已知如下反應(yīng):2X(g)+Y(g)?2Z(g)△H<0在不同溫度(T1和T2)及壓強(qiáng)(p1和p2)下產(chǎn)物Z的物質(zhì)的量n與反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系如圖所示,下列判斷正確的是(  )
A、T1<T2,p1<p2
B、T1>T2,p1>p2
C、T1<T2,p1>p2
D、T1>T2,p1<p2
考點(diǎn):體積百分含量隨溫度、壓強(qiáng)變化曲線
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)溫度、壓強(qiáng)對(duì)平衡移動(dòng)的影響分析,溫度越高、壓強(qiáng)越大,則反應(yīng)速率越大,達(dá)到平衡用的時(shí)間越少,曲線的斜率越大,先拐先平溫度、壓強(qiáng)大.
解答: 解:根據(jù)溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響可知,溫度越高,反應(yīng)速率越大,則達(dá)到平衡用的時(shí)間越少,曲線的斜率越大,故有:T1>T2;
根據(jù)壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)速率的影響可知,壓強(qiáng)越大,反應(yīng)速率越大,則達(dá)到平衡用的時(shí)間越少,曲線的斜率越大,先拐先平壓強(qiáng)大,故有:P1>P2,
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)平衡圖象題,題目難度中等,注意溫度、壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的影響.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)已具備的氧化還原反應(yīng)知識(shí)和電學(xué)的相關(guān)知識(shí),利用提供的實(shí)驗(yàn)用品,設(shè)計(jì)一套電池裝置.
供選擇的用品:銅片、鐵片、碳棒、稀硫酸、蔗糖溶液、電流表、導(dǎo)線、250mL燒杯,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(1)實(shí)驗(yàn)用品:電極(正極
 
 負(fù)極
 
)、電解質(zhì)溶液(
 
)、導(dǎo)線、250ml燒杯、電流表.
(2)電極反應(yīng)式:
負(fù)極
 
  正極
 

(3)總反應(yīng)的離子方程式
 

(4)若導(dǎo)線上轉(zhuǎn)移電子1mol,則負(fù)極質(zhì)量變化
 
 g.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)屬于取代反應(yīng)的是( 。
A、乙烯與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)
B、苯與硝酸發(fā)生硝化反應(yīng)
C、甲烷燃燒反應(yīng)
D、苯和氫氣反應(yīng)生成環(huán)己烷

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列溶液加熱蒸干后,能析出溶質(zhì)固體的是( 。
A、AlCl3
B、KHCO3
C、Fe2(SO43
D、NH4HCO3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有機(jī)物的命名正確的是( 。
A、1,6-甲基-4-乙苯:
B、3-乙基-1-丁烯:
C、2,4-甲基己烷:
D、2,2,3-三甲基戊烷:

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

把鎂條投入到盛有鹽酸的敞口容器中,產(chǎn)生H2的速率可由右上圖表示.在下列因素中對(duì)產(chǎn)生H2速率有影響的是(  )
①鹽酸的濃度 
②鎂條的表面積  
③溶液的溫度  
④Cl-的濃度.
A、①④B、③④
C、①②③D、①②③④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一分子式為C8H14N2O5的二肽,經(jīng)水解得到丙氨酸和另一種氨基酸X,則X的化學(xué)式可能是( 。
A、C3H7NO3
B、C5H9NO4
C、C5H11NO5
D、C5H7NO4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下非金屬氧化物與其引起的環(huán)境問(wèn)題及主要來(lái)源對(duì)應(yīng)正確的是( 。
氧化物環(huán)境問(wèn)題主要來(lái)源
ACO2酸雨化石燃料的燃燒
BSO2光化學(xué)煙霧汽車(chē)尾氣的排放
CNO2溫室效應(yīng)工廠廢氣的排放
DCO煤氣中毒   煤炭的不完全燃燒
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

100mL 6mol/L硫酸溶液與過(guò)量鋅粉反應(yīng),在一定溫度下,為了減緩反應(yīng)速率但又不影響生成氫氣的總量,可向反應(yīng)物中加入適量的( 。
A、碳酸鈉B、水
C、硫酸鉀固體D、燒堿溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案