下面實驗操作不能實現(xiàn)實驗?zāi)康牡氖?br />

 
實驗操作
目的
A
取綠豆大的鈉分別加入到水和乙醇中
證明乙醇羥基中氫原子不如水分
子中氫原子活潑
B
取綠豆大的鈉與鉀分別投入水中
證明鉀的金屬性強于鈉
C
將石蠟油在催化作用下,加強熱產(chǎn)生的氣
體通入溴的四氯化碳溶液中
證明產(chǎn)物不都是烷烴
D
蔗糖溶液加稀硫酸,水浴加熱一段時間
后,加新制備的Cu(OH)2,加熱
證明蔗糖水解后產(chǎn)生葡萄糖
 

D

解析試題分析:乙醇和水均與金屬鈉反應(yīng),但二者反應(yīng)的劇烈程度不同,金屬鈉與水反應(yīng)更劇烈,所以選項A中可以證明乙醇羥基中氫原子不如水分子中氫原子活潑,A正確;B中金屬鉀的活潑性強于金屬鈉的活潑性,鉀與水反應(yīng)更劇烈,因此選項B中可以證明鉀的金屬性強于鈉,B正確;C中烷烴不能使溴的四氯化碳溶液褪色,所以可以證明產(chǎn)物不是烷烴,C正確;D中蔗糖水解需要硫酸作催化劑,而生成的葡萄糖與新制的氫氧化銅懸濁液反應(yīng)需要在堿性條件下,因此選項D不能證明蔗糖水解后產(chǎn)生葡萄糖,D不正確,答案選D。
考點:考查常見基本實驗操作的正誤判斷、實驗方案設(shè)計與評價等
點評:化學(xué)實驗常用儀器的使用方法和化學(xué)實驗基本操作是進(jìn)行化學(xué)實驗的基礎(chǔ),對化學(xué)實驗的考查離不開化學(xué)實驗的基本操作,所以該類試題主要是以常見儀器的選用、實驗基本操作為中心,通過是什么、為什么和怎樣做重點考查實驗基本操作的規(guī)范性和準(zhǔn)確及靈活運用知識解決實際問題的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列實驗裝置圖正確的是  

A.裝置①可用于做HCl噴泉實驗
B.裝置②可用于吸收HCl氣體,并防倒吸
C.裝置③可用于實驗室制備少量NH3
D.裝置④b口進(jìn)氣可收集CO2等氣體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

完成下列實驗所選擇的裝置或儀器(夾持裝置已略去)正確的是

 
A
B
C
D
實驗
用CCl4提取碘水中的I2
分離乙醇中的I2
加熱分解
MgCl2?6H2O得到
純凈的MgCl2
配制100mL
0.1000mol/L
K2Cr2O7溶液
裝置或儀器




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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于實驗原理或操作的敘述中,正確的是

A.可用重結(jié)晶法提純含少量氯化鈉雜質(zhì)的硝酸鉀晶體
B.可摘下幾根火柴頭,將其浸入水中,所刻后取少量溶液于試管中,滴加硝酸銀和稀硝酸以檢驗其中的氯元素
C.“硝基苯制備”實驗中,將硝酸與苯混合后再滴加濃硫酸
D.實驗時手指不小心沾上苯酚,立即用70℃以上的熱水沖洗

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)化學(xué)實驗的描述中正確的是

A.分離乙醇和乙酸要用分液的方法
B.配制一定物質(zhì)的量濃度的NaCl溶液,如果NaCl固體中含有Na2CO3,所配制溶液中c(Na+)將偏高
C.某無色溶液中加稀硫酸產(chǎn)生無色無味氣體,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,說明該溶液中含CO32-
D.平衡2NO2N2O4(無色),減壓時,氣體顏色變淺,平衡向正反應(yīng)方向移動

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列化學(xué)實驗不符合“綠色化學(xué)”要求的是  (   )

A.在萃取操作的演示實驗中,將CCl4萃取溴水中的溴改為CCl4萃取碘水中的碘 
B.在銅和濃硝酸反應(yīng)的實驗中,將銅片改為可調(diào)節(jié)高度的銅絲 
C.將實驗室的廢酸液和廢堿液中和后再排放 
D.將實驗室用KMnO4固體加熱分解制氧氣后的殘余物倒入下水道 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列說法中正確的是(  )

A.常溫下,濃硫酸、濃硝酸均能將金屬銅氧化,且均能使鐵鈍化
B.乙烯常用作植物催熟劑,乙酸常用作調(diào)味劑,乙醇常用于殺菌消毒
C.瑪瑙、水晶、鉆石的主要成分均為SiO2
D.用CCI4萃取碘水中的I2時,紫色溶液從分液漏斗的上口倒出

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

用18.4 mol·L-1的濃硫酸配制100 mL濃度為1 mol·L-1的稀硫酸,其操作可分為以下各步:

A.用量筒量取5.4 mL濃硫酸,緩慢倒入裝有約50 mL蒸餾水的燒杯里,并用玻璃棒攪拌
B.用約30 mL蒸餾水,分成三次洗滌燒杯和玻璃棒,將洗滌液都倒入容量瓶中
C.將稀釋后的硫酸小心地倒入容量瓶中
D.檢查100 mL容量瓶口是否有漏液現(xiàn)象
E.將蒸餾水直接加入容量瓶,至液面距刻度線1~2 cm處
F.蓋緊瓶塞,反復(fù)顛倒振蕩,搖勻溶液
G.用膠頭滴管向容量瓶里逐滴加入蒸餾水,至液面最低點與刻度線相切
(1)正確的操作順序應(yīng)該是______________________________________________。
(2)進(jìn)行A步操作的時候,應(yīng)該選用的是________(填序號)。
①10 mL量筒;②50 mL量筒;③500 mL量筒;④1000 mL量筒
如果對裝有濃硫酸的量筒讀數(shù)如圖所示,配制的稀硫酸的濃度將________(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。
 
(3)進(jìn)行A步操作后,必須________,才能進(jìn)行C步操作。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列根據(jù)實驗及現(xiàn)象得出的結(jié)論不正確的是

 
實 驗
現(xiàn) 象
結(jié)論
A

液體X
試管(1)中紫色消失,試管(2)中紫色沒有消失
甲苯中苯環(huán)使甲基的活性增強
B

銀氨溶液

 
            

試管內(nèi)壁有
銀鏡生成
X具有還原性,一定含有醛基
C

先生成白色沉淀,滴加FeCl3溶液后,生成紅褐色沉淀
Fe(OH)3是比Mg(OH)2
更難溶的電解質(zhì)
D

試管b 比試管a中溶液的紅色深
增大反應(yīng)物濃度,平衡向正反應(yīng)方向移動
 

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