11．下列化學(xué)式只表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A．C5H12B．C3H8C．C2H4Cl2D．C

分析 分子式中存在同分異構(gòu)體的化合物或同素異形體的單質(zhì)，表示的不是同一種物質(zhì)；同分異構(gòu)體是分子式相同，但結(jié)構(gòu)不同的化合物，同種元素形成的不同種單質(zhì)互為同素異形體．

解答 解：A．C5H12可以為正戊烷、異戊烷或新戊烷，存在同分異構(gòu)體，所以C5H12不能只表示一種物質(zhì)，故A錯(cuò)誤；
B．C3H8只能表示為丙烷，不存在同分異構(gòu)體，所以C3H8能只表示一種物質(zhì)，故B正確； 
C．C2H4Cl2可以1，1-二氯乙烷或1，2-二氯乙烷，存在同分異構(gòu)體，所以C2H4Cl2不能只表示一種物質(zhì)，故C錯(cuò)誤；
D．C存在同素異形體，可以是金剛石或石墨，所以C不能只表示一種物質(zhì)，故D誤；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查同分異構(gòu)體、同素異形體，難度不大，明確只表示一種物質(zhì)的化學(xué)式中一定不存在同分異構(gòu)體或同素異形體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中“先”與“后”的說(shuō)法不正確的是（　　）
A．高錳酸鉀加熱制備氧氣，用排水法收集滿氧氣后，先移出導(dǎo)管，后撤酒精燈
B．給試管加熱時(shí)，先給試管來(lái)回均勻加熱，后固定局部加熱
C．大量堿液流到桌子上，先用醋酸溶液中和，后用抹布抹去
D．在測(cè)定溶液的pH時(shí)，先用蒸餾水濕潤(rùn)，后用玻璃棒蘸取溶液點(diǎn)在試紙中部，再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．據(jù)報(bào)道，在全國(guó)各地發(fā)生了多起因潔污劑混合放出氯氣而中毒的事件，各地報(bào)刊紛紛轉(zhuǎn)載了不要將不同品牌潔污劑混合使用的警告．請(qǐng)根據(jù)你的化學(xué)知識(shí)試作出推斷：
當(dāng)事人使用的液態(tài)潔污劑之一必定含氯元素，若可能存在的離子組合是ClO-和Cl-或者ClO${\;}_{3}^{-}$和Cl-，則當(dāng)其中一種具有酸性時(shí)，二者混合，可能發(fā)生反應(yīng)而產(chǎn)生氯氣．
（1）寫(xiě)出ClO3-和Cl-可能發(fā)生反應(yīng)的離子方程式并表示電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目．
（2）工業(yè)氯氣泄漏后，可向空氣中噴灑氨水，生成大量白煙及空氣中含量最多的氣體．試寫(xiě)出該過(guò)程的化學(xué)反應(yīng)方程式：8NH3+3Cl2=6NH4Cl+N2．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．節(jié)能減排已經(jīng)成為全社會(huì)的共識(shí)，浙江省在原先推行乙醇汽油的基礎(chǔ)上，開(kāi)始試點(diǎn)甲醇汽油（即在汽油中添加一定量的甲醇），根據(jù)檢測(cè)的數(shù)據(jù)分析認(rèn)為，若寧波全市的140余萬(wàn)輛機(jī)動(dòng)車全部使用甲醇汽油，一年內(nèi)能減少有害氣體（一氧化碳）排放將近100萬(wàn)噸．甲醇常利用煤氣化過(guò)程中生成的CO和H2來(lái)制備：CO+2H2?CH3OH．請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列：

（1）關(guān)于該反應(yīng)的下列說(shuō)法中，正確的是C（填字母）：
A．△H＞0，△S＞0     B．△H＞0，△S＜0
C．△H＜0，△S＜0     D．△H＜0，△S＞0
（2）現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，在體積為1L的密閉容器中，充入1molCO和3molH2，凈測(cè)得CO和CH3OH（g）的濃度隨時(shí)間變化如（圖1）所示．從反應(yīng)開(kāi)始到平衡，CO的平均反應(yīng)速率v（CO）=0.075mol/（L•min），該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=$\frac{4}{9}$．
（3）恒容條件下，達(dá)到平衡后，下列措施中能使n（CH3OH）/n（CO）增大的有C．
A．升高溫度           B．充入He氣        C．再充入1molCO和3molH2        D．使用催化劑
（4）若在一體積可變的密閉容器中充入1molCO、2molH2和1molCH3OH，達(dá)到平衡時(shí)測(cè)的混合氣體的密度是同溫同壓下起始的1.6倍（此過(guò)程三種物質(zhì)均處于氣態(tài)），則平衡時(shí)混合氣體的平均摩爾質(zhì)量=25.6g/mol．
（5）根據(jù)（圖2），寫(xiě)出此反應(yīng)的熱化學(xué)方程式CO（g）+2H2（g）=CH3OH（g）△H=-91kJ/mol．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．某課外活動(dòng)小組欲利用以下裝置制備少量氯化鐵（某些裝置可以重復(fù)使用）．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為MnO2+4HCl $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O．
（2）各裝置的正確連接順序?yàn)椋ㄌ顚?xiě)裝置代號(hào)）A→E→C→B→C→D．
（3）B與D之間裝置的作用是防止D裝置中的水蒸氣進(jìn)入裝置B而導(dǎo)致氯化鐵水解，裝置D中反應(yīng)的離子方程式為Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O．
（4）充分反應(yīng)后，將B中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的固體物質(zhì)加入到鹽酸溶液中，得到黃色的溶液．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列各組物質(zhì)中互為同分異構(gòu)體的是（　�。�
A．CH3CH3與B．CH3CH=CH2與（環(huán)丙烷）
C．CH3OH與HOCH2CH2OHD．與

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．化學(xué)已經(jīng)滲透到人類生活的各個(gè)方面，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．綠色化學(xué)的核心是對(duì)環(huán)境污染進(jìn)行綜合治理
B．煙、云、霧在陽(yáng)光照射下可觀察到丁達(dá)爾現(xiàn)象
C．光化學(xué)煙霧、酸雨的形成都與氮氧化物有關(guān)
D．利用高純硅可以制成光電池，將光能直接轉(zhuǎn)化為電能

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列敘述正確的是（　�。�
A．同分異構(gòu)體的物理性質(zhì)不同，但化學(xué)性質(zhì)相似
B．乙醇能與水以任意比互溶是因?yàn)橐掖己退g可以形成氫鍵
C．石油催化重整的主要目的是為了獲得烯烴
D．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4LCHCl3中含氯原子數(shù)目為3NA

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．近年來(lái)，某些氫元素的含氫化合物及其復(fù)合體系作為氫源受到廣泛關(guān)注．化合物A（XYH2）和B（XH）都是具有潛在應(yīng)用價(jià)值的釋氫材料．A受熱分解生成固體化合物C并放出刺激性氣體D，D可使?jié)駶?rùn)的pH試紙變藍(lán)；B中X元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為87.5%．A和B混合可優(yōu)化放氫性能．研究發(fā)現(xiàn)，該混合體系的放氫反應(yīng)分三步進(jìn)行：
（1）2A=C+D     （2）D+B=A+H2     （3）C+B=E+H2
（1）X元素的名稱為鋰．
（2）寫(xiě)出A和B混合放氫的化學(xué)反應(yīng)方程式：2LiNH2+LiH=Li3N+2H2↑．
（3）A、C、E均能水解且生成同樣的產(chǎn)物，請(qǐng)寫(xiě)出物質(zhì)C與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：Li2NH+2H2O=2LiOH+NH3↑．

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