下列屬于吸熱反應的是
A.CaO + H2O = Ca(OH)2 | B.C + H2OCO + H2 |
C.NaOH + HCl =" NaCl" + H2O | D.2Mg + CO22MgO + C |
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
硒是一種非金屬,可以用作光敏材料、電解錳行業(yè)催化劑。
(l)Se是元素周期表中第34號元素,其基態(tài)原子的核外電子排布式為 。
(2)根據(jù)價層電子對互斥理論,可以推知SeO3的分子空間構(gòu)型為 ,其中Se原子采用的軌道雜化形式為 。
(3)CSe2與CO2結(jié)構(gòu)相似,CSe2分子內(nèi)σ鍵與π鍵個數(shù)之比為 。CSe2首次是由H2Se與CCl4反應后制取的,CSe2分子內(nèi)的Se—C—Se鍵角 (填“大于”,“等于”或“小于”)H2Se分子內(nèi)的H—Se—H鍵角。
(4)硒化銣晶體屬于反螢石型結(jié)構(gòu),晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示。每個晶胞中包含 個Rb2Se單元,其中Se2-周圍與它距離最近且相等的Rb+的離子數(shù)目為 。
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
反應H2(g) +Br2(l)2HBr(g)在25 ℃、101 kPa下進行, 已知生成2molHBr放出熱量為72 kJ,蒸發(fā)1 mol Br2(l)需要吸收的能量為30 kJ,其他相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
1 mol分子中的化學鍵斷時需要吸收能量/kJ | H2(g) | Br2(g) | HBr(g) |
436 | a | 369 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
2014年4月22日是第45個世界地球日。今年地球日主題為“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”。下列行為不符合活動主題的是
A.開發(fā)太陽能、水能、風能、可燃冰等新能源,減少使用煤、石油等化石燃料 |
B.實現(xiàn)能源的清潔利用,就需開發(fā)新能源 |
C.更新采煤、采油技術(shù),提高產(chǎn)量以滿足工業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展 |
D.落實資源的“3R”發(fā)展觀,即:減少資源消耗(Reduce)、增加資源的重復使用(Reuse)、資源的循環(huán)再生(Recycle) |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
SF6是一種優(yōu)良的絕緣氣體,分子結(jié)構(gòu)中只存在S-F鍵。已知: 1molS(s)轉(zhuǎn)化為氣態(tài)硫原子吸收能量280kJ,斷裂1molF-F 、S-F鍵需吸收的能量分別為160kJ、330kJ。則S(s)+3F2(g)=SF6(g)的反應熱△H為
A.-1780kJ/mol | B.+1220 kJ/mol | C.-1220 kJ/mol | D.+1780 kJ/mol |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
某實驗小組學生用50mL0.50mol/L的鹽酸與50mL0.55mol/L的NaOH溶液在如圖所示的裝置中進行中和反應、通過測定反應過程中所放出的熱量計算反應熱.下列說法正確的是
A.如圖條件下實驗過程中沒有熱量損失 |
B.若改用60ml0.50mol/L鹽酸跟50ml0.55mol/L的NaOH溶液進行反應,通過測定反應過程中所放出的熱量相等 |
C.圖中實驗裝置缺少環(huán)形玻璃攪拌棒 |
D.燒杯間填滿碎紙條的作用是固定小燒杯。 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列圖示與對應的敘述相符的是
A.圖1表示某放熱反應分別在有、無催化劑的情況下反應過程中的能量變化 |
B.圖2表示0.1000mol?L—1 NaOH溶液滴定20.00mL 0.1000mol?L—1 CH3COOH溶液的滴定曲線 |
C.圖3表示KNO3的溶解度曲線,圖中a點所示的溶液是80℃時KNO3的不飽和溶液 |
D.圖4表示某可逆反應生成物的量隨反應時間的變化,t時V正<V逆 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
室溫下,將1mol的CuSO4·5H2O(s)溶于水會使溶液溫度降低,熱效應為ΔH1,將1mol的CuSO4(s)溶于水會使溶液溫度升高,熱效應為ΔH2,CuSO4·5H2O受熱分解的化學方程式為:CuSO4·5H2O(s)CuSO4(s)+5H2O(1),熱效應為ΔH3。則下列判斷正確的是( )
A.ΔH2>ΔH3 | B.ΔH1<ΔH3 | C.ΔH1+ΔH3=ΔH2 | D.ΔH1+ΔH2=ΔH3 |
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