室溫下,用含 0.2mol NaOH的溶液恰好吸收0.2mol NO2后得1L溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NO2+2NaOH→NaNO3+NaNO2+H2O.對(duì)反應(yīng)后的溶液,下列說(shuō)法正確的是(已知:Ka(HNO2)=7.1×10-4、Ka(CH3COOH)=1.7×10-5)(  )
A、n(NO2-)+n(OH-)-n(H+)=0.1 mol
B、若通入0.01 mol HCl氣體,溶液pH大于2(忽略溶液體積的變化)
C、若加入少量CH3COONa固體,溶液的堿性會(huì)減弱
D、此時(shí)溶液的pH大于0.1 mol/L的CH3COONa溶液
考點(diǎn):化學(xué)方程式的有關(guān)計(jì)算
專題:計(jì)算題
分析:A、根據(jù)溶液中的電荷守恒來(lái)計(jì)算回答;
B、亞硝酸鈉可以和鹽酸之間發(fā)生反應(yīng),符合強(qiáng)酸制弱酸的原理;
C、醋酸鈉溶液顯示堿性,堿性強(qiáng)于亞硝酸鈉;
D、醋酸鈉溶液顯示堿性,堿性強(qiáng)于亞硝酸鈉.
解答: 解:A、根據(jù)反應(yīng):2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O,對(duì)反應(yīng)后的溶液存在電荷守恒:n(NO3-)+n(NO2-)+n(OH-)=n(Na+)+n(H+),其中硝酸鈉是強(qiáng)酸強(qiáng)堿鹽,硝酸鈉中的n(NO3-)=n(Na+),所以剩余的亞硝酸鈉溶液中,n(NO2-)+n(OH---n(H+)=n(Na+)=0.1 mol,故A正確;
B、根據(jù)反應(yīng):2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O,硝酸鈉顯示中性,亞硝酸鈉顯示堿性,若通入0.01 mol HCl氣體,亞硝酸鈉可以和鹽酸之間發(fā)生反應(yīng)生成氯化鈉和亞硝酸,亞硝酸酸性弱于鹽酸,溶液pH大于2,故B正確;
C、若加入少量CH3COONa固體,醋酸鈉溶液顯示堿性,溶液的堿性會(huì)增強(qiáng),故C錯(cuò)誤;
D、Ka(HNO2)=7.1×10-4、Ka(CH3COOH)=1.7×10-5,醋酸酸性弱于亞硝酸,所以醋酸根離子水解程度大,0.1 mol/L的亞硝酸鈉溶液溶液的pH小于0.1 mol/L的CH3COONa溶液,故D錯(cuò)誤.
故選AB.
點(diǎn)評(píng):本題涉及鹽的水解原理應(yīng)用以及溶液中離子濃度之間的關(guān)系知識(shí),注意知識(shí)的歸納和梳理是解題的關(guān)鍵,難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有A、B、C三種無(wú)色溶液,它們分別為葡萄糖溶液、蔗糖溶液、淀粉溶液中的一種,經(jīng)實(shí)驗(yàn)可知:①B能發(fā)生銀鏡反應(yīng);②A遇碘水變藍(lán)色;③A、C均能發(fā)生水解反應(yīng),水解液均能發(fā)生銀鏡反應(yīng).
(1)試判斷它們各是什么物質(zhì):A是
 
,B是
 
,C是
 

(2)分別寫出A、C發(fā)生水解反應(yīng)的化學(xué)方程式:
A:
 
.C:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列事實(shí)不能作為實(shí)驗(yàn)判斷依據(jù)的是(  )
A、鈉和鎂分別與冷水反應(yīng),判斷金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱
B、在MgCl2與AlCl3溶液中分別加入過(guò)量的氨水,判斷鎂與鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱
C、硫酸與碳酸的酸性比較,判斷硫與碳的非金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱
D、1moLBr2和1moLI2分別與足量的H2反應(yīng),判斷溴與碘的非金屬性強(qiáng)弱

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲烷是工業(yè)上常用的化工原料
(1)以CH4為原料制取H2是工業(yè)上常用的制氫方法,熱化學(xué)方程式為:
CH4(g)+H2O(g)═CO(g)+3H2(g)△H=+206.0kJ?mol-l.一定溫度下,將CH4和H2O(g)各0.11mol充入IL恒容密閉容器中:
①若平衡時(shí)壓強(qiáng)與初始?jí)簭?qiáng)比為21:11,則平衡時(shí)H2的體積分?jǐn)?shù)
 

