“納米材料”是當(dāng)今材料科學(xué)研究的前沿，其研究成果廣泛應(yīng)用于催化及軍事科學(xué)中，“納米材料”是指研究、開發(fā)出的直徑從幾納米至幾十納米的材料，如將“納米材料”分散到液體分散劑中，所得液體混合物（　�。�
A、有丁達(dá)爾現(xiàn)象
B、一定是懸濁液
C、一定能透過半透膜
D、利用過濾的方法可分離出納米材料
考點：膠體的重要性質(zhì)
專題：
分析：由“納米技術(shù)”是指粒子直徑在幾納米到幾十米的材料，則分散到液體分散劑中，分散質(zhì)的直徑在1nm～100nm之間，屬于膠體，運用膠體的性質(zhì)以此來解答．
解答： 解：膠體的微粒直徑在1-100nm之間，膠體具有的性質(zhì)為：有丁達(dá)爾效應(yīng)、能透過濾紙但不能透過半透膜、處于介穩(wěn)狀態(tài)，
故選A．
點評：本題考查分散系的判斷及膠體的性質(zhì)，明確納米材料的直徑是解答本題的關(guān)鍵，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于試劑存放的敘述正確的是（　�。�
A、硝酸銀溶液存放在無色試劑瓶中
B、
濃硫酸的裝運包裝箱應(yīng)貼上如圖所示的標(biāo)識
C、金屬鈉保存在CCl4中（鈉的密度小于CCl4）
D、氫氧化鈉溶液保存在帶玻璃塞的玻璃瓶中

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于化學(xué)平衡常數(shù)的說法，（　�。�
A、在任何條件下，化學(xué)平衡常數(shù)都是一個定值．
B、改變濃度，平衡常數(shù)會變
C、同條件下，平衡常數(shù)只與溫度有關(guān)．
D、化學(xué)平衡發(fā)生移動，平衡常數(shù)必定發(fā)生改變．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時，下列量值在反應(yīng)前后肯定不發(fā)生變化的是（　�。�
①電子總數(shù)；    ②原子總數(shù)； ③分子總數(shù)； ④物質(zhì)的種類；⑤物質(zhì)的總質(zhì)量；⑥物質(zhì)所具有的總能量．
A、①②⑤B、②⑤⑥
C、①②③⑤D、①②⑤⑥

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，需加氧化劑才能實現(xiàn)的是（　�。�
A、NaClO→NaCl
B、C→CO2
C、Fe2O3→Fe
D、CaO→Ca（OH）2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某濃硫酸密度為1.84g?cm-3，其中濃硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%，該溶液物質(zhì)的量濃度約等于（　�。�
A、9.2 mol?L-1
B、18.4 mol?L-1
C、1.84mol?L-1
D、1.5 mol?L-1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

NaOH的摩爾質(zhì)量為
 
，1.204×1023個NaOH分子物質(zhì)的量為
 
，需要
 
g HCl，能與這些NaOH完全反應(yīng)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某化合物由碳、氫兩種元素組成，其中含碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為85.7%，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下11.2L此化合物的質(zhì)量為14g，該分子的摩爾質(zhì)量為
 
 克/摩，寫出化合物的分子式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

把7.4g Na2CO3?10H2O和NaHCO3組成的混合物溶于水，配成100mL溶液，其中c（Na+）=0.6mol?L-1．若把等質(zhì)量的混合物加熱到恒重時，殘留物的質(zhì)量是（　�。�
A、3.18 g
B、2.21 g
C、5.28 g
D、4.22 g

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