某研究小組用如下圖裝置進(jìn)行銅與濃硫酸反應(yīng)的實驗研究。

（1）寫出銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式                                         ；

（2）B試管口堵的棉花噴有的試劑是                  ；

（3）充分反應(yīng)后，研究小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅和硫酸都有剩余。在不補充濃硫酸的前提下，加入下列物質(zhì)不能使剩余銅片溶解的是               （填寫序號）；

     ①KNO3    ②FeCl3    ③Fe2O3    ④HCl      

（4）研究小組同學(xué)向反應(yīng)后的溶液中加入足量的氧化銅，使剩余的硫酸全部轉(zhuǎn)化為硫酸銅，過濾后，將濾液加熱濃縮，冷卻結(jié)晶制得硫酸銅晶體（CuSO4?xH2O）。研究小組同學(xué)采用加熱法測定該晶體里結(jié)晶水x的值。

①在他們的實驗操作中，至少稱量        次；

②下面是其中一次實驗的數(shù)據(jù)：

坩堝質(zhì)量

坩堝與晶體總質(zhì)量

加熱后坩堝與固體總質(zhì)量

11.7g

22.7g

19.7g

根據(jù)上表數(shù)據(jù)計算x的實測值為             ，這次實驗中產(chǎn)生誤差的原因可能是

               （填序號）。

A．硫酸銅晶體中含有不揮發(fā)性雜質(zhì)        B．實驗前晶體表面有濕存水

C．加熱時有晶體飛濺出去                               D．加熱失水后露置在空氣中冷卻

（5）研究小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，反應(yīng)后的A試管中還得到一種黑色的固體，經(jīng)鑒定它是兩種元素形成的鹽，元素間的質(zhì)量比為2:1，其化學(xué)式為          。

（1）Cu+2H2SO4(濃)  CuSO4 +SO2↑+2H2O

（2）NaOH溶液 

（3）④    

（4）①4  

     ②3.3    A和D

（5）CuS  

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

氯化銅是一種廣泛用于生產(chǎn)顏料、木材防腐劑等的化工產(chǎn)品．某研究小組用粗銅（含雜質(zhì)Fe）按下述流程制備氯化銅晶體（CuCl2?2H2O）．
精英家教網(wǎng)
（1）為了完成步驟Ⅰ，可采用如下圖所示的裝置將粗銅轉(zhuǎn)化為固體a．
精英家教網(wǎng)
在該實驗中，加熱A、C裝置中的酒精燈時，應(yīng)該先點燃
 
裝置的酒精燈，D裝置的作用是
 
，C裝S中生成的產(chǎn)物是
 
．
（2）步驟Ⅱ中的操作是：將步驟Ⅰ中的固體加入到容器中，然后加入
 
，固體完全溶解．
（3）步驟Ⅲ中加入的試劑是H2O2，其目的是提高最終制備的氯化銅晶體的純度，試寫出有關(guān)反應(yīng)的離子方程式：
 
．
（4）步驟Ⅳ中應(yīng)先加入某試劑，然后過濾得到濾液．為了調(diào)節(jié)溶液的pH只使Fe3+完全沉淀，加入的試劑是CuO粉末而不用氨水或NaOH溶液，其理由是
 
．
（5）步驟V中，將溶液蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾得到CuCl2?2H2O晶體．現(xiàn)欲得到無水CuCl2，在實驗室也可以采用上述裝置完成CuCl2?2H2O脫水得到無水CuCl2，則A裝置中的兩種化學(xué)試劑是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源：2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測試化學(xué)（福建卷帶解析） 題型：實驗題

固體硝酸鹽加熱易分解且產(chǎn)物較復(fù)雜。某學(xué)習(xí)小組以Mg(NO3)2為研究對象，擬通過實驗探究其熱分解的產(chǎn)物，提出如下4種猜想：
甲：Mg(NO3)2、NO2、O2  乙：MgO、NO2、O2 丙：Mg3N2、O2    丁：MgO、NO2、N2
（1）實驗前，小組成員經(jīng)討論認(rèn)定猜想丁不成立，理由是_____________。
查閱資料得知：2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O
針對甲、乙、丙猜想，設(shè)計如下圖所示的實驗裝置（圖中加熱、夾持儀器等均省略）：

