16.“綠色化學”的主要內(nèi)容之一是指從技術(shù)、經(jīng)濟上設(shè)計可行的化學反應(yīng),使原子充分利用,不產(chǎn)生污染物.下列制備環(huán)氧乙烷的反應(yīng)中,符合“綠色化學”理念的是( 。
A.CH2═CH2+CH3COOOH(過氧乙酸)→+CH3COOH
B.CH2═CH2+Cl2+Ca(OH)2+CaCl2+H2O
C.2CH2═CH2+O2$\stackrel{催化劑}{→}$2
D.3CH2OHCH2OH$\stackrel{催化劑}{→}$HOCH2CH2-O-CH2CH2OH++2H2O

分析 根據(jù)題目信息可知,使原子充分利用,反應(yīng)物完全轉(zhuǎn)化為生成物,不產(chǎn)生污染物,實現(xiàn)“零排放”,符合綠色化學原子經(jīng)濟性要求.

解答 解:A、CH2═CH2+CH3COOOH(過氧乙酸)→+CH3COOH,有水生成,原子利用率不到100%,不符合綠色化學理念,故A不選;
B、CH2═CH2+Cl2+Ca(OH)2+CaCl2+H2O,有CaCl2和H2O生成,原子利用率不到100%,不符合綠色化學理念,故B不選;
C、2CH2═CH2+O2$\stackrel{催化劑}{→}$2,原子利率100%,符合綠色化學理念,故C選;
D、3CH2OHCH2OH$\stackrel{催化劑}{→}$HOCH2CH2-O-CH2CH2OH++2H2O,有HOCH2CH2-O-CH2CH2OH和H2O生成,原子利用率不到100%,不符合綠色化學理念,故D不選;
故選C.

點評 本題考查了“綠色化學”的含義,解答本題的關(guān)鍵是要讀懂題目要求,準確理解綠色化學的含義,難度不大.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說法正確的是( 。
A.常溫常壓下,8gCH4含有5NA個電子
B.1mol Na與足量乙醇完全反應(yīng),失去2NA電子
C.1L 0.1mol•L-1的醋酸溶液中含有0.1NA個H+
D.標準狀況下,22.4L苯含有約NA個C6H6分子

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

7.一種高分子化合物(VI)是目前市場上流行的墻面涂料之一,其合成路線如下(反應(yīng)均在一定條件下進行):

回答下列問題:
(1)目前工業(yè)上生產(chǎn)乙烯主要是以石油為原料通過裂解反應(yīng)來實現(xiàn).
(2)化合物III生成化合物IV的另外一種產(chǎn)物是H2O.(提示:該反應(yīng)的逆反應(yīng)原子利用率為100%)
(3)寫出合成路線中從化合物IV到化合物VI的兩步反應(yīng)的化學方程式:CH2=CH-COOH+CH3OHCH2=CH-COOCH3+H2O、n CH2=CH-COOCH3$\stackrel{催化劑}{→}$
(4)下列關(guān)于化合物III、IV和V的說法中,正確的是ACE(填字母)
A.化合物III可以發(fā)生氧化反應(yīng)           
B.化合物III不可以與NaOH 溶液反應(yīng)
C.化合物IV能與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)       
D.化合物III、IV和V均可與金屬鈉反應(yīng)生成氫氣
E.化合物IV和V均可以使溴的四氯化碳溶液褪色.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.若用乙烯和氯氣在適當?shù)臈l件下反應(yīng)制取三氯乙烷,這一過程中所發(fā)生的反應(yīng)的類型及消耗氯氣的量是(設(shè)乙烯為1mol,反應(yīng)產(chǎn)物中的有機物只有三氯乙烷)(  )
A.取代反應(yīng),4 mol Cl2B.加成反應(yīng),2 mol Cl2
C.加成反應(yīng)、取代反應(yīng),3 mol Cl2D.加成反應(yīng)、取代反應(yīng),2 mol Cl2

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.正確掌握好化學用語是學好化學的基礎(chǔ),下列有關(guān)表述正確的是(  )
A.HClO的電子式
B.比例模型:可以表示CH4,也可以表示CCl4
C.乙烯的結(jié)構(gòu)簡式:CH2CH2
D.碳酸氫根電離:HCO3-?H++CO32-

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列烴分子的二氯代物有三種的是(  )
A.CH3-CH2-CH3B.C.D.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

8.C元素在元素周期表中的位置是第二周期ⅣA族,結(jié)構(gòu)示意圖為

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列解釋事實或?qū)嶒灛F(xiàn)象的化學用語正確的是(  )
A.鐵溶于稀硝酸,溶液變?yōu)闇\綠色:Fe+4H++NO3-═Fe3++NO↑+2H2O
B.澄清石灰水與過量的蘇打溶液混合,溶液變混濁:Ca2++2OH-+2HCO3-═CaCO3↓+CO32-+2H2O
C.1mo•L-1的NaAlO2溶液和1.5mol•L-1的Ba(OH)2溶液等體積混合:Al3++3OH-═Al(OH)3
D.過氧化鈉固體與水反應(yīng)制氧氣:2O22-+2H2O═4OH-+O2

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

6.某化學興趣學習小組設(shè)計實驗探究金屬M與濃硫酸反應(yīng)的氣體產(chǎn)物(如圖).
【提出假設(shè)】假設(shè)1:氣體產(chǎn)物只有SO2;       假設(shè)2:氣體產(chǎn)物有SO2和H2;
【實驗設(shè)計】為了探究金屬M與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)物,設(shè)計如圖實驗裝置:一定量的濃硫酸與金屬M反應(yīng).

(1)檢查上述裝置氣密性的一種方法是:關(guān)閉分液漏斗的活塞,在H裝置后面連上一根導管,然后將導氣管插入盛有水的水槽中,微熱燒瓶,若導氣管冒氣泡,停止加熱有一段水柱上升,則證明裝置的氣密性良好.
(2)若B瓶里品紅溶液褪色,E、F和G中都無明顯現(xiàn)象.反應(yīng)后硫酸鹽中金屬顯+2價.寫A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式M+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MSO4+SO2↑+2H2O;
(3)若假設(shè)2正確,則可觀察到:F管中黑色粉末變成紅色;G干燥管里白色粉末變?yōu)樗{色;
【實驗反思】為了進一步探究金屬M成分和氣體組分,進行如下實驗:
稱取11.2g金屬M放入裝置A中,加入一定量的濃硫酸,反應(yīng)結(jié)束后,B瓶里品紅溶液褪色,金屬沒有剩余,拆下G并稱重,G增重0.9g.
(4)為了觀察溶液顏色,實驗完畢后,需要稀釋燒瓶里溶液.稀釋燒瓶里溶液的操作方法先將燒瓶中混合溶液冷卻,再將混合液慢慢加入盛水的燒杯里,并不斷攪拌;
(5)將稀釋后的溶液分裝甲、乙試管,向甲試管里滴加KSCN溶液,溶液變紅色;向乙試管里滴加酸性高錳酸鉀溶液,振蕩,溶液紫色褪去;所以可得到此條件下對金屬M與濃硫酸反應(yīng)的氣體產(chǎn)物的探究假設(shè)假設(shè)2成立.

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