分析 (1)在濃硫酸作催化劑、加熱條件下,甲苯和硝酸發(fā)生取代反應(yīng)生成TNT;
(2)丙烯含有碳碳雙鍵,雙鍵變單鍵,斷開的單鍵相連接形成高分子化合物;
(3)2-溴丙烷在氫氧化鈉的醇溶液中發(fā)生消去反應(yīng)生成丙烯、溴化鈉和水;
(4)2-溴丙烷在氫氧化鈉的水溶液中發(fā)生取代反應(yīng)生成2-丙醇和溴化鈉;
解答 解:(1)濃硫酸作催化劑、加熱條件下,甲苯和硝酸發(fā)生取代反應(yīng)生成TNT,反應(yīng)為+3HNO3 $→_{△}^{濃硫酸}$+3H2O,
故答案為:+3HNO3$→_{△}^{濃硫酸}$+3H2O;
(2)丙烯發(fā)生加聚反應(yīng)生成聚丙烯,化學(xué)方程式為:,
故答案為:;
(3)2-溴丙烷在氫氧化鈉的醇溶液中發(fā)生消去反應(yīng)生成丙烯、溴化鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH3CHBrCH3+NaOH $→_{△}^{醇}$CH3-CH=CH2↑+NaBr+H2O,
故答案為:CH3CHBrCH3+NaOH$→_{△}^{醇}$ CH3-CH=CH2↑+NaBr+H2O;
(4)2-溴丙烷在氫氧化鈉的水溶液中發(fā)生取代反應(yīng)生成2-丙醇和溴化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH3-CHBr-CH3+NaOH$→_{△}^{水}$CH3-CH(OH)-CH3+NaBr;
故答案為:CH3-CHBr-CH3+NaOH$→_{△}^{水}$CH3-CH(OH)-CH3+NaBr;
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物化學(xué)反應(yīng)方程式的書寫,為高頻考點(diǎn),把握常見有機(jī)物的性質(zhì)及反應(yīng)類型為解答的關(guān)鍵,注意有機(jī)反應(yīng)條件,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 有兩種含氧官能團(tuán) | B. | 酸性條件下能繼續(xù)水解 | ||
C. | 相對(duì)分子質(zhì)量為1134 | D. | 其結(jié)構(gòu)中含有20個(gè)羥基 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C2H4使酸性高錳酸鉀溶液褪色 | B. | C2H4使溴的CCl4溶液褪色 | ||
C. | 苯的燃燒 | D. | CH4與氯氣在光照條件下的反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
容器 | 起始物質(zhì)的量 | ||
NO | CO | ||
Ⅰ | 1mol | 0.5mol | |
Ⅱ | 2mol | 1mol |
A. | 反應(yīng)N2(g)+2CO2(g)?2NO(g)+2CO(g)的△H<0,△S>0 | |
B. | P點(diǎn)的速率比M點(diǎn)慢 | |
C. | M、N兩點(diǎn)容器內(nèi)的壓強(qiáng):P(M)<2P(N) | |
D. | N點(diǎn)的平衡常數(shù)為44.4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a+b=2c | B. | a+b>2c | C. | a+b<c | D. | a+b<2c |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | pH=0的溶液中:Na+、AlO2-、K+、NH4+ | |
B. | 既能與酸反應(yīng)又能與堿反應(yīng)的溶液中:Cl-、HCO3-、NH4+、SO32- | |
C. | 加入鋁能放出H2的溶液中:Mg2+、NH4+、Cl-、SO42- | |
D. | 滴加石蕊試液顯藍(lán)色的溶液:K+、Ba2+、NO3-、OH- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NH4Cl溶液、NaOH溶液、堿石灰 | B. | 濃氨水、NaOH固體、濃硫酸 | ||
C. | NH4Cl固體、消石灰、堿石灰 | D. | 濃NaOH溶液、NH4Cl固體、濃硫酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | |
A | 濃、稀HNO3分別與Cu 反應(yīng) | 比較濃、稀HNO3的酸性強(qiáng)弱 |
B | MgCl2、AlCl3溶液中分別加入過量NaOH溶液 | 比較鎂、鋁的金屬性強(qiáng)弱 |
C | 測(cè)定等濃度的H3PO4、H2SO4兩溶液的pH大小 | 比較磷、硫的非金屬性強(qiáng)弱 |
D | 用等濃度的鹽酸、碳酸氫鈉兩溶液混合反應(yīng) | 比較鹽酸、碳酸的酸性強(qiáng)弱 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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