（2）實驗過程
①取器連接后，放人固體試劑之前，關(guān)閉k，微熱硬質(zhì)玻璃管（A），觀察到E 中有氣泡連續(xù)放出，表明________
②稱取Mg(NO3)2固體3 .79 g置于A中，加熱前通人N2以驅(qū)盡裝置內(nèi)的空氣，其目的是________；關(guān)閉K，用酒精燈加熱時，正確操作是先________然后固定在管中固體部位下加熱。
③觀察到A 中有紅棕色氣體出現(xiàn)，C、D 中未見明顯變化。
④待樣品完全分解，A 裝置冷卻至室溫、稱量，測得剩余固體的質(zhì)量為1 . 0g
⑤取少量剩余固體于試管中，加人適量水，未見明顯現(xiàn)象。
（3）實驗結(jié)果分析討論
① 根據(jù)實驗現(xiàn)象和剩余固體的質(zhì)量經(jīng)分析可初步確認(rèn)猜想_______是正確的。
② 根據(jù)D 中無明顯現(xiàn)象，一位同學(xué)認(rèn)為不能確認(rèn)分解產(chǎn)物中有O2，因為若有O2，D中將發(fā)生氧化還原反應(yīng)：_____________________（填寫化學(xué)方程式），溶液顏色會退去；小組討論認(rèn)定分解產(chǎn)物中有O2存在，未檢側(cè)到的原因是_____________________。
③ 小組討論后達(dá)成的共識是上述實驗設(shè)計仍不完善，需改進(jìn)裝里進(jìn)一步研究。

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科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年四川省成都市高三第一次診斷考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

固體硝酸鹽加熱易分解且產(chǎn)物較復(fù)雜。某學(xué)習(xí)小組以Mg(NO3)2為研究對象，擬通過實驗探究其熱分解的產(chǎn)物，提出如下4種猜想：

甲：Mg(NO3)2、NO2、O2   乙：MgO、NO2、O2  丙：Mg3N2、O2     �。篗gO、NO2、N2

（1）實驗前，小組成員經(jīng)討論認(rèn)定猜想丁不成立，理由是____            ________。

查閱資料得知：2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O

針對甲、乙、丙猜想，設(shè)計如下圖所示的實驗裝置（圖中加熱、夾持儀器等均省略）：

（2）實驗過程

①取器連接后，放人固體試劑之前，關(guān)閉k，微熱硬質(zhì)玻璃管（A），觀察到E 中有氣泡連續(xù)放出，表明_                                    _______

② 稱取Mg(NO3)2固體3 . 79 g置于A中，加熱前通人N2以驅(qū)盡裝置內(nèi)的空氣，其目的是________；關(guān)閉K，用酒精燈加熱時，正確操作是先________然后固定在管中固體部位下加熱。

③ 觀察到A 中有紅棕色氣體出現(xiàn)，C、D 中未見明顯變化。

④ 待樣品完全分解，A 裝置冷卻至室溫、稱量，測得剩余固體的質(zhì)量為1.0g

⑤ 取少量剩余固體于試管中，加人適量水，未見明顯現(xiàn)象。

（3）實驗結(jié)果分析討論

① 根據(jù)實驗現(xiàn)象和剩余固體的質(zhì)量經(jīng)分析可初步確認(rèn)猜想_______是正確的。

② 根據(jù)D 中無明顯現(xiàn)象，一位同學(xué)認(rèn)為不能確認(rèn)分解產(chǎn)物中有O2，因為若有O2，D中將發(fā)生氧化還原反應(yīng)：_________________    ____（填寫化學(xué)方程式），溶液顏色會退去；小組討論認(rèn)定分解產(chǎn)物中有O2存在，未檢側(cè)到的原因是_____________________。

③ 小組討論后達(dá)成的共識是上述實驗設(shè)計仍不完善，需改進(jìn)裝里進(jìn)一步研究。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測試化學(xué)（福建卷解析版） 題型：實驗題

固體硝酸鹽加熱易分解且產(chǎn)物較復(fù)雜。某學(xué)習(xí)小組以Mg(NO3)2為研究對象，擬通過實驗探究其熱分解的產(chǎn)物，提出如下4種猜想：

