在一定溫度下,有a.鹽酸 b.硫酸 c.醋酸三種酸:
(1)當(dāng)三種酸物質(zhì)的量濃度相同時,三種溶液中水的電離程度由大到小的順序是
 
.(用a、b、c表示,下同)
(2)同體積、同物質(zhì)的量濃度的三種酸,中和NaOH的能力由大到小的順序是
 

(3)當(dāng)三者c(H+)相同時,物質(zhì)的量濃度由大到小的順序是
 

(4)當(dāng)三者c(H+)相同且體積也相同時,分別放入足量的鋅,相同狀況下產(chǎn)生氣體的體積由大到小的順序是
 

(5)將c(H+)相同的三種酸均加水稀釋至原來的100倍后,c(H+)由大到小的順序是
 
考點:弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡
專題:電離平衡與溶液的pH專題
分析:(1)c(H+)的大小順序為:多元強酸>一元強酸>弱酸,氫離子濃度越大,水的電離程度越。
(2)同體積、同物質(zhì)的量濃度的三種酸溶液的物質(zhì)的量相等,中和NaOH的能力與酸的元數(shù)成正比;
(3)當(dāng)c(H+)相同時,酸的電離程度越弱,酸的濃度越大,酸的電離程度相同時,酸的元數(shù)越大其濃度越小;
(4)當(dāng)c(H+)相同、體積相同時,鹽酸、硫酸完全電離,只有醋酸在繼續(xù)電離;
(5)醋酸是弱電解質(zhì),稀釋過程中能夠促進醋酸的電離,鹽酸和硫酸屬于強電解質(zhì),溶液中完全電離據(jù)此比較稀釋后c(H+)由大到。
解答: 解:(1)硫酸為二元強酸,鹽酸為一元強酸,醋酸為一元弱酸,則物質(zhì)的量濃度相同時,c(H+)由大到小的順序是b>a>c,氫離子濃度越大,水的電離程度越小,所以三種溶液中水的電離程度由大到小的順序是:c>a>b,
故答案為:c>a>b;
(2)同體積、同物質(zhì)的量濃度的三種酸溶液的物質(zhì)的量相等,中和NaOH的能力與酸的元數(shù)成正比,同體積、同物質(zhì)的量濃度的三種酸溶液,硫酸中氫離子物質(zhì)的量最大,醋酸和鹽酸都是一元酸且物質(zhì)的量相等,所以中和NaOH的能力大小順序是b>a=c,故答案為:b>a=c;
(3)鹽酸是一元強酸完全電離,硫酸是二元強酸完全電離,醋酸是弱酸部分電離,[H+]相同時,醋酸濃度最大,硫酸的濃度最小,所以物質(zhì)的量濃度由大到小的順序是c>a>b,故答案為:c>a>b;
(4)當(dāng)c(H+)相同、體積相同時,鹽酸、硫酸完全電離,只有醋酸在繼續(xù)電離,則分別加入足量鋅,相同狀況產(chǎn)生的氣體體積由大到小的順序為c>a=b,
故答案為:c>a=b;
(5)醋酸在稀釋過程中,會促進電離,所以氫離子的物質(zhì)的量增加,氫離子的濃度變化程度小,硫酸和鹽酸溶液中氫離子物質(zhì)的量不變且相等,所以c(H+)由大到小的順序是c>a=b,
故答案為:c>a=b.
點評:本題考查了弱電解質(zhì)的電離平衡以及離子濃度大小比較,題目難度中等,本題是基礎(chǔ)性知識的考查,主要是鞏固學(xué)生對教材基礎(chǔ)知識的理解掌握程度,提高學(xué)生的解題能力
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

NA代表阿伏加德羅常數(shù),下列說法正確的是( 。
A、1molNa2O2與足量的二氧化碳反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為2mol
B、等量的鋁分別與足量的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量相同
C、含1mol HCl的鹽酸溶液與足量Fe反應(yīng),F(xiàn)e所失去的電子總數(shù)為0.5NA
D、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2L H2O含有0.5NA個分子

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下表是元素周期表的一部分,針對表中的①~⑨種元素,填寫下列空白:
    主族
周期
ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0族
1
2
3
4
(1)寫出下列元素的元素符號:④
 
