【題目】為證明溴乙烷中溴元素的存在，進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，試指出下列實(shí)驗(yàn)操作步驟的排列順序中合理的是（ ）

①加入AgNO3溶液 ②加入NaOH溶液 ③加熱 ④加蒸餾水 ⑤加入硝酸至溶液呈酸性 ⑥加入NaOH乙醇溶液

A. ②③⑤①B. ①②③④C. ④②⑤③D. ⑥③①⑤

【答案】A

【解析】

證明溴乙烷中溴元素的存在，先加入②氫氧化鈉溶液或⑥NaOH乙醇溶液并③加熱，發(fā)生水解反應(yīng)或消去反應(yīng)生成NaBr，再加入⑤稀硝酸至溶液呈酸性，最后加入①硝酸銀溶液，生成淡黃色沉淀，則證明含溴元素，即操作順序?yàn)棰冖邰茛倩颌蔻邰茛�，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于碳酸鈉的說(shuō)法正確的是 (　　)

A.受熱易分解B.水溶液呈堿性C.不能與酸反應(yīng)D.具有酸性

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.鈉與氧氣反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)物是由O2的用量決定的

B.鋁箔在空氣中受熱可以熔化且會(huì)發(fā)生劇烈燃燒

C.光導(dǎo)纖維的主要成分是硅

D.鈉長(zhǎng)期置于空氣中，表面不能形成致密氧化膜

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在強(qiáng)酸性溶液中，能大量共存的離子組是（　�。�
A.K+、Cu2+、OH﹣、SO42﹣
B.K+、Na+、Cl﹣、NO3﹣
C.Zn2+、NH4+、NO3+、Cl﹣
D.K+、Na+、CO32﹣、SO42﹣

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】組成為C3H6Cl2的鹵代烴，可能存在的同分異構(gòu)體有（ ）

A. 3種B. 4種C. 5種D. 6種

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列分離方法中不正確的是( )

A.利用萃取方法用四氯化碳提取溴水中的溴單質(zhì)

B.利用蒸餾的方法可以分離沸點(diǎn)相差較大的液體混合物

C.利用碘的升華可以加熱的方法除去氯化鈉中的碘單質(zhì)

D.利用分液的方法分離酒精和水

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】24mL 0.05mol/L Na2XO3恰好與20 mL 0.02 mol/LK2Cr2O7完全反應(yīng)，已知K2Cr2O7中鉻元素被還原為+3價(jià)，則X元素在氧化產(chǎn)物中的化合價(jià)為

A.+2B.+5C.+6D.+7

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】微生物電池是指在微生物的作用下將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，其工作原理如圖所示。下列有關(guān)微生物電池的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 該電池不適宜在過(guò)高或過(guò)低溫度下使用

B. 正極反應(yīng)中有CO2生成

C. 質(zhì)子通過(guò)交換膜從負(fù)極區(qū)移向正極區(qū)

D. 電池總反應(yīng)為C6H12O6+6O2==6CO2+6H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分)某�；瘜W(xué)課外小組為了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體，用不同的方法做了以下實(shí)驗(yàn)，如圖所示。

（1）只根據(jù)圖Ⅰ、Ⅱ所示實(shí)驗(yàn)，能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>________(填裝置序號(hào))。

（2）圖Ⅲ、Ⅳ所示實(shí)驗(yàn)均能鑒別這兩種物質(zhì)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________；

與實(shí)驗(yàn)Ⅲ相比，實(shí)驗(yàn)Ⅳ的優(yōu)點(diǎn)是__________(填選項(xiàng)序號(hào))。

A．Ⅳ比Ⅲ復(fù)雜

B．Ⅳ比Ⅲ安全

C．Ⅳ比Ⅲ操作簡(jiǎn)便

D．Ⅳ可以做到用一套裝置同時(shí)進(jìn)行兩個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，而Ⅲ不行

（3）若用實(shí)驗(yàn)Ⅳ驗(yàn)證碳酸鈉和碳酸氫鈉的穩(wěn)定性，則試管B中裝入的固體最好是________(填化學(xué)式)。

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