9.在AlCl3和FeCl3的混合液中,先加入過(guò)量的KI溶液,再加入足量的Na2S溶液,所得到的沉淀物是(  )
A.Fe2S3、I2B.FeS、S、Al(OH)3C.Al(OH)3、I2D.Fe(OH)3、Al(OH)3

分析 加入碘離子后,將鐵離子全部還原成亞鐵離子,同時(shí)生成碘單質(zhì);
加入硫化鈉,碘將氧化硫離子生成硫沉淀;
硫化鈉水解,所以溶液中有硫離子和氫氧根離子,
根據(jù)題目中的提示,顯然亞鐵離子結(jié)合硫離子,鋁離子結(jié)合氫氧根離子,
所以還要生成硫化亞鐵沉淀和氫氧化鋁沉淀.

解答 解:在FeCl3和AlCl3溶液中加過(guò)量KI,先是FeCl3與KI兩鹽發(fā)生氧化還原反應(yīng):2Fe3++2I-=2Fe2++I2,反應(yīng)完后溶液中含大量Fe2+、Al3+、I2,
再加入Na2S后,由于S2-+H2O HS-+OH-.在Na2S溶液中,有大量S2-、OH-,依題意知,F(xiàn)e2+結(jié)合S2-能力強(qiáng),兩鹽發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),形成FeS沉淀,
Fe2++S2-=FeS↓;Al3+結(jié)合OH-能力強(qiáng),形成Al(OH)3沉淀,Al3++3OH-=Al(OH)3↓,或理解為Al3+與S2-發(fā)生雙水解反應(yīng):3Na2S+AlCl3+6H2O=2Al(OH)3↓+3H2S↑+6NaCl;
但由于I2的存在發(fā)生:I2+S2-=S↓+2I-或I2+H2S=S↓+2HI,所以最終得到的沉淀是FeS、Al(OH)3和S的混合物.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查離子反應(yīng),題目難度不大,注意分析鹽與鹽反應(yīng)時(shí)要依次考慮能否發(fā)生氧化還原反應(yīng)、能否發(fā)生雙水解互促反應(yīng),以上兩反應(yīng)均不發(fā)生,則考慮能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).這些鹽之間反應(yīng)的一般規(guī)律,主要決定于鹽的性質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.3,5-二甲氧基苯酚是重要的有機(jī)合成中間體,可用于天然物質(zhì)白檸檬素的合成.一種以間苯三酚為原料的合成反應(yīng)如下:

甲醇、乙醚和3,5-二甲氧基苯酚的部分物理性質(zhì)見(jiàn)表:
物質(zhì)沸點(diǎn)/℃熔點(diǎn)/℃密度(20℃)/g•cm-3溶解性
甲醇64.7/0.7915易溶于水
乙醚34.5/0.7138微溶于水
3,5-二甲氧基苯酚/33-36/易溶于甲醇、乙醚,微溶于水
反應(yīng)結(jié)束后,先分離出甲醇,再加入乙醚進(jìn)行萃取.
(1)①分離出甲醇的操作是蒸餾.
②萃取用到的分液漏斗使用前需檢查是否漏水并洗凈,分液時(shí)有機(jī)層在分液漏斗的上填(“上”或“下”)層.
(2)分離得到的有機(jī)層依次用飽和NaHCO3溶液、飽和食鹽水、少量蒸餾水進(jìn)行洗滌.用飽和NaHCO3 溶液洗滌的目的是除去HCl;用飽和食鹽水洗滌的目的是除去少量NaHCO3且減少產(chǎn)物損失.
(3)洗滌完成后,通過(guò)以下操作分離、提純產(chǎn)物,正確的操作順序是dcab(填字母).
a.蒸餾除去乙醚 b.重結(jié)晶  c.過(guò)濾除去干燥劑  d.加入無(wú)水CaCl2干燥.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.取兩份質(zhì)量相等的有機(jī)物M,一份與Na2CO3溶液反應(yīng)最多放出氣體V1升,另一份與足量的鈉反應(yīng)放出氣體V2升,;若同溫同壓下V2>V1>0,則M可能是( 。
A.B.HO(CH22CHOC.HOOC-COOHD.CH3COOH

