在一固定容積為2 L的密閉容器中加入2 molA和3 molB,保持溫度為30℃,在
催化劑存在的條件下進(jìn)行下列反應(yīng):2A(g)+3B(g) 3C(g),2分鐘達(dá)到平衡,生成1.5 mol
C,此時(shí),平衡混合氣中C的體積分?jǐn)?shù)為ω1;若將溫度升高到70℃后,其他條件均不變,當(dāng)
反應(yīng)重新達(dá)到平衡時(shí),C的物質(zhì)的量為2.1 mol,體積分?jǐn)?shù)為ω2,請(qǐng)回答下列問(wèn)題,
(1)該反應(yīng)在30℃時(shí)平衡常數(shù)K1=          ,焓變△H      0(填“>”、“<”或“=”)。
(2)該反應(yīng)在30℃時(shí)平衡混合氣中C的體積分?jǐn)?shù)為ω1=         ;從反應(yīng)開(kāi)始到達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)時(shí)v(A)=____________mol/(L·min)
(3)該反應(yīng)在70℃時(shí)平衡常數(shù)為K2,則 K1      K2(填“>”、“=”或“<”)
(4)70℃時(shí),若保持溫度不變,在2 L的密閉容器中加入4 molA和6 molB,當(dāng)反應(yīng)重新達(dá)到平衡時(shí),C的體積分?jǐn)?shù)為ω3,則ω3     ω2 (填“>”、“<”或“="”" )。
(5)可以判斷2A(g)+3B(g) 3C(g) 反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡的是(  )
A.2v(B)=3v(A)                    
B.密閉容器中總壓強(qiáng)不變
C.密閉容器中混合氣體的密度不變    
D.混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再改變
E.n(A)∶n(B)∶n(C)=2∶3∶3

(共14分每空二分)(1)4   > (2)37.5%  0.25  (3)<  (4)> (5)BD

解析試題分析:(1)2min達(dá)平衡,平衡時(shí)C為1.5mol,濃度為1.5mol÷2L=0.75mol/L,則:
2A(g)+3B(g)3C(g)
起始濃度(mol/L)     1        1.5              0
轉(zhuǎn)化濃度(mol/L)     0.5      0.75          0.75
平衡濃度(mol/L)     0.5      0.75          0.75
所以30℃平衡常數(shù)k==4
由題意可知,升高溫度平衡時(shí)C的物質(zhì)的量增大,說(shuō)明升高溫度平衡向正反應(yīng)移動(dòng),故正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),即△H>0
(2)30℃時(shí)平衡時(shí)C的物質(zhì)的量為1.5mol,則:
2A(g)+3B(g)3C(g)物質(zhì)的量減少△n
3                2
1.5mol         1mol
因此平衡時(shí)反應(yīng)混合物總的物質(zhì)的量為2mol+3mol-1mol=4mol
則C的體積分?jǐn)?shù)ω1=37.5%
v(C)=0.75mol/L÷2min=0.375mol/(L?min)
由于率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比
所以v(A)=2/3v(C)=2/3×0.375mol/(L?min)=0.25mol/(L?min)。
(3)升高溫度平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),說(shuō)明溫度越高平衡常數(shù)越大,故K1<K2
(4)該平衡相當(dāng)于是在原平衡在70℃到達(dá)平衡的基礎(chǔ)上壓強(qiáng)增大一倍,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),C的體積分?jǐn)?shù)增大,故ω3>ω2
(5)在一定條件下,當(dāng)可逆反應(yīng)的正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相等時(shí)(但不為0),反應(yīng)體系中各種物質(zhì)的濃度或含量不再發(fā)生變化的狀態(tài),稱為化學(xué)平衡狀態(tài)。A中未指明正逆速率,不能說(shuō)明到達(dá)平衡,故A錯(cuò)誤;隨反應(yīng)進(jìn)行,反應(yīng)混合物的物質(zhì)的量減小,壓強(qiáng)降低,密閉容器中總壓強(qiáng)不變,說(shuō)明到達(dá)平衡,故B正確;密度是混合氣的質(zhì)量和容器容積的比值,在反應(yīng)過(guò)程中質(zhì)量和容積始終是不變的,C不正確;混合氣體的總質(zhì)量不變,隨反應(yīng)進(jìn)行,反應(yīng)混合物的物質(zhì)的量減小,混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量減小,當(dāng)混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再改變,說(shuō)明到達(dá)平衡,故D正確;平衡時(shí)各組分的物質(zhì)的量之比不一定等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,與開(kāi)始的物質(zhì)的量及轉(zhuǎn)化率有關(guān),當(dāng)n(A):n(B):n(C)=2:3:3,不能說(shuō)明到達(dá)平衡,故E錯(cuò)誤,因此正確的答案選BD。
考點(diǎn):考查化學(xué)平衡的有關(guān)計(jì)算、化學(xué)平衡常數(shù)、平衡狀態(tài)的判斷、反應(yīng)速率的計(jì)算等
點(diǎn)評(píng):該題是高考中的常見(jiàn)題型,屬于中等難度的試題。題目綜合性較大,對(duì)學(xué)生的要求較高,有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。答題時(shí)注意基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握,難點(diǎn)是等效平衡的應(yīng)用和平衡狀態(tài)的判斷。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

在2L密閉容器內(nèi),800℃時(shí)反應(yīng):2NO(g)+O2(g)  2NO2(g)體系中,n(NO)隨時(shí)間的變化如表:

時(shí)間(s)
0
1
2
3
4
5
n(NO)(mol)
0.020
0.010
0.008
0.007
0.007
0.007
 
(1)寫(xiě)出該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式:K=                       。
已知:,則該反應(yīng)是       熱反應(yīng)。
(2)圖中表示NO2的變化的曲線是             。用O2表示從0~2 s內(nèi)該反應(yīng)的平均速率v=            

(3)能說(shuō)明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是           。
a.v(NO2)=2v(O2)           b.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變
c.v(NO)=2v(O2)        d.容器內(nèi)密度保持不變
(4)為使該反應(yīng)的反應(yīng)速率增大,且平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)是         
a.及時(shí)分離除NO2氣體       b.適當(dāng)升高溫度
c.增大O2的濃度            d.選擇高效催化劑

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

已知A(g)+B(g) C(g)+D(g)反應(yīng)的平衡常數(shù)和溫度的關(guān)系如下:

溫度/℃
 
700
 
900
 
830
 
1000
 
1200
 
平衡常數(shù)
 
1.7
 
1.1
 
1.0
 
0.6
 
0.4
 
回答下列問(wèn)題:
(1) 830℃時(shí),向一個(gè)5 L的密閉容器中充入0.20mol的A和0.80mol的B,如反應(yīng)初始6s內(nèi)A的平均反應(yīng)速率v(A)="0.003" mol·L-1·s-1,則6s時(shí)c(A)=________mol·L-1, C的物質(zhì)的量為_(kāi)_____ mol;此時(shí),正反應(yīng)速率_____________(填“大于”、“小于”或“等于”)逆反應(yīng)速率。
(2)在恒容密閉容器中判斷該反應(yīng)是否達(dá)到平衡的依據(jù)為_(kāi)_______(填正確選項(xiàng)前的字母):
a.壓強(qiáng)不隨時(shí)間改變     b.氣體的密度不隨時(shí)間改變
c. c(A)不隨時(shí)間改變     d.單位時(shí)間里生成c和D的物質(zhì)的量相等   
(3)1200℃時(shí)反應(yīng)C(g)+D(g) A(g)+B(g)的平衡常數(shù)的值為_(kāi)__________________。
(4)絕熱容器不與外界交換能量,在恒容絕熱條件下,進(jìn)行2M(g)+N(g)2P(g)+Q(s)反應(yīng),按下表數(shù)據(jù)投料,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),測(cè)得體系壓強(qiáng)升高,簡(jiǎn)述該反應(yīng)的平衡常數(shù)與溫度的變化關(guān)系:__________________________________________________________________________________。
物  質(zhì)
 
M
 
N
 
P
 
Q
 
起始投料/mol
 
2
 
1
 
2
 
0
 
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

將 4 mol A 氣體和 2 mol B 氣體在 2 L 的容器中混合并在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):2A(g)+B(g)2C(g),若經(jīng) 2 s(秒)后測(cè)得C 的濃度為 0.6 mol·L-1 ,則:① 用物質(zhì) A 表示的反應(yīng)的平均速率       ② 2 s 時(shí)物質(zhì) B 的濃度為          

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

氮及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有重要作用。
(1)某小組進(jìn)行工業(yè)合成氨N2(g)+3H2(g)2NH3(g) △H<0的模擬研究,在1L密閉容器中,分別加入0.1mol N2和0.3mol H2。實(shí)驗(yàn)①、②、③中c(N2)隨時(shí)間(t)的變化如圖所示。

實(shí)驗(yàn)②從開(kāi)始到達(dá)到平衡狀態(tài)的過(guò)程中,用H2表示的平均反應(yīng)速率為        。與實(shí)驗(yàn)①相比,.實(shí)驗(yàn)②所采用的實(shí)驗(yàn)條件可能為   (填字母),實(shí)驗(yàn)③所采用的實(shí)驗(yàn)條件可能為       (填字母)。
a.增大壓強(qiáng)b.減小壓強(qiáng)c.升高溫度d.降低溫度e.使用催化劑
(2)NH3可用于處理廢氣中的氮氧化物,其反應(yīng)原理為2NH3(g)+NO(g)+NO2(g)2N2(g)+3H2O(g) △H<0欲提高廢氣中氮氧化物的轉(zhuǎn)化率,可采取的措施是        (填字母)
a.升高溫度  b.增大壓強(qiáng)  c,增大NH3的濃度
(3)NCl3遇水發(fā)生水解反應(yīng),生成NH3的同時(shí)得到      (填化學(xué)式)。ClO2是廣譜高效消毒劑,制備原理為NCl3+6ClO2+3H2O=NH3↑+6ClO2+3OH+3Cl。若轉(zhuǎn)移1mol電子,則制取ClO2的質(zhì)量為             
(4)25℃時(shí),將amol·L-1的氨水與bmol·L-1鹽酸等體積混合,反應(yīng)后溶液恰好顯中性,則a    b(填“>”、“<”或“=”)。用a、b表示NH3·H2O的電離平衡常數(shù)為     。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

在一體積為10 L的容器中,通過(guò)一定量的CO和H2O,850 ℃時(shí)發(fā)生反應(yīng):
CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g)

(1)CO和H2O濃度變化如圖,則0~4 min的平均反應(yīng)速率v(CO)=______mol·L-1·min-1。
(2)如圖中4~5min之間該反應(yīng)________(填“是”或“否”)處于平衡狀態(tài),判斷理由________________________________________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

在一個(gè)容積固定的反應(yīng)器中,有一可左右滑動(dòng)的密封隔板,左、右兩側(cè)分別進(jìn)行如下可逆反應(yīng):2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g);
3Fe(s)+4H2O(g) Fe3O4(g)+4H2(g)。左側(cè)中加入SO2、O2、SO3的物質(zhì)的量分別為x mol、3.25mol、1mol;右側(cè)中加入9 mol的水蒸氣和適量的鐵粉(忽略鐵粉對(duì)容器體積的影響)。

當(dāng)x在一定范圍內(nèi)變化時(shí),均可以通過(guò)調(diào)節(jié)反應(yīng)器的溫度,使兩側(cè)反應(yīng)都達(dá)到平衡,并且隔板恰好處于反應(yīng)器位置2處。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)以下空白:
(1)若x=1.5,則左側(cè)反應(yīng)在起始時(shí)向__________(填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”)方向進(jìn)行。欲使反應(yīng)維持向該方向進(jìn)行,則x的取值范圍是________________。
(2)若x=2,則左側(cè)反應(yīng)在起始時(shí)向__________(填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”)方向進(jìn)行,平衡時(shí)混合氣中SO2所占的體積分?jǐn)?shù)為_(kāi)________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:問(wèn)答題

(19分)釩有金屬“維生素”之稱,研究發(fā)現(xiàn)釩的某些化合物對(duì)治療糖尿病有很好的療效。
工業(yè)上設(shè)計(jì)將VOSO4中的K2SO4、SiO2、CuO雜質(zhì)除去并回收得到V2O5的流程如下:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)步驟②、③的變化過(guò)程可表示為(HM為有機(jī)萃取劑):
VOSO4 (水層)+ 2HM(有機(jī)層) VOM2(有機(jī)層) + H2SO(水層) 
步驟②中萃取時(shí)必須加入適量堿,其原因是                         。
步驟③中X試劑為                   。
(2)步驟④的離子方程式為                      
(3)該工藝流程中,可以循環(huán)利用的物質(zhì)有               和       。
(4)操作Ⅰ得到的廢渣,用         溶解,充分反應(yīng)后,                     ,(填寫(xiě)系列操作名稱)稱量得到mg氧化銅。
(5)為了制得氨水,甲、乙兩小組選擇了不同方法制取氨氣,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)裝置的字母編號(hào)和制備原理填寫(xiě)在下表空格中。

 
實(shí)驗(yàn)裝置
實(shí)驗(yàn)藥品
制備原理
甲小組
A
氫氧化鈣、氯化銨
反應(yīng)的化學(xué)方程式為①                    
乙小組
   
濃氨水、氫氧化鈉固體
分析產(chǎn)生氨氣的原因③                               
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

某課外興趣小組對(duì)H2O2的分解速率做了如下實(shí)驗(yàn)探究。
⑴ 下表是該小組研究影響過(guò)氧化氫(H2O2)分解速率的因素時(shí)采集的一組數(shù)據(jù):
用10mL H2O2制取150mLO2所需的時(shí)間(秒)

① 該小組在設(shè)計(jì)方案時(shí),考慮了濃度、a:    、b:     等因素對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響。
② 從上述影響H2O2分解速率的因素a和b中任選一個(gè),說(shuō)明該因素對(duì)該反應(yīng)速率的影響:
                                                                            。
⑵ 將質(zhì)量相同但聚集狀態(tài)不同的MnO2分別加入到5mL 5%的雙氧水中,并用帶火星的木
條測(cè)試。測(cè)定結(jié)果如下:

催化劑(MnO2
操作情況
觀察結(jié)果
反應(yīng)完成所需的時(shí)間
粉末狀
混合不振蕩
劇烈反應(yīng),帶火星的木條復(fù)燃
3.5分鐘
塊狀
反應(yīng)較慢,火星紅亮但木條未復(fù)燃
30分鐘
 
① 寫(xiě)出H2O2發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式 _______________                  ______。
② 實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明催化劑作用的大小與________           _________有關(guān)。

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