【題目】下列各組物質(zhì)中互稱為同分異構(gòu)體的是 ( )
A.金剛石與石墨 B.正戊烷與異戊烷
C.16O與18O D.H2O與D2O
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定條件下,制備特種陶瓷的原料MgO:MgSO4(s)+CO(g)MgO(s)+CO2(g)+SO2(g)ΔH>0。該反應(yīng)在恒容的密閉容器中達(dá)到平衡后,若僅改變圖中橫坐標(biāo)x的值,重新達(dá)到平衡后,縱坐標(biāo)y隨x變化趨勢(shì)合理的是( )
選項(xiàng) | x | y | |
A | 溫度 | 容器內(nèi)混合氣體的密度 | |
B | CO的物質(zhì)的量 | CO2與CO的物質(zhì)的量之比 | |
C | SO2的濃度 | 平衡常數(shù)K | |
D | MgSO4的質(zhì)量(忽略體積) | CO的轉(zhuǎn)化率 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與能源開發(fā)、環(huán)境保護(hù)、資源利用等密切相關(guān)。下列說法正確的是( )。
A.為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量,應(yīng)大量使用化肥和農(nóng)藥
B.綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對(duì)環(huán)境污染進(jìn)行治理
C.實(shí)現(xiàn)化石燃料清潔利用,就無需開發(fā)新能源
D.垃圾是放錯(cuò)地方的資源,應(yīng)分類回收利用
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1) 0.2 mol某烴A在氧氣中完全燃燒后,生成CO2和H2O各0.6 mol。
① 烴A的分子式為____________。
② 若烴A能使溴水褪色,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
③ 已知含碳碳雙鍵的有機(jī)物與鹵化氫發(fā)生加成反應(yīng)時(shí),氫原子總是加到含氫較多的雙鍵
碳原子上。
依此規(guī)則,A與HBr發(fā)生加成反應(yīng)生成的物質(zhì)B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
(2) 蘋果酸是一種常見的有機(jī)酸,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為。
①蘋果酸的分子式為_________;
②蘋果酸中含有兩種官能團(tuán)的名稱分別是 、 。
③1 mol 蘋果酸與足量金屬鈉反應(yīng),能生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氫氣的體積為__________
④蘋果酸可能發(fā)生的反應(yīng)是(選擇填空)___________。
A.取代反應(yīng) B.加成反應(yīng) C.氧化反應(yīng) D.加聚反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)各題要求填空
(1)聚乳酸纖維是一種新型可降解的高分子材料,主要以玉米、小麥、甜菜等含淀粉的農(nóng)產(chǎn)品為原料,先水解為葡萄糖,經(jīng)發(fā)酵生成乳酸后,再經(jīng)縮聚和熔融紡絲制成。聚乳酸材料廢棄后,它在土壤或海水中,先水解成乳酸,經(jīng)微生物作用可分解為二氧化碳和水。請(qǐng)用化學(xué)方程式表示上述的整個(gè)過程的化學(xué)反應(yīng)。
乳酸的結(jié)構(gòu)為:
①___________________________;
②___________________________;
③___________________________;
④___________________________;
⑤___________________________;(可以留空也可以自行補(bǔ)充)
(2)已知CH3Cl+2Na+CH3Cl→CH3—CH3+2NaCl,現(xiàn)有CH3CH2Br和CH3CHBrCH3的混合物與金屬鈉反應(yīng)后,可能得到的烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式及名稱是:
①___________________________;
②___________________________;
③___________________________;
④___________________________;(可以留空也可以自行補(bǔ)充)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】NaCl是一種化工原料,可以制備一系列物質(zhì)(如圖所示)。下列說法正確的是( )
A.25 ℃,NaHCO3在水中的溶解度比Na2CO3的大
B.NaHCO3 受熱分解的方程式為:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑
C.電解飽和氯化鈉溶液的方程式為:2NaCl2Na+Cl2↑
D.圖中所示轉(zhuǎn)化反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在有機(jī)物分子中,若某個(gè)碳原子連接4個(gè)不同的原子或原子團(tuán),則這種碳原子稱為“手性碳原子”。凡有一個(gè)手性碳原子的物質(zhì)一定具有光學(xué)活性。物質(zhì): ,具有光學(xué)活性,它發(fā)生下列反應(yīng)后生成的有機(jī)物沒有光學(xué)活性的是( )
A.與NaOH溶液共熱
B.與甲酸發(fā)生酯化反應(yīng)
C.與銀氨溶液發(fā)生銀鏡反應(yīng)
D.在Ni催化下與H2加成
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)反應(yīng)原理的發(fā)展在化學(xué)的發(fā)展史上有重要的推動(dòng)作用。
(1)下圖為N2和O2生成NO時(shí)的能量變化情況。
則NO分解為N2和O2的反應(yīng)是 (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。
(2)在某體積為2L的密閉容器中充入0.5molNO2和1molCO,一定條件下發(fā)生反應(yīng):
NO2(g)+ CO(g) CO2(g)+NO(g),2min時(shí),測(cè)得容器中NO的物質(zhì)的量為0.2mol。
①該段時(shí)間內(nèi),用CO2表示的平均反應(yīng)率為 。
②下列事實(shí)能說明此反應(yīng)在該條件下已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡的是 (填序號(hào))。
A.容器內(nèi)氣體總質(zhì)量保持不變 B.NO2的物質(zhì)的量濃度不再改變
C.NO2的消耗速率與CO2的消耗速率相等 D.容器內(nèi)氣體總物質(zhì)的量保持不變
(3)鋅錳干電池是最早使用的化學(xué)電池,其基本構(gòu)造如下圖所示。電路中每通過0.4mol電子,負(fù)極質(zhì)量減少 g;工作時(shí)NH4+在正極放電產(chǎn)生兩種氣體,其中一種氣體分子是含10電子的微粒,正極的電極反應(yīng)式是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為提純下列物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)),所選用的除雜試劑和分離方法正確的是
被提純的物質(zhì) | 除雜試劑 | 分離方法 | |
A | 乙酸乙酯(乙醇) | 乙酸 | 加熱回流 |
B | 乙烷(乙烯) | 酸性KMnO4 | 洗氣 |
C | 乙醇(乙酸) | 新制氧化鈣 | 蒸餾 |
D | 苯(溴) | 碘化鉀溶液 | 分液 |
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