②保持其它條件不變,只改變下列條件能使H2的體積分?jǐn)?shù)增大的是
 

A.使用高效催化劑    B.充入He(g),增大壓強(qiáng)  C.升高溫度    D.向容器中再充入1mol CO和3mol H2
③保持上述溫度和體積不變,初始投入CH4、H2O(g)、CO、H2各為0.04mol、0.04mol、X、Y,若平衡時(shí)氫氣的體積分?jǐn)?shù)保持不變,則X為
 
 mol、Y為
 
mol.
在此情況下,反應(yīng)起始將向_
 
(填“正”或“逆”)反應(yīng)方向進(jìn)行.
④已知:CH4(g)+2H2O(g)=CO2(g)+4H2(g)△H=+165.0kJ?mol-l,寫出由CO2和CH4反應(yīng)生成CO和H2的熱化學(xué)方程式
 

(2)以甲烷和氧氣為燃料,氫氧化鉀溶液為電解質(zhì)溶液構(gòu)成電池.負(fù)極的電極反應(yīng)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將16.8L CO2氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)通入1.00L 1.00mol?L-1的NaOH溶液中,試確定產(chǎn)物的組成及其物質(zhì)的量.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)泡利的原子軌道能級(jí)圖和“能級(jí)交錯(cuò)”現(xiàn)象,原子軌道的能量高低關(guān)系有ns<(n-3)g<(n-2)f<(n-1)d<np(其中n為電子層數(shù),g亞層中有9個(gè)軌道).請(qǐng)預(yù)測(cè)未來(lái)的第八能級(jí)組應(yīng)包括哪些電子亞層,第八周期將由多少種元素組成.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鹽A2B的水溶液中加入鹽CD2的水溶液時(shí)就生成沉淀,為了研究生成沉淀的反應(yīng)量的關(guān)系,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)(化學(xué)式中A、B、C、D表示原子或原子團(tuán),其式量分別是:A=23,B=96,C=137,D=35.5).仔細(xì)閱讀下列實(shí)驗(yàn)和結(jié)果的敘述,并回答后面的問(wèn)題.
實(shí)驗(yàn):
(1)將兩種鹽分別配成0.1mol?L-1的水溶液.
(2)準(zhǔn)備9個(gè)燒杯,編號(hào)為1-9號(hào),每個(gè)燒杯中加入60mL,0.1mol/L的鹽A2B的溶液.
(3)往編號(hào)2以后的溶液中分別加入0.1mol?L-1的CD2溶液邊加入邊攪拌,所加溶液量如下表所示.
(4)把生成的沉淀過(guò)濾,并洗滌沉淀,干燥后稱量沉淀質(zhì)量,結(jié)果如下表:
燒杯編號(hào)123456789
A2B溶液體積(mL)606060606060606060
CD2溶液體積(mL)0204050607080100120
沉淀質(zhì)量(g)00.4641.1651.3951.4011.3971.399
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)用題目提供的化學(xué)式,寫出這個(gè)實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式,并簡(jiǎn)述在寫反應(yīng)式時(shí)是如何利用表中的數(shù)據(jù):
 

(2)寫出沉淀的化學(xué)式
 
,并寫出你的判斷依據(jù):
 

(3)推算3號(hào)、9號(hào)燒杯中沉淀質(zhì)量各是多少克.3號(hào)
 
,9號(hào)
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求回答下列問(wèn)題.
(1)2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)反應(yīng)過(guò)程的能量變化如圖所示.加入催化劑對(duì)E有何影響?(填“升高”、“降低”或“無(wú)影響”)
 
.已知1mol SO2(g)氧化為1mol SO3(g)的△H=-99kJ?mol-1.圖中△H=
 
kJ?mol-1
(2)同素異形體相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)熱相當(dāng)少而且轉(zhuǎn)化速率較慢,有時(shí)還很不完全,測(cè)定反應(yīng)熱很困難,現(xiàn)在可根據(jù)蓋斯定律進(jìn)行計(jì)算.
已知:
P4(s,白磷)+5O2(g)=P4O10(s)△H=-2983.2kJ/mol   ①
P(s,紅磷)+
5
4
O2(g)=
1
4
P4O10(s)△H=-738.5kJ/mol    ②
試寫出白磷轉(zhuǎn)化為紅磷的熱化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的離子方程式:
(1)銅與稀硝酸反應(yīng)
 
;
(2)鋁片投入過(guò)量的燒堿溶液
 
;
(3)二氧化碳通入飽和碳酸鈉溶液中
 

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