甲：Mg(NO3)2、NO2、O2  乙：MgO、NO2、O2 丙：Mg3N2、O2    �。篗gO、NO2、N2

（1）實驗前，小組成員經(jīng)討論認(rèn)定猜想丁不成立，理由是_____________。

查閱資料得知：2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O

針對甲、乙、丙猜想，設(shè)計如下圖所示的實驗裝置（圖中加熱、夾持儀器等均省略）：

（2）實驗過程

①取器連接后，放人固體試劑之前，關(guān)閉k，微熱硬質(zhì)玻璃管（A），觀察到E 中有氣泡連續(xù)放出，表明________

②稱取Mg(NO3)2固體3 .79 g置于A中，加熱前通人N2以驅(qū)盡裝置內(nèi)的空氣，其目的是________；關(guān)閉K，用酒精燈加熱時，正確操作是先________然后固定在管中固體部位下加熱。

③觀察到A 中有紅棕色氣體出現(xiàn)，C、D 中未見明顯變化。

④待樣品完全分解，A 裝置冷卻至室溫、稱量，測得剩余固體的質(zhì)量為1 . 0g

⑤取少量剩余固體于試管中，加人適量水，未見明顯現(xiàn)象。

（3）實驗結(jié)果分析討論

① 根據(jù)實驗現(xiàn)象和剩余固體的質(zhì)量經(jīng)分析可初步確認(rèn)猜想_______是正確的。

② 根據(jù)D 中無明顯現(xiàn)象，一位同學(xué)認(rèn)為不能確認(rèn)分解產(chǎn)物中有O2，因為若有O2，D中將發(fā)生氧化還原反應(yīng)：_____________________（填寫化學(xué)方程式），溶液顏色會退去；小組討論認(rèn)定分解產(chǎn)物中有O2存在，未檢側(cè)到的原因是_____________________。

③ 小組討論后達(dá)成的共識是上述實驗設(shè)計仍不完善，需改進(jìn)裝里進(jìn)一步研究。

 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某研究小組模擬工業(yè)上以黃鐵礦為原料制備硫酸的第一步反應(yīng)如下:

　　　　　　　 　　　　　 4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2

進(jìn)行以下實驗，并測定該樣品中FeS2樣品的純度（假設(shè)其它雜質(zhì)不參與反應(yīng)）。

實驗步驟：稱取研細(xì)的樣品4.000g放入上圖b裝置中，然后在空氣中進(jìn)行煅燒。為測定未反應(yīng)高錳酸鉀的量（假設(shè)其溶液體積保持不變），實驗完成后取出d中溶液10mL置于錐形瓶里，用0.1000mol/L草酸(H2C2O4)標(biāo)準(zhǔn)溶液進(jìn)行滴定。

（已知：5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O == K2SO4 + 2MnSO4 + 2H2SO4 ）

請回答下列問題：

（1）稱量樣品質(zhì)量能否用托盤天平_______（填“能”或“不能”）,取出d中溶液10mL需要用______準(zhǔn)確量取(填序號)　

A．容量瓶　　 B．量筒　 C．堿式滴定管　 D．酸式滴定管

（2）上述反應(yīng)結(jié)束后，仍需通一段時間的空氣，其目的是_______________________________

（3）已知草酸與高錳酸鉀酸性溶液作用有CO2和Mn2+等物質(zhì)生成，則滴定時發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_______________________________________﹔判斷滴定到達(dá)終點的方法是_____________________________________________

(4)已知滴定管初讀數(shù)為0.10mL，末讀數(shù)如右圖所示,消耗草酸溶液的體積為___________mL,

下列操作會導(dǎo)致該樣品中FeS2的純度測定結(jié)果偏高的是_________(填序號)

A.盛標(biāo)準(zhǔn)溶液的滴定管用蒸餾水洗滌后未用標(biāo)準(zhǔn)液潤洗就裝液滴定

B.錐形瓶用蒸餾水洗滌后未用待測液潤洗

C.讀取標(biāo)準(zhǔn)液讀數(shù)時，滴定前平視，滴定到終點后俯視

D.滴定前滴定管尖嘴處有氣泡未排除，滴定后氣泡消失

（5）該樣品中FeS2的純度為__________________

（6）若用下圖裝置替代上述實驗裝置d，同樣可以達(dá)到實驗?zāi)康牡氖莀______（填編號）


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