分析 F發(fā)生加聚反應(yīng)生成有機(jī)玻璃,則F結(jié)構(gòu)簡式為CH2=C(CH3)COOCH3,E和甲醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成F,E結(jié)構(gòu)簡式為CH2=C(CH3)COOH;
A是鏈烴,根據(jù)A分子式知,A結(jié)構(gòu)簡式為CH2=CHCH3,A和HCl發(fā)生加成反應(yīng)生成B,B發(fā)生取代反應(yīng)生成C,C發(fā)生催化氧化反應(yīng)生成D,核磁共振氫譜表明D只有一種化學(xué)環(huán)境的氫,則D結(jié)構(gòu)簡式為CH3COCH3,C結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH(OH)CH3,B結(jié)構(gòu)簡式為CH3CHClCH3,D發(fā)生加成反應(yīng)然后酸化得到E;
(6)由乙醇為起始原料制備聚乳酸,乙醇先氧化生成乙醛,乙醛與HCN發(fā)生加成反應(yīng),然后水解生成乳酸,發(fā)生加聚反應(yīng)可生成聚乳酸.
解答 解:(1)A的結(jié)構(gòu)簡式為CH2=CHCH3,A生成B的反應(yīng)類型為加成反應(yīng),
故答案為:CH2=CHCH3;加成反應(yīng);
(2)C結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH(OH)CH3,B結(jié)構(gòu)簡式為CH3CHClCH3,B生成C的化學(xué)方程式為CH3CHClCH3+NaOH$→_{△}^{H_{2}O}$CH3CH(OH)CH3+NaCl,
故答案為:CH3CHClCH3+NaOH$→_{△}^{H_{2}O}$CH3CH(OH)CH3+NaCl;
(3)D的結(jié)構(gòu)簡式為CH3COCH3,羰基為平面結(jié)構(gòu),分子中最多有6個(gè)原子共平面,
故答案為:CH3COCH3;6;
(4)F結(jié)構(gòu)簡式為CH2=C(CH3)COOCH3,化學(xué)名稱為2-甲基-丙烯酸甲酯,
故答案為:2-甲基-丙烯酸甲酯;
(5)F結(jié)構(gòu)簡式為CH2=C(CH3)COOCH3,F(xiàn)的同分異構(gòu)體中能同時(shí)滿足下列條件,
①能與飽和NaHCO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣體,說明含有羧基;
②能使Br2的四氯化碳溶液褪色說明含有碳碳雙鍵,
-COOH與C=C-C-C相連,有4種;
-COOH與C-C=C-C相連有2種;
-COOH與C-C(CH3)=C相連有2種;
符合條件的結(jié)構(gòu)有8種;
其中核磁共振氫譜顯示為4組峰,且峰面積比為3﹕2﹕2﹕1的是CH2=C(CH3)CH2COOH,
故答案為:8;CH2=C(CH3)CH2COOH;
(6)由乙醇為起始原料制備聚乳酸,乙醇先氧化生成乙醛,乙醛與HCN發(fā)生加成反應(yīng),然后水解生成乳酸,發(fā)生加聚反應(yīng)可生成聚乳酸,流程為,
故答案為:.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的合成,為高頻考點(diǎn),把握合成流程中官能團(tuán)的變化、有機(jī)反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意有機(jī)物性質(zhì)的應(yīng)用,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 兩者互為同分異構(gòu)體 | |
B. | 兩者均能與溴水發(fā)生加成反應(yīng) | |
C. | 香葉醛的一種同分異構(gòu)體可能是芳香醇 | |
D. | 對(duì)異丙基甲苯的分子式為C10H14 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 高純度的硅單質(zhì)廣泛用于制作光導(dǎo)纖維 | |
B. | 汽車尾氣中氮氧化物的產(chǎn)生主要是由于汽油中含有氮元素 | |
C. | 用蘸有濃氨水的棉棒檢驗(yàn)輸送氯氣的管道是否漏氣 | |
D. | 埃博拉病毒對(duì)化學(xué)藥品敏感,乙醇、次氯酸鈉溶液均可以將病毒氧化而達(dá)到消毒的目的 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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