是________、過(guò)濾、洗滌和干燥。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)四川配套訓(xùn)練 第10講金屬元素化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
已知A是一種金屬單質(zhì),B顯淡黃色,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,則C的以下性質(zhì)錯(cuò)誤的是( )。
A.溶液呈堿性
B.與澄清石灰水反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀
C.與足量鹽酸反應(yīng)放出氣體
D.受熱易分解
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題9常見(jiàn)金屬元素及其重要化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列推斷正確的是 ( )。
事實(shí)結(jié)論
A常溫下鐵、銅均不溶于濃硫酸常溫下鐵、銅與濃硫酸均不反應(yīng)
BHCl與Na2CO3溶液反應(yīng)生成CO2可用飽和Na2CO3溶液除去CO2中的少量HCl
C氧化銅高溫下生成紅色物質(zhì),該物質(zhì)可與稀硫酸反應(yīng)氧化銅高溫下可分解生成Cu2O
D稀、濃硝酸分別與銅反應(yīng),還原產(chǎn)物分別為NO和NO2 稀硝酸氧化性比濃硝酸強(qiáng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題8電化學(xué)原理練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
電解是最強(qiáng)有力的氧化還原手段,在化工生產(chǎn)中有著重要的應(yīng)用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)以銅為陽(yáng)極,以石墨為陰極,用NaCl溶液作電解液進(jìn)行電解,得到半導(dǎo)體材料Cu2O和一種清潔能源,則陽(yáng)極反應(yīng)式為__________________,陰極反應(yīng)式為________。
(2)某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的裝置探究金屬的腐蝕情況。下列判斷合理的是____________(填序號(hào))。
a.②區(qū)銅片上有氣泡產(chǎn)生
b.③區(qū)鐵片的電極反應(yīng)式為2Cl--2e-===Cl2↑
c.最先觀察到變成紅色的區(qū)域是②區(qū)
d.②區(qū)和④區(qū)中銅片的質(zhì)量均不發(fā)生變化
(3)最新研究發(fā)現(xiàn),用隔膜電解法處理高濃度乙醛廢水的工藝具有流程簡(jiǎn)單、能耗較低等優(yōu)點(diǎn),其原理是使乙醛分別在陰、陽(yáng)極發(fā)生反應(yīng)生成乙醇和乙酸,總反應(yīng)式為2CH3CHO+H2OCH3CH2OH+CH3COOH
實(shí)驗(yàn)室中,以一定濃度的乙醛?Na2SO4溶液為電解質(zhì)溶液,模擬乙醛廢水的處理過(guò)程,其裝置如圖所示。
①若以甲烷堿性燃料電池為直流電源,則燃料電池中b極應(yīng)通入__________(填化學(xué)式),電極反應(yīng)式為____________________。電解過(guò)程中,陰極區(qū)Na2SO4的物質(zhì)的量________(填“增大”、“減小”或“不變”)。
②在實(shí)際工藝處理中,陰極區(qū)乙醛的去除率可達(dá)60%。若在兩極區(qū)分別注入1 m3乙醛含量為3 000 mg·L-1的廢水,可得到乙醇________kg(計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題7電解質(zhì)溶液練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法正確的是( )。
A.可用鹽析法分離NaCl溶液和淀粉膠體
B.0.1 mol·L-1 NaHCO3溶液中:c(Na+)=c(HCO3—)+2c(CO32—)+c(H2CO3)
C.常溫下中和等體積、pH相同的CH3COOH和HCl溶液,消耗NaOH的量一樣多
D.25 ℃時(shí)Ksp(AgCl)=1.8×10-10,Ksp(AgI)=1.0×10-16,故新生成的AgCl可轉(zhuǎn)化為AgI
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題3中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的兩種重要反應(yīng)類(lèi)型練習(xí)卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)為了驗(yàn)證Fe3+是否能氧化H2SO3生成SO,他用50 mL 0.1 mol·L-1 FeCl3溶液吸收制取SO2氣體的尾氣后,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
(1)檢驗(yàn)吸收液中的SO42—:_____________________________,
證明Fe3+能夠把H2SO3氧化成SO42—。
(2)請(qǐng)完成并配平上述反應(yīng)中的化學(xué)方程式:
2FeCl3+SO2+________===________+H2SO4+________,反應(yīng)中的氧化產(chǎn)物是________(寫(xiě)化學(xué)式)。
(3)吸收液中除了含有H+、Cl-、SO42—以外,對(duì)其他成分(Fe3+、Fe2+、H2SO3)的可能組合進(jìn)行探究:
①提出假設(shè)。假設(shè)1:溶液中存在Fe3+、Fe2+;
假設(shè)2:溶液中存在________。
②設(shè)計(jì)方案,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證假設(shè)。請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論(可不填滿)。
限選實(shí)驗(yàn)試劑和儀器:試管、滴管、0.1 mol·L-1KMnO4溶液、0.1 mol·L-1KSCN溶液、品紅稀溶液。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
步驟1:用試管取樣品溶液2~3 mL,再用滴管取_________ | 若出現(xiàn)紅色,則假設(shè)1成立;若未出現(xiàn)紅色,則假設(shè)1不成立(或假設(shè)2成立) |
步驟2: |
|
步驟3: |
|
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