【題目】元素周期表和元素周期律可以指導人們進行規(guī)律性的推測和判斷。下列說法錯誤的是
A. 若X+和Y2-的核外電子層結(jié)構(gòu)相同,則原子序數(shù):X>Y
B. 由水溶液的酸性:HCl>H2S,可推斷出元素的非金屬性:Cl>S
C. 在元素周期表中金屬與非金屬的交界處,可以找到半導體材料,如硅、鍺等
D. 已知Cs和Ba分別位于第六周期IA和IIA族,則堿性:CsOH>Ba(OH)2
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】常溫下,下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是
A. 0.1 mol·L-1 NaOH溶液:K+、Na+、SO42-、CO32-
B. 能與鋁反應放出氫氣的溶液中:K+、SO42-、NO3-、NH4+
C. 0.1 mol·L-1 FeCl3溶液:K+、NH4+、I-、SCN-
D. c(H+)/c(OH-)=1×1014的溶液:Ca2+、Na+、ClO-、NO3-
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【題目】(1)甲烷(CH4)的摩爾質(zhì)量為 ;相對原子質(zhì)量為 。
(2)8gCH4中約含有 個分子,在標準狀況下所占的體積約為 L;
(3)所含物質(zhì)的量相等的甲烷和氨氣(NH3)的質(zhì)量比為 。
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【題目】甲、乙兩種固體純凈物的溶解度曲線如圖所示。在常溫下,先在兩支試管里分別裝入甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液(試管底部均有未溶解的固體),再放進盛有冰水的燒杯里。下列說法正確的是( )
A.乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大
B.裝甲溶液的試管中剩余的固體減少
C.試管里甲、乙物質(zhì)的溶解度都增大
D.兩支試管里剩余的固體都增多
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【題目】
(2)實驗操作的正確順序是 (填序號)。
①繼續(xù)加蒸餾水至液面距刻度線1~2 cm處,改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面與刻度線相切;
②蓋好容量瓶瓶塞,充分搖勻;
③把所得溶液冷卻至室溫后,小心轉(zhuǎn)入容量瓶中;
④稱量固體;
⑤用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,每次洗滌的液體都小心轉(zhuǎn)入容量瓶中
⑥把稱量好的固體放入小燒杯中,加適量蒸餾水溶解。
(3)下列操作對溶液濃度有何影響 (填“偏高”、“偏低”或“無影響”):
a.配制溶液時,容量瓶未干燥:
b.配制過程中,沒有洗滌燒杯和玻璃棒:
c.定容時,俯視刻度線:
d.從配制好的溶液中取出10 mL :
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【題目】根據(jù)以下3個熱化學方程式:
2H2S(g)+3O2(g)=2SO2(g)+2H2O(l)△H=-Q1kJ/mol
2H2S(g)+O2(g)=2S(s)+2H2O(l)△H=-Q2kJ/mol
2H2S(g)+O2(g)=2S(s)+2H2O(g)△H=-Q3kJ/mol
Q1、Q2、Q3三者關(guān)系正確的是( )
A.Q1 > Q3 > Q2 B.Q1 > Q2 > Q3 C.Q3 > Q2 > Q1 D.Q2 > Q1 > Q3
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【題目】下列實驗操作或事實能達到預期實驗目的的是
選項 | 實驗目的 | 實驗操作或事實 |
A | 溫室下比較NaHCO3和Na2CO3的溶解度 (已知20℃時溶解度:NaHCO3為9. 6g; Na2CO3為21.8g) | 向5mL蒸餾水中分別加入10g的NaHCO3、Na2CO3 ,觀察溶解情況進行比較 |
B | 檢驗某鹵代烴不含溴元素 | 取少量鹵代烴,滴加AgNO3溶液,無淺黃色沉淀產(chǎn)生 |
C | 驗證HClO4與H2SO4的酸性強弱 | 將SO2通入含HClO溶液中生成H2SO4 |
D | 驗證A12O3的熔點髙于A1 | 將鋁箔放在酒精燈火焰上加熱,鋁箔融化但不滴落 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】下列溶液與20ml1 mol/L NaNO3溶液中NO3-物質(zhì)的量濃度相等的是
A.10ml 1mol/L Mg(NO3)2溶液 B.50ml 0.4mol/L Al(NO3)3溶液
C.10ml 2mol/L AgNO3溶液 D.10ml 0.5mol/L Cu(NO3)2溶液
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【題目】有A、B、C三種可溶性正鹽,陰、陽離子各不相同,其陰離子的摩爾質(zhì)量依次增大(按A、B、C的順序),將等物質(zhì)的量的A、B、C溶于水,所得溶液中只含有Fe3+、K+、SO42-、NO3-、Cl-五種離子。同時生成一種白色沉淀。請回答下列問題:
(1)經(jīng)檢驗,三種正鹽中還含有下列離子中的一種,該離子是(填字母)_____________
A.Na+ B.Mg2+ C.Cu2+ D.Ag+
(2)三種正鹽的化學式分別是:A___________B____________C__________
(3)不需要加入任何試劑就能將上述三種正鹽溶液區(qū)分開來,鑒別出來的先后順序為 (填字母)_______。
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