、⑦
 
(填具體元素符號,下同).
(2)最高價氧化物是兩性氧化物的元素是
 
;它的最高價氧化物對應(yīng)水化物與⑤的最高價氧化物對應(yīng)水化物溶液反應(yīng)的離子方程式為
 

(3)①、②兩元素形成的最簡單化合物的電子式為
 

(4)單質(zhì)銅可與③元素最高價氧化物對應(yīng)水化物的稀溶液反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定溫度時,向2.0L恒容密閉容器中充入2mol SO2和1mol O2,發(fā)生反應(yīng):
2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g).經(jīng)過一段時間后達到平衡.反應(yīng)過程中測定的部分數(shù)據(jù)見下表:
t/s0t1t2t3t4
n(SO3)/mol00.81.41.81.8
下列說法正確的是( 。
A、反應(yīng)在前t1 s 的平均速率v(O2)=
0.4
t1
 mol?L-1?s-1
B、保持其他條件不變,體積壓縮到1.0L,平衡常數(shù)將增大
C、相同溫度下,起始時向容器中充入4mol SO3,達到平衡時,SO3的轉(zhuǎn)化率大于10%
D、保持溫度不變,向該容器中再充入2mol SO2、1mol O2,反應(yīng)達到新平衡時
n(SO3)
n(O2)
增大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將200mL 3mol/L的氯化鈉溶液與400mL 1mol/L氯化鈉溶液混合,求混合后的溶液的濃度.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定溫度下,向一容積為5L的恒容密閉容器中充入0.4mol SO2和0.2mol O2,發(fā)生反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g).當(dāng)反應(yīng)達到平衡時,容器內(nèi)壓強變?yōu)槠鹗紩r的0.7倍.
請回答下列問題:
(1)判斷該反應(yīng)達到化學(xué)平衡狀態(tài)的標(biāo)志是
 
(填字母).
a.SO2、O2、SO3三者的濃度之比為2:1:2      b.容器內(nèi)氣體的壓強不變
c.容器內(nèi)混合氣體的密度保持不變              d.SO3的物質(zhì)的量不再變化
e.SO2的生成速率和SO3的生成速率相等
(2)SO2的轉(zhuǎn)化率
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

了解一些用藥常識,有利于自我保。F(xiàn)有下列藥物:碳酸鎂、青霉素、阿司匹林、氫氧化鋁.
①其中屬于解熱鎮(zhèn)痛的藥物是
 

②青霉素的作用是
 

③碳酸鎂可治療胃酸過多的原理是
 
(用離子方程表示).
④藥片常用淀粉作為黏合劑,淀粉水解的最終產(chǎn)物是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某物質(zhì)M具有硬度大、熔沸點高、高溫下電絕緣性好、無毒等優(yōu)良性能.經(jīng)檢測M中只含有兩種短周期元素.現(xiàn)取82gM溶于適量的NaOH溶液中恰好完全反應(yīng),得到無色溶液A和44.8L氣體B(氣體體積為標(biāo)準(zhǔn)狀況下測定),該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍.往無色溶液A中逐滴加入鹽酸,可觀察到溶液先變渾濁后變澄清.請回答下列問題:
(1)物質(zhì)M的化學(xué)式為
 
,屬于
 
晶體(填“分子”、“離子”或“原子”).
(2)寫出M與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)工業(yè)堿性廢水中若含有NO2-,可用鋁粉除去.已知此反應(yīng)產(chǎn)物中檢測到B氣體.寫出上述反應(yīng)的離子方程式
 
.若改用電解法將廢水中NO2-轉(zhuǎn)換為N2除去,N2將在
 
(填“陰極”或“陽極”)生成.
(4)C12與B以3:1的物質(zhì)的量之比反應(yīng)生成HCl和一種二元化合物X(該反應(yīng)中只有一種元素化合價改變).X大量應(yīng)用于面粉的漂白和消毒,寫出X與水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

汽車安全氣囊是行車安全的重要保障.當(dāng)車輛發(fā)生碰撞的瞬間,安全裝置通電點火使其中的固體粉末釋放出大量的氮氣形成氣囊,從而保護司機及乘客免受傷害.為研究安全氣囊工作的化學(xué)原理,取安全裝置中的固體粉末進行實驗.經(jīng)組成分析,確定該粉末僅含有Na、Fe、N、O四種元素.水溶性實驗表明,固體粉末部分溶解.經(jīng)檢測,可溶物為化合物甲,不溶物為紅棕色固體,可溶于鹽酸.取13.0g化合物甲(摩爾質(zhì)量為65g/mol),加熱使其完全分解,生成氮氣和單質(zhì)乙,生成的氮氣折合成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為6.72L.單質(zhì)乙在高溫隔絕空氣的條件下與不溶物紅棕色粉末反應(yīng)生成一種堿性氧化物丙和另一種單質(zhì).化合物丙與空氣接觸可轉(zhuǎn)化為可溶性鹽.
請回答下列問題:
(1)甲受熱分解的化學(xué)方程式為
 

(2)丙的電子式為
 

(3)以下物質(zhì)中,有可能作為安全氣囊中紅棕色粉末替代品的是
 

A.KCl            B.KOH           C.Na2S              D.CuO.

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