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酒后駕車已成為一個社會問題。檢測駕駛人員呼氣中酒精濃度(BrAC)的方法有多種。
(1)早期是利用檢測試劑顏色變化定性判斷BrAC,曾用如下反應檢測BrAC:
3CH3CH2OH+2KMnO4→3CH3CHO+2MnO2+2KOH+2H2O 。
上述反應中發(fā)生還原反應的過程是________ →_________。  
(2)受上述方法啟發(fā),后來用五氧化二碘的淀粉溶液檢測BrAC,溶液變藍,乙醇被氧化為乙醛。該反應的化學方程式為_________。
(3)1994年美國首次批準使用唾液酒精含量檢測方法,成為血液、呼氣之后的第三種檢測手段。其原理是在乙醇氧化酶作用下,乙醇與氧氣反應生成乙醛和過氧化氫,判斷該條件下乙醇、氧氣、乙醛和過氧化氫四種物質中氧化性最強的物質是_______(填寫化學式)。

(共6分)
(1)KMnO4®MnO2  (2分);  
(2)I2O5+5CH3CH2OH = I2+5CH3CHO+5H2O (2分);
(3)O2  (2分);

解析試題分析:
(1)含價態(tài)降低元素的發(fā)生還原反應。
(2)使淀粉變藍,生成物有I2,CH3CH2OH 被氧化為乙醛。利用氧化還原配平法,得I2O5+5CH3CH2OH = I2+5CH3CHO+5H2O。
(3)CH3CH2OH+ O2®CH3CHO+H2O氧化性氧化劑O2>氧化產物H2O2 。氧化性最強的物質是O2  
考點:考查氧化還原反應等知識。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

銅及其化合物在生產、生活中有廣泛的應用。
(1)銅可采用如下方法制備:
火法煉銅:Cu2S+O22Cu+SO2
濕法煉銅:CuSO4+Fe=FeSO4+Cu
上述兩種方法中,銅元素均被__________ (填“氧化”還是“還原”)成銅單質。
(2)印刷電路板上使用的銅需要回收利用。
用FeCl3溶液浸泡印刷電路板制備CuCl2·2H2O,實驗室模擬回收過程如下:

①步驟1中反應的離子方程式是_______________。
②步驟2所加的氧化劑最適宜的是____________________。
A.HNO3       B.H2O2       C.KMnO4
③步驟3的目的是使溶液的pH升高到5,此時Fe3+濃度為__________
[Ksp(Fe(OH)3)=4×10-38],可選用的“試劑1”是__________(寫出一種即可)。
④蒸發(fā)濃縮CuCl2溶液時,要滴加濃鹽酸,目的是_______________________ (用化學方程式并結合簡要的文字說明),再經冷卻、結晶、過濾,得到CuCl2·2H2O。

(3)欲實現反應Cu+H2SO4(aq)=CuSO4+H2↑,在你認為能實現該轉化的裝置中的括號內,標出電極材料(填“Cu”或“C”)。并寫出電極反應式。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

根據反應3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O 回答下列問題:
(1)氧化劑是            ,氧化產物是              。
(2)氧化劑與氧化產物的物質的量比是              。
(3)當有2 mol HNO3被還原時,被氧化的物質的質量為     ,反應中轉移的電子數為       ;
(4)有下列6種物質:K2SO4、K2SO3、I2、H2SO4、KIO3、H2O組成一個氧化還原反應,已知在反應中K2SO3失去電子。請回答下列問題:
將這6種物質分別填入下面對應的橫線上,組成一個化學方程式(不需配平):
________+________+________ → ________+________+________

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

已知33As、35Br位于同一周期。某反應中反應物與生成物有:AsH3、H2SO4、KBrO3、K2SO4、H3AsO4、H2O和一種未知物質X。
(1)已知KBrO3在反應中得到電子,則該反應的還原劑是              。已知0.2mol KBrO3在反應中得到1mol電子生成X,則X的化學式是           。
(2)在該反應條件下可推知        (填序號)。
a.氧化性:KBrO3>H3AsO4    b.氧化性:H3AsO4>KBrO3
c.還原性:AsH3>X          d.還原性:X>AsH3
(3)該反應的氧化劑和還原劑的物質的量之比為__________; KBrO3與HBr反應也會生成X,則該反應中氧化劑和還原劑的物質的量之比為__________。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

