某;瘜W(xué)研究性小組,利用下列提供的實驗裝置和試劑對某種燃煤所含元素進(jìn)行定性和定量檢測,試回答:

(1)將燃煤充分燃燒,產(chǎn)生氣體經(jīng)化學(xué)分析主要含有CO2、H2O、SO2、N2四種氣體
(2)稱取該燃煤樣品Wg,通入純氧使其充分燃燒,檢測該燃煤中所含上述元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).利用下列裝置進(jìn)行實驗:
①指出上述裝置中D、E的作用D
 
,E
 
為了測得相應(yīng)數(shù)據(jù),進(jìn)行如下操作(忽略CO2在C、D中的溶解)
a.實驗前用托盤天平稱得B、C、D、E的質(zhì)量分別為W1、W2、W3、W4
b.實驗完成后稱得B、C、D、E的質(zhì)量分別為m1、m2、m3、m4
c.通過正確實驗操作,用F裝置測得收集氣體體積為V L
②為了準(zhǔn)確測量F中收集到的氣體體積,正確的實驗操作是
 

③測定燃煤中的硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù),當(dāng)觀察到溴水不完全褪色,品紅不褪色時,燃煤中含硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為
 
.當(dāng)觀察到
 
現(xiàn)象時,無法測定燃煤中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
考點:探究物質(zhì)的組成或測量物質(zhì)的含量
專題:實驗探究和數(shù)據(jù)處理題,物質(zhì)檢驗鑒別題
分析:(2)①實驗?zāi)康氖菣z測煤中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),用五氧化二磷兮水,用溴水吸收二氧化硫,品紅溶液檢驗二氧化硫是否其安全吸收,以此進(jìn)行判斷;
②讀數(shù)時必須在氣體冷卻后讀數(shù),注意使F裝置中瓶中管內(nèi)液面與量筒中水面相平,讀數(shù)時視線與凹液面相平;
③溴水不完全褪色,品紅不褪色,說明溴水已將二氧化硫完全吸收,否則沒有完全吸收,根據(jù)質(zhì)量變化計算含硫量.
解答: 解:(2)①實驗?zāi)康氖菣z測煤中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),所以必須吸收二氧化硫,而溴水與二氧化硫反應(yīng):SO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBr,D中品紅溶液檢驗二氧化硫是否其安全吸收;E中澄清石灰水用于吸收二氧化碳,用排水法收集氣體中的氮氣,并測定氨氣體積,顯然B中五氧化二磷用于吸水:P2O5+3H2O=2H3PO4,
故答案為:檢驗SO2是否完全被吸收;吸收CO2;
②F瓶中氮氣溫度、壓強(qiáng)無法測定,只有利用它的溫度、壓強(qiáng)與實驗條件中溫度、壓強(qiáng)相同時,測定實驗環(huán)境的溫度和壓強(qiáng),因此實驗步驟是冷卻→調(diào)節(jié)液面→讀數(shù),
故答案為:將氣體冷卻到室溫,使F裝置中廣口瓶中液面與量筒中水面相平;讀數(shù)時視線與凹液面相平;
③溴水不完全褪色,品紅不褪色,說明溴水已將二氧化硫完全吸收,故可以利用C中反應(yīng)前后質(zhì)量差確定吸收的二氧化硫的質(zhì)量,m(SO2)=(m2-W2)g,m(S)=(m2-W2)g×
32
64
=
m2-W2
2
g,ω(S)=
m2-W2
2
g
Wg
×100%=
m2-w2
2w
×100%,
當(dāng)品紅褪色時,說明二氧化硫沒有被溴水完全吸收,即C裝置凈增質(zhì)量小于二氧化硫質(zhì)量,無法測定煤中硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
故答案為:
m2-w2
2w
×100%;品紅溶液褪色.
點評:本題考查物質(zhì)的組成測定,實驗探究方法和物質(zhì)組成的分析判斷,題目難度較大,注意把握實驗原理和注意事項,學(xué)習(xí)中注重相關(guān)基礎(chǔ)知識的積累.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、共價化合物一定都是由非金屬構(gòu)成
B、含有共價鍵的化合物都是共價化合物
C、HCl=H++Cl-,故HCl是離子化合物
D、凡是含有離子鍵的化合物都是離子化合物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

短周期主族元素A、B、C、D、E的原子序數(shù)依次增大,它們的原子核外層數(shù)之和為10;B的化合物種類繁多,數(shù)目龐大.C、D是空氣中含量最多的兩種元素;D、E兩單質(zhì)可以生成兩種不同的離子化合物.X、Y是均由C、D兩元素組成的化合物,且C、D在X、Y中的價態(tài)相同,某溫度下在恒容密閉容器中相互轉(zhuǎn)化時的量變關(guān)系如圖1:

(1)(Ⅰ)X的化學(xué)式是
 

(Ⅱ)圖中a、b、c、d四點中,表示反應(yīng)處于平衡狀態(tài)的是
 

(Ⅲ) 反應(yīng)進(jìn)行到t2時刻,改變的條件可能是
 
,在t3時重新達(dá)到平衡后,與t2時刻相比,X的物質(zhì)的量濃度
 
,X的體積分?jǐn)?shù)
 
.(填“增大”或“減小”或“不變”)
(2)達(dá)到平衡后,改變某一外界條件,反應(yīng)速率v與時間t的關(guān)系如圖2.圖中t4時引起平衡移動的條件是
 
;圖中表示平衡混合物中X的含量最高的一段時間是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C、D、E 5種短周期元素,A與B可形成BA型化合物,且A元素是鹵族元素中非金屬性最強(qiáng)的元素;金屬B的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)比它前一周期同主族元素原子的質(zhì)子數(shù)多8;C元素有3種同位素C1、C2、C3,自然界里含量最多的是C1,C3原子的質(zhì)量數(shù)是C1的3倍,C2原子的質(zhì)量數(shù)是C1的2倍;D的氣態(tài)氫化物的水溶液呈堿性,而其最高價氧化物對應(yīng)的水化物為強(qiáng)酸;E元素原子的最外層電子數(shù)比次外層電子數(shù)多4.
(1)寫出下列元素的元素符號:A
 
,B
 
,C
 
,D
 
,E
 

(2)寫出C1、C2、C3三種原子的符號:C1
 
,C2
 
,C3
 

(3)E2-的結(jié)構(gòu)示意圖為
 

(4)A與B形成的化合物的化學(xué)式是
 
,最常見的E原子與C2形成的分子中含
 
個中子.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期律是化學(xué)的重要理論知識,通過學(xué)習(xí)這部分知識,可以對所學(xué)元素化合物等知識從理論角度進(jìn)一步加深理解.有A、B、C、D四種短周期元素,它們的原子序數(shù)由A到D依次增大,已知A和B原子有相同的電子層數(shù),且A的L層電子數(shù)是K層電子數(shù)的兩倍,C燃燒時呈現(xiàn)黃色火焰,C的單質(zhì)在高溫下與B的單質(zhì)充分反應(yīng),可以得到與D單質(zhì)顏色相同的淡黃色固態(tài)化合物,試根據(jù)以上敘述回答:
(1)元素名稱:A
 
 B
 
 C
 
 D
 

(2)寫出B元素在周期表中的位置,第
 
周期,第
 
族.
(3)AB2的電子式為
 
;C單質(zhì)在高溫下與B單質(zhì)充分反應(yīng)所得化合物的電子式為
 

(4)用電子式表示化合物C2D的形成過程
 

(5)一般情況下,B元素與氫元素形成的化合物是以
 
鍵(填極性或非極性)結(jié)合的
 
化合物.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

a、b、c、d、e是同周期的五種元素,a和b的最高價氧化物的水化物顯堿性,且堿性b>a,c和d的氣態(tài)氫化物的還原性d>c,五種元素的原子,得失電子后所形成的簡單離子中,e的還原性性最強(qiáng),則它們的原子序數(shù)由小到大的順序是( 。
A、b、a、e、d、c
B、e、d、a、b、c
C、a、b、d、c、e
D、c、d、e、a、b

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某強(qiáng)酸性溶液中可能存在NO3-、I-、Cl-、Fe3+中的一種或幾種,向該溶液中加入溴水后,溴被還原,由此可推斷該溶液中( 。
A、不含NO3-,可能含F(xiàn)e3+
B、含有NO3-、I-、Cl-
C、含I-,但不能確定是否含Cl-
D、不含有NO3-和Fe3+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E是短周期的五種主族元素.A元素的某種原子,其核內(nèi)沒有中子;B元素的基態(tài)原子2p軌道上只有一對成對電子;C與B處于同一周期,且原子半徑小于B;D與C是同主族元素;E元素的一價陽離子和C元素的陰離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu).根據(jù)上述信息回答下列問題:
(1)B元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是
 
;C元素原子的軌道表示式是
 
;D元素原子的價電子排布式是
 

(2)A元素分別與C、D兩元素形成的化合物的穩(wěn)定性由強(qiáng)到弱的順序是(用化學(xué)式表示)
 
;
(3)由B、D、E三種元素組成的某種化合物的水溶液能使pH試紙先變藍(lán)后褪色,寫出該化合物的化學(xué)式
 
;用一個離子方程式表明該化合物水溶液使pH試紙先變藍(lán)后褪色的原因
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫常壓下,在等體積的密閉容器中充入下列氣體后,壓強(qiáng)最小的是( 。
A、0.3mol  HCl和0.3molNH3
B、0.2mol H2和0.1mol O2
C、0.2mol NH3和0.1mol O2
D、0.2mol N2和0.05mol H2

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同步練習(xí)冊答案