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列敘述中正確的是面( 。
A.苯中含有少量的苯酚可先加適量的濃溴水,使之生成2,4,6三溴苯酚,再過(guò)濾除去
B.將苯酚晶體放入少量水中,加熱時(shí)全部溶解,冷卻到50℃時(shí),溶液仍保持澄清
C.苯酚的酸性很弱,不能使指示劑變色,但可以與NaHCO3溶液反應(yīng)放出CO2
D.苯酚可以與濃硝酸發(fā)生硝化反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.為測(cè)定某有機(jī)化合物A的結(jié)構(gòu),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(一)分子式的確定:
(1)將有機(jī)物A置于氧氣流中充分燃燒,實(shí)驗(yàn)測(cè)得:生成5.4g H2O和8.8g CO2,消耗氧氣6.72L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),則該物質(zhì)中各元素的原子個(gè)數(shù)比是2:6:1.
(2)用質(zhì)譜儀測(cè)定該有機(jī)化合物的相對(duì)分子質(zhì)量,得到如圖①所示質(zhì)譜圖,則其相對(duì)分子質(zhì)量為46,該物質(zhì)的分子式是C2H6O.
(3)根據(jù)價(jià)鍵理論,預(yù)測(cè)A的可能結(jié)構(gòu)并寫(xiě)出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式CH3CH2OH、CH3-O-CH3
(二)結(jié)構(gòu)式的確定:

(4)核磁共振氫譜能對(duì)有機(jī)物分子中不同位置的氫原子給出不同的峰值(信號(hào)),根據(jù)峰值(信號(hào))可以確定分子中氫原子的種類和數(shù)目.例如:甲基氯甲基醚(Cl2-CH2-O-CH3)有兩種氫原子如圖②.經(jīng)測(cè)定,有機(jī)物A的核磁共振氫譜示意圖如圖③,則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3CH2OH.
(5)A在一定條件下脫水可生成B,B可合成包裝塑料C,請(qǐng)寫(xiě)出B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)反應(yīng)方程式:nCH2=CH2$\stackrel{催化劑}{→}$
(6)體育比賽中當(dāng)運(yùn)動(dòng)員肌肉扭傷時(shí),隊(duì)醫(yī)隨即用氯乙烷(沸點(diǎn)為12.27℃)對(duì)受傷部位進(jìn)行局部冷凍麻醉.請(qǐng)用B選擇合適的方法制備氯乙烷,要求原子利用率為100%,請(qǐng)寫(xiě)出制備反應(yīng)方程式:CH2=CH2 +HCl $\stackrel{催化劑}{→}$CH3CH2 Cl.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.某種有機(jī)物2mol在氧氣中充分燃燒,共消耗5mol氧氣,生成二氧化碳和水各4mol,由此可以得到的結(jié)論是( 。
A.該有機(jī)物分子中不含有氧原子B.該有機(jī)物分子中含一個(gè)氧原子
C.該有機(jī)物一個(gè)分子中含2個(gè)氧原子D.該物質(zhì)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3CHO

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.關(guān)于分子2H218O2的說(shuō)法正確的是( 。
A.該分子的摩爾質(zhì)量約為40B.該分子由H2和O2構(gòu)成
C.1 mol該分子中含有22 mol中子D.1 mol該分子中含有20 mol電子

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.由W、X、Y、Z四種金屬按下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).下列說(shuō)法不正確的是( 。
裝置
現(xiàn)象金屬W不斷溶解Y的質(zhì)量增加W上有氣體發(fā)生
A.裝置甲中W作原電池負(fù)極
B.裝置乙中Y電極上的反應(yīng)式為Cu2++2e-=Cu
C.裝置丙中溶液的pH減小
D.四種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序?yàn)閆>W(wǎng)>X>Y

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.元素周期表的第三周期元素,從左到右,原子半徑逐漸減;元素的金屬性逐漸減弱,非金屬性逐漸增強(qiáng).該周期元素中,除稀有氣體外,原子半徑最大的是鈉;最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物堿性最強(qiáng)的是鈉;最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物呈兩性的是鋁.

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