A、 配置一定物質(zhì)的量濃度的H2SO4溶液 |
B、 收集和吸收多余的SO2 |
C、 保護鋼閘門不被腐蝕 |
D、 制取和收集NO2 |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、加水稀釋時,溶液中c(OH-)增大,其余離子濃度均減小 | ||
B、
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C、c(Na+)>c(Cl-)>c(HC2O4-)>c(C2O42-)>c(H2C2O4) | ||
D、c(Cl-)=c(HC2O4-)+2c(C2O42-)+c(HC2O4) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、室溫下,106g碳酸鈉固體所含有的離子總的物質(zhì)的量小于3mol |
B、在同壓不同溫的情況下,質(zhì)量相同的氧氣和臭氧所含氧原子數(shù)不相同 |
C、將物質(zhì)的量濃度分別為1mol/L和2mol/L的硫酸等質(zhì)量混合(假設(shè)體積可以加和),則混合后硫酸溶液的濃度為1.5mol/L |
D、標況下,22.4L CH3Cl分子數(shù)約為6.02×1023 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、反應(yīng)①②③④⑤均屬于氧化反應(yīng)和離子反應(yīng) |
B、反應(yīng)⑤說明該條件下鋁的還原性強于錳 |
C、相同條件下生成等量的O2,反應(yīng)③和④轉(zhuǎn)移的電子數(shù)之比為1:1 |
D、反應(yīng)①中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為1:4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
實驗編號 | 溫度/℃ | 起始時物質(zhì)的量/mol | 平衡時物質(zhì)的量/mol | |
n(X) | n(Y) | n(M) | ||
① | 700 | 0.40 | 0.10 | 0.090 |
② | 800 | 0.10 | 0.40 | 0.080 |
③ | 800 | 0.20 | 0.30 | a |
④ | 900 | 0.10 | 0.15 | b |
A、實驗①中,若5min時測得n(M)=0.050mol,則0至5min時間內(nèi),用N表示的平均反應(yīng)速率v(N)=1.0×10-2mol/(L?min) |
B、實驗②中,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=2.0 |
C、實驗③中,達到平衡時,X的轉(zhuǎn)化率為60% |
D、實驗④中,達到平衡時,b>0.060 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、鋁熱法煉鐵:Fe2O3+2Al
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B、工業(yè)上用NH3制備NO:4NH3+5O2
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C、向受酸雨影響的湖泊中噴灑CaCO3粉末:CO32-+2H+═H2O+CO2↑ | ||||
D、過氧化鈉用于呼吸面具中作為氧氣的來源:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、SO2通入品紅溶液,溶液褪色的原理與SO2通入溴水后褪色的原理相同 |
B、濃硫酸具有強氧化性,稀硫酸不具有氧化性 |
C、用濃FeCl3溶液和NaOH溶液混合制備Fe(OH)3膠體 |
D、明礬和漂白粉常用于自來水的凈化和殺菌消毒,但二者的作用原理不同 |
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