科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某興趣小組的學(xué)生根據(jù)Mg與CO2反應(yīng)原理推測鈉也能在CO2中燃燒,為了確定其產(chǎn)物并進(jìn)行實驗論證,某同學(xué)設(shè)計了下列裝置進(jìn)行實驗(已知PbCl2能被CO還原得到黑色的Pb).請回答下列問題:
(1)如圖裝置2中應(yīng)盛放 溶液.
(2)為了使反應(yīng)隨開隨用,隨關(guān)隨停,上圖方框內(nèi)應(yīng)選用 裝置(填上圖字母代號).
(3)檢查裝置的氣密性完好并裝好藥品后,在點燃酒精燈前,應(yīng)先進(jìn)行1裝置的操作,待裝置 (填數(shù)字編號)中出現(xiàn) 現(xiàn)象時,再點燃酒精燈.
(4)①若裝置6中有黑色沉淀生成,裝置4中殘留固體(只有一種物質(zhì))加鹽酸后有能使澄清石灰水變渾濁的氣體放出,則鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
②若裝置6中溶液無明顯現(xiàn)象,裝置4中殘留固體(有兩種物質(zhì))加鹽酸后有能澄清石灰水變渾濁的氣體放出,則鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
蘋果酸的結(jié)構(gòu)簡式為,下列說法正確的是( )
A.蘋果酸中能發(fā)生酯化反應(yīng)的官能團(tuán)有2種
B.1 mol蘋果酸可與3 mol NaOH發(fā)生中和反應(yīng)
C.1 mol蘋果酸與足量金屬Na反應(yīng)生成1 mol H2
D. 與蘋果酸互為同分異構(gòu)體
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某有機(jī)物X(C4H6O5)廣泛存在于水果內(nèi),尤其蘋果、葡萄、西瓜、山楂內(nèi)為多。該化合物具有如下
性質(zhì):①1 mol X與足量金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生1.5 mol氣體;②在濃H2SO4催化和加熱條件下,X與醇或羧酸均能反應(yīng)生成有香味的產(chǎn)物;③X在一定條件下的分子內(nèi)脫水產(chǎn)物(不是環(huán)狀化合物)可和溴水發(fā)生加成反應(yīng)。根據(jù)上述信息,對X的結(jié)構(gòu)判斷正確的是 ( )
A.X中含有碳碳雙鍵
B.X中含有三個羥基和一個—COOR
C.X中含有一個羧基和兩個羥基
D.X中含有兩個羧基和一個羥基
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
與乙烯相比較,苯具有的獨特性質(zhì)是( )
A.難氧化、易加成、難取代 B.難氧化、難加成、易取代
C.易氧化、難加成、易取代 D.易氧化、難加成、難取代
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)中存在配位鍵的是
①H3O+、赱Cu(NH3)4]2+、跜H3COO- ④NH3 ⑤CH4
A.①② B.①③ C.④⑤ D.②④
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列變化,不能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)的是
A.Cl2→ HCl B.NO2→ HNO3
C.Fe2O3→Fe D.SiO2→ H2SiO3
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
向盛有碘水溶液的試管中,再加四氯化碳振蕩,靜置后觀察到的現(xiàn)象是
A.上層橙紅色,下層接近無色 B.均勻、透明、紫紅色
C.均勻、透明、無色 D.上層接近無色,下層紫紅色
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗操作或所記錄的數(shù)據(jù)合理的是
A.NaOH溶液可保存在玻璃塞的試劑瓶中
B.一學(xué)生用pH試紙測得某氯水的pH為2
C.液溴應(yīng)盛放在用水密封且用玻璃塞塞緊的棕色試劑瓶中
D.配制硫酸亞鐵溶液,是將綠礬晶體溶于蒸餾水再加入一定量的鐵粉
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