為測定鎂鋁合金(不含其它元素)中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲、乙、丙三個學(xué)習(xí)小組設(shè)計了下列三種不同的實驗方案進行探究。請回答下列問題:
(一)甲組:實驗方案:鎂鋁合金 測定剩余固體質(zhì)量
實驗步驟:
①稱量:托盤天平稱量一定質(zhì)量鎂鋁合金粉末
②溶解:將①中藥品加入燒杯中,加入過量的NaOH溶液,不斷攪拌,充分反應(yīng)。發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
③過濾:
④洗滌:若未對過濾所得固體進行洗滌,測得鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 (填“偏高”、“偏低”或“不變”)
⑤干燥、稱量剩余固體
(二)乙組:實驗方案:鎂鋁合金測定生成氣體的體積
實驗裝置如右下圖
(1)某同學(xué)提出該實驗裝置不夠完善,應(yīng)在A、B之間添加一個裝有堿石灰的干燥裝置。你的意見是 (填“需要”或“不需要”)
(2)為使測定結(jié)果盡可能精確,實驗中應(yīng)注意的問題是(要求寫出二點) 、
(三)丙組:實驗方案:12 g鎂鋁合金
操作l包括過濾、洗滌、干燥和稱量,并最終得到固體物質(zhì)1.45g。則該合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
足量NaOH溶液 |
足量稀鹽酸 |
足量NaOH溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2010年福建省廈門市高一下學(xué)期質(zhì)量檢測化學(xué)試題 題型:實驗題
為測定鎂鋁合金(不含其它元素)中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲、乙、丙三個學(xué)習(xí)小組設(shè)計了下列三種不同的實驗方案進行探究。請回答下列問題:
(一)甲組:實驗方案:鎂鋁合金測定剩余固體質(zhì)量
實驗步驟:
①稱量:托盤天平稱量一定質(zhì)量鎂鋁合金粉末
②溶解:將①中藥品加入燒杯中,加入過量的NaOH溶液,不斷攪拌,充分反應(yīng)。發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
③過濾:
④洗滌:若未對過濾所得固體進行洗滌,測得鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 (填“偏高”、“偏低”或“不變”)
⑤干燥、稱量剩余固體
(二)乙組:實驗方案:鎂鋁合金測定生成氣體的體積
實驗裝置如右下圖
(1)某同學(xué)提出該實驗裝置不夠完善,應(yīng)在A、B之間添加一個裝有堿石灰的干燥裝置。你的意見是 (填“需要”或“不需要”)
(2)為使測定結(jié)果盡可能精確,實驗中應(yīng)注意的問題是(要求寫出二點) 、
(三)丙組:實驗方案:12 g鎂鋁合金
操作l包括過濾、洗滌、干燥和稱量,并最終得到固體物質(zhì)1.45g。則該合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2010年福建省廈門市高一下學(xué)期質(zhì)量檢測化學(xué)試題 題型:實驗題
為測定鎂鋁合金(不含其它元素)中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲、乙、丙三個學(xué)習(xí)小組設(shè)計了下列三種不同的實驗方案進行探究。請回答下列問題:
(一)甲組:實驗方案:鎂鋁合金 測定剩余固體質(zhì)量
實驗步驟:
①稱量:托盤天平稱量一定質(zhì)量鎂鋁合金粉末
②溶解:將①中藥品加入燒杯中,加入過量的NaOH溶液,不斷攪拌,充分反應(yīng)。發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
③過濾:
④洗滌:若未對過濾所得固體進行洗滌,測得鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 (填“偏高”、“偏低”或“不變”)
⑤干燥、稱量剩余固體
(二)乙組:實驗方案:鎂鋁合金測定生成氣體的體積
實驗裝置如右下圖
(1)某同學(xué)提出該實驗裝置不夠完善,應(yīng)在A、B之間添加一個裝有堿石灰的干燥裝置。你的意見是 (填“需要”或“不需要”)
(2)為使測定結(jié)果盡可能精確,實驗中應(yīng)注意的問題是(要求寫出二點) 、
(三)丙組:實驗方案:12 g鎂鋁合金
操作l包括過濾、洗滌、干燥和稱量,并最終得到固體物質(zhì)1.45g。則該合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
為測定鎂鋁合金(不含其它元素)中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲乙兩個學(xué)習(xí)小組設(shè)計了下列二種不同的實驗方案進行探究。請回答下列問題:
(一)甲組:
實驗方案:鎂鋁合金測定剩余固體質(zhì)量
實驗步驟:
①稱量 用托盤天平稱量2.7g鎂鋁合金粉末
②溶解 把①中藥品加入燒杯中,用規(guī)格為 mL的量筒量取一定體積1mol/L NaOH 溶液加入燒杯中,不斷攪拌,充分反應(yīng)
③過濾
④洗滌 若未對過濾所得固體進行洗滌,測得鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 (填“偏高”、“偏低”或“不變” ),證明固體已洗滌干凈的方法為
⑤干燥、稱量剩余固體
(二)乙組:
實驗裝置:
實驗步驟:
①圖連接好裝置
②稱取兩份質(zhì)量均為0.3g 的鎂鋁合金樣品粉末,分別放入A裝置左右兩個管中,向B裝置中加入一定量的水,把裝置A、B的膠塞塞好,然后調(diào)節(jié)C的高度使B和C中的液面相平,記錄下此時的體積為112 mL
③通過注射器的針頭向裝置A左側(cè)管中注入足量的稀鹽酸,等不再有氣泡產(chǎn)生時,調(diào)節(jié)裝置C的高度,使B和C中的液面相平時記錄下此時的體積為448mL
④通過另一針頭向裝置A右側(cè)管中加入足量的稀NaOH溶液,等不再有氣泡產(chǎn)生時,調(diào)節(jié)裝置C的高度,使B和C中的液面相平時記錄下此時的體積為672mL。
問題和討論:
(1)上述實驗步驟①和②之間必須加一步 的操作,具體方法為 。
(2)為使氣體體積測定結(jié)果不至于引起很大偏差,除了應(yīng)注意使B和C中的液面相平外,在反應(yīng)完全后至讀數(shù)之前,還需要注意的關(guān)鍵問題是(只需寫出1點) 。
(3)計算合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時,是否需要將氣體體積折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況的體積 。
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