實驗室模擬用工業(yè)廢棄固體(含有、Al2O3、Fe2O3、SiO2等)制取粗銅、綠礬()和明礬[Kal(SO4212H2O]的操作流程如下:

(1)試劑x是_________(寫化學式)。
(2)配平下列方程式:
____
(4)為了分析產品(綠礬)中鐵元素的含量,某同學稱取20.0g樣品配成100mL溶液,移取25.00mL用標準溶液進行滴定(MnO被還原為)。
請回答下列問題:
①滴定時,KmnO4標準溶液應盛放在______________(填儀器名稱)中。
②若達到滴定終點消耗KmnO4標準溶液體積為25.00mL,則該產品中鐵元素的質量分數為_________。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

某反應中反應物與生成物有:AsH3、H2SO4、KBrO3、K2SO4、H3AsO4、H2O和一種未知物質X。
(1)己知KBrO3在反應中得到電子,則該反應的還原劑是_____________。
(2)已知0.2mol KBrO3在反應中得到1 mol電子生成X,則X的化學式為_____________。
(3)將氧化劑和還原劑的化學式及其配平后的系數填入下列方框中,井標出電子轉移的方向和數目:

(4)溶液的酸堿性對氧化還原反應的方向有密切的關系。對于反應:AsO33-+I2+2OH-AsO43-+2I-+ 2H2O,在較強酸性時,上述氧化還原反應向____進行(填:“正反應”或“逆反應”);強堿性時,是否有利H3As3還原I2?為什么?_______________________________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:問答題

鋁熱反應不僅用于焊接鋼軌,而且還常用于冶煉熔點較高的金屬如釩、鉻、錳等。
請配平下列用鋁熱反應冶煉金屬釩和鈷的化學方程式,指出哪些物質是還原劑、哪些物質是氧化劑,并計算生成1 mol各種金屬分別需要純鋁的質量。
V2O5+Al——Al2O3+V         Co3O4+Al——Al2O3+Co

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科目:高中化學 來源: 題型:計算題

實驗室可由軟錳礦(主要成分為MnO2)制備KMnO4,方法如下:高溫下使軟錳礦與過量KOH(s)和KClO3(s)反應,生成K2MnO4(錳酸鉀)和KCl;用水溶解,濾去殘渣;酸化濾液,K2MnO4轉化為MnO2和KMnO4;再濾去沉淀MnO2,濃縮結晶得到KMnO4晶體。
請回答:
(1)用軟錳礦制備K2MnO4的化學方程式是                                       
(2)K2MnO4轉化為KMnO4的反應中氧化劑和還原劑的物質的量之比為             。生成0.1mol還原產物時轉移電子               個。KMnO4、K2MnO4和MnO2的氧化性由強到弱的順序是                            
(3)KMnO4能與熱的Na2C2O4(aq,硫酸酸化)反應生成Mn2+和CO2。若取用軟錳礦制得的KMnO4產品0.165g,能與0.335g Na2C2O4恰好完全反應(假設雜質均不能參與反應),該產品中KMnO4的純度為                    。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

某小組同學為探究H2O2、H2SO3、Br2氧化性強弱,設計如下實驗(夾持儀器已略去,裝置的氣密性已檢驗)。

實驗記錄如下:

 
實驗操作
實驗現象
I
打開活塞a,滴加氯水,關閉活塞a
A中溶液變?yōu)榧t棕色。
II
吹入熱空氣
A中紅棕色明顯變淺;B中有氣泡,產生大量白色沉淀,混合液顏色無明顯變化。
III
停止吹入空氣,打開活塞b,逐滴加入H2O2溶液
開始時顏色無明顯變化;繼續(xù)滴加H2O2溶液,一段時間后,混合液逐漸變成紅棕色。
 
請回答下列問題:
(1)A中反應的離子方程式是                              
(2)實驗操作II吹入熱空氣的目的是                                         。
(3)裝置C的作用是           ,C中盛放的藥品是            。
(4)實驗操作III,混合液逐漸變成紅棕色,其對應的離子方程式                   。
(5)由上述實驗得出的結論是                                               
(6)實驗反思:
①有同學認為實驗操作II吹入的熱空氣,會干擾(5)中結論的得出,你認為是否干擾,理由是                                                                 
②實驗操作III,開始時顏色無明顯變化的原因是(寫出一條即可):            
                                